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默写: (1) ,只有香如故。 (2) ,叶底黄鹂一两声。 (3)鸡声茅店月, ...

默写:

(1)                     ,只有香如故。

(2)                      ,叶底黄鹂一两声。

(3)鸡声茅店月,               

(4)                    ,背灼炎天光。

(5)今夜偏知春气暖,                    

(6)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句话是:_____________,__________,___________。

(7)《出师表》中表现作者临危受命的千古名句是            

 

略 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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根据课文内容,选出理解不正确的一项:(   )

A.《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈,是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作,代表了他的诗词的豪放风格。

B.《雨说》全诗的叙述主角是“雨”,它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。

C.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物,雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言,高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献,热情礼赞了他的思想和人格力量,呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。

D.梁启超在《敬业与乐业》一文中,引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度,说服力强。

 

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填入下列各句横线处的语句,语意连贯、音节和谐的一组是(     )

(1)暮色渐渐地侵进林子里         ,偶尔有一两点花瓣落在肩上,沁着一点微微的香气,松散着我一天的劳累。

(2)北平的郊外,         和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。

①风依然轻抚着②轻抚着的依然是风③一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头④西山隐隐的不少白峰头,以及无数枯树林,一片大雪地

A、①③     B、①④    C、②③     D、②④

 

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根据语境和拼音填写汉字 。

见惯了弯弯弦月,淡雅清新,那一轮满月却以沉默而ruì(   )智的完美,让我们感悟人生的真;看够了涓涓细流,灵动渺小,那一汪大洋却以浩hàn(   )而博大的juàn (   )永,使我们窥测生命的奥秘;历尽了滚滚红尘,xuān  )嚣繁盛,那一片大山却以沉稳而空灵的寂,为我们保留一片净土。

 

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俗话说“有舍才有得”,但丢掉什么总是不易,因为这需要觉醒,需要勇气,需要毅力。生活就是这样,有时真的需要我们学会舍,才能得。

请以“丢掉           ”为题,写一篇文章。

要求:①请先将题目补充完整。立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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阅读下面文言文,完成题。

韦澳执法

上以京兆久不理,夏,五月,丁卯,以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳为人公直,既视事,豪贵敛手。郑光,宣宗之舅,别墅吏颇恣横,为里人患。积岁租不入,韦澳擒而以械系之。及延英对,上曰:“卿禁郑光庄吏,何罪?”澳具奏之,上曰:“卿拟如何处置?”澳曰:“臣欲置于法。”上曰:“郑光甚惜,如何?”澳曰:“陛下自内庭用臣为京兆,是使臣理畿甸积弊。若郑光庄吏积年为,得宽重典,则是朝廷之法,独行于贫下,臣未敢奉诏。”上曰:“诚如此,但郑光再三干朕,卿与贷法得否?不然,重决贷死可否?”澳曰:“臣不敢不奉诏,但许臣且系之,俟征积年税物毕放出,亦可为惩戒。”上曰:“可也。”为郑光故挠卿法,殊以为愧。”澳自延英出径入府杖之征欠租数百斛乃纵去。

【注释】①延英:宫殿名。 畿甸:京都周围附近的地区。

1.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)

澳自延英出径入府杖之征欠租数百斛乃纵去

2.解释下列句子中加横线的词

(1)如此                         (2)奏之

(3)征积年税物毕放出              (4)朕为郑光卿法

3.用现代汉语写出文中画横线句的意思。

积岁租不入,韦澳擒而以械系之。

4.文中出现的三个人物韦澳、宣宗、庄吏,请你选择其中一人,就他们的所作所为发表你的看法。

 

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