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(2017·南宁八中模拟)下列句子没有语病的一项是 A. 经过老主任再三解释,才...

(2017·南宁八中模拟)下列句子没有语病的一项是

A. 经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

B. 是否拥有努力向上的热情,是一个人年轻的标志之一。

C. 为营造全区“壮族三月三”良好的节日气氛,广西壮族自治区政府决定全区放假两天。

D. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

 

C 【解析】试题分析:A.缺少主语,去掉“经过”或“才使”;B.两面对一面,删去“是否”;D.搭配不当,去掉“和能力”。故选C。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是

A. 踪迹  装制  低洼  海枯石烂

B. 孔隙  沙砾  沉淀  无时无刻

C. 粗糙  包裹  消逝  悬涯绝壁

D. 帷慕  钟鼎  崩落  奇形怪状

 

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给加点的字注音。

  山    裂     沟      去     浊       珀    

 

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阅读下列材料,按要求写作。

著名央视主持人白岩松在他的短文《爱你现在的时光》中有这样一段精彩的表述:“如果你真的过好了每一天,明天就会不錯;如果我们的生活非常功利的话,反而得不到想要的结果。你越拥有一个完美的过程,你越有可能拥有一个完美的结局。”

阅读上述材料,任选角度,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

提示:你可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就这个材料提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述……

要求:①字数不少于600字;②不得套写、抄袭;③不得出现真实的地名、校名、人名等

 

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据要求,完成任务。

我校七年级某班举行“骆驼祥子”读书交流活动,下面是这次活动的内容:

活动一:展示小说人物小像(展示者:第一组王丽等同学)

活动二:探寻祥子悲剧原因(展示者:第三组李磊等同学)

请在活动“展示小说人物小像”和“探寻祥子悲剧原因”之间,为主持人设计一段衔接语。

要求:①紧扣活动内容,衔接自然,语句通顺;②正确书写汉字,准确使用标点,规范

运用语言;③120字左右;④不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

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[甲]

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

[乙]

贞观元年,太宗谓房玄龄等曰:“致治之本,惟在于审。量才授职,务省官员。故《书》称:‘任官惟贤才。’又云:‘官不必备,惟其人。’若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为?古人亦以官不得其才,比于画地作饼,不可食也。孔子曰:‘官事不摄,焉得俭?’且‘千羊之皮,不如一狐之腋。’此皆载在经典,不能具道。当须更并省官员,使得各当所任,则无为而治矣。卿宜详思此理,量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之,因谓玄龄曰:“自此倘有乐工杂类,假使术逾侪辈者,只可特赐钱帛以赏其能,必不可超授官爵,与夫朝贤君子比肩而立,同坐而食,遣诸衣冠以为耻累。”(选自《贞观政要》)【注释】①审:审察。②腋:狐腋下的皮毛,纯白珍美。③侪辈:同辈,同一类的人。④耻累:负担,包袱,拖累。

1.用“/”给下面句子断句。(限断三处)

若 得 其 善 者 虽 少 亦 足 矣 其 不 善 者 纵 多 亦 奚 为

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

(2)古人亦以官不得其才,比于画地作饼,不可食也。

3.联系上下文,结合下面句中加点的词语,揣摩说话者的语气和情感。

详思此理,量定庶官员位。

4.请结合选文内容,谈谈甲乙两个语段在选择官员方面的主张有何异同点

 

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