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阅读下面的文字,分别回答问题。 天使的礼物 刘继荣 (1)黄昏,儿子一如既往地推...

阅读下面的文字,分别回答问题。

天使的礼物

刘继荣

(1)黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

(2)刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

(3)儿子兴致勃勃地问:"情人节送什么礼物好?"

(4)我漫不经心作答:"那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。"说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:"我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。"现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

(5)忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:"人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!"儿子动容。

(6)回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

(7)第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

(8)钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

(9)可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

(10)每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:"嘿,妈妈,情人节快乐!"我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:"哈,我又找到一个错字!"顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:"是亲人的'',不是事情的'',明天我要告诉老师去。"原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我

⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:"小朋友,你找到了吗?"儿子回答:"找到了,谢谢叔叔。"我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:"找到了吗?"

⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

⒆洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:"找到了吗?"我与儿子一道感激地回答:"找到了!找到了!"我的声音里竟有了微微的哽咽。

⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

1.请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义。

2.文章第(8)段中画线句我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈,请联系上下文说说为什么的心里百昧杂陈?

3.如何理解最后一段中痴痴一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的?

4.找到了吗?”“找到了!文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?

5.一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。

 

1.表层含义:儿子送给"我"含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片(2分。只答"找到'我'最喜欢的那首歌"得1分)。深层含义:儿子对“我”的爱 2.(1)担忧(担心等)儿子沉迷于网吧; (2)为儿子对"我"的冷落感到失望(失落、沮丧等) (3)为自己给家人造成的负担感到内疚(痛苦、无奈等) 3.“痴痴”一词在文中是执著(用心等)的意思。文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴” 4.问的人(中年人、司机、老太太):对小男孩(儿子)的关爱(关心、喜爱等)。 儿子:对别人的关心充满感激,为买到唱片感到兴奋(激动等)。母亲("我"):对别人关心儿子充满感激,明白真相后的感动(震撼、欣慰等)。 5.示例:读了全文,我被文中的儿子深深地感动了。他如此用心地爱着母亲,千方百计寻找"灵芝草"给母亲治病,令人动容。在现实生活中,我们无须做惊天动地的大事,只要用心去做,哪怕是为母亲端上一杯茶,帮她捶捶背,就足以让操劳的母亲感到快乐、幸福。 【解析】 1. 试题分析:标题的含义:一般来说,命题者设置这个题目,就意味着这个标题有两重意义。首先抓住标题中的关键词语,先回答它的表面意思,即本意,然后再联系全文的内容和主旨,说出它的另一层面的意思,即深层含义。“天使的礼物”表层意思是指儿子送给“我”的唱片;深层含义指儿子就是“我”的天使,“天使的礼物”就是指儿子对“我”的爱。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。钟点工的话让我对儿子充满了担忧;“外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢”体现了“我”的失落;“这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里”表现了“我”的内疚。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点,考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文,并根据具体语境来把握词义。儿子的“痴”表现在千方百计寻找“我”喜爱的英文歌的做法,他的“痴”就是对妈妈的爱。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:揣摩记叙文人物的心理,可以从文章的情节、人物的语言动作以及神态来考虑。要将人物的心理整合到文章中去。“找到了吗?”表现的是司机等人对很有孝心的小男孩的关心和喜爱;“找到了!”用感叹句表达了儿子买到唱片的激动之情,也包含了对陌生人关心的感激。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为D。 5. 试题分析:本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。本题可以从儿子的孝心角度谈感想,也可以从小的行动能够给家人带来温暖的角度作答。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。习近平总书记的深情阐释,点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。为此,某校学生开展“我的中国梦”综合性学习活动,邀请你参加,完成以下任务:

1.下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要,请你根据材料概括“中国梦”的内涵。

每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进 

2.根据前文的意思,在下面的横线上填上适当的词语或句子。

我的梦想,是祈望着一些“多一点”和一些“少一点”。愿我们的社会:多一点仁爱,少一点自私;多一点真诚,少一点虚伪;多一点公正,少一点不均;多一点善良,少一点丑恶;多一点___________,少一点贪腐;______________________

3.张明在活动中,组织大家围绕“中国梦”对对联,他拟出上联如下,请你对出下联。

上联:华夏伟业中国梦,梦在前方。

下联:                                        

4.言为心声, 1840年的炮火惊醒沉睡国人的那一刻起,此后的一百多年,无数炎黄子孙,为了实现中华民族复兴的伟大梦想,前仆后继,奋斗不息,留下了不少名言警句,请写出一句,并注明作者

 

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运用你课外阅读积累的知识,完成题。

1.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的女性形象有                     

2.二十四孝图》中,子路负米、                         都是孝道的故事。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

清晨我漫步在山坡谷地,

晨光宣泄着永恒的秘密,

山涧里流倘出一条小溪,

她在歌、在唤、在吐露心曲

 

生活并非安逸,

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌,  

它是失望与憔悴。

智者不在言词,  

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位,

不屑权位者才配享荣誉。

(纪伯伦《小溪,你说什么》节选)

1.根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。

             nì                

2.文中有错别字的一个词是“            ”,这个词的正确写法是“             ”。

3.“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(    )。

A.使积水流出去      B.舒散        C.泄露

4.诗中划线句子运用了                              的修辞手法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

1)补写出下列名句中的上句或下句。

              ,老大徒伤悲。(《长歌行》)

②树树皆秋色,              。(王绩《野望》)

③斯是陋室,              。(刘禹锡《陋室铭》)

④予独爱莲之处淤泥而不染,                      周敦颐《爱莲说》

⑤无丝竹之乱耳,                 。(刘禹锡《陋室铭》)

              ,孤帆天际看。(孟浩然《早寒江上有怀》

2理解性默写

①《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是:                     。最能概括莲花高贵品质的句子是:                                            

②《陋室铭》中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是                           

 

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读下面的材料,然后作文。

幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事,幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有,幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友送上的一束鲜花……

请以“幸福”为话题,写一篇文章。

要求:(1)题目自拟;(2)你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感,诗歌、戏剧除外;(3)文中不要出现真实的校名、姓名等信息;(4)不少于600字,文中不得出现真实的人名、地名、校名、班名。

 

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