请观察下面鲫鱼的形态结构图，回答下列问题： （1）“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸...

小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

（1）鲫鱼的运动器官是____________。

（2）该探究实验的变量是____________。实验组是______鱼，

（3）实验结束后，小明同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是_____________。

（4）若小明还想探究测线的作用，选取了两条相同的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条做的处理是__________________________，然后放在鱼缸中，观察它们的反应状态。

下图是河蚌的内部结构图，请据图填空：

（1）河蚌属于 ________动物，它的呼吸器官是[   ]_________。

（2）河蚌的贝壳是[   ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠[   ]___________插入泥沙中运动。

（3）当环境安静时，河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。（填“前端”或“后端”）

如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题

（1）鲫鱼靠鳍来协调运动，其中控制前进方向的是[]_____。

（2）当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。

（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_____，鲫鱼的呼吸器官是_____，轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_____色。

如图为鲫鱼的外形图，据图回答下列问题。

（1）下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是_____

A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤

（2）图中①是_____，是鲫鱼的一种感觉器官，能够_____。

（3）鲫鱼用鳃呼吸，鳃由_____、_____和_____组成； 鳃是红色的，这是因为_____；鱼用_____游泳，这些特征是与水中生活相适应的。

观察草履虫的相关实验，回答以下问题

（1）草履虫等生物由一个细胞构成，通常肉眼看不见，称为__________生物；举出属于该生物类群的例子____________（至少两个）。

（2）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取；原因是 _____________ 。          

（3）显微镜下，我们会看到棉纤维，放棉纤维的目的是__________ 。 

（4）有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个，该过程说明草履虫在进行_________ 。

（5）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。

A.统一用稻草浸出液             

B.营养液温度统一为25℃ 

C.草履虫数量改为20只           

D.可设置用清水做培养液的对照组

（6）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫．用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：__________________ 。