用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ） A. 便...

请结合显微镜操作要领，回答下列问题：

（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜l0×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是___的显微镜．

（2）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是上图1的____．

（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是_____．

（4）小枫在显微镜视野中找到了一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往____方向移动．（填“←↑→↓”）

（5）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：______________．

（6）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体___．

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞   B．黄瓜表层果肉细胞  C．黑藻叶片细胞   D．菠菜叶肉细胞

（7）植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有_________．

（8）细胞中能控制物质进出的结构是______．

如图1为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物，请回答：

(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的_______；请表示出该生态系统中生物之间食物联系______。

(2)若该图为农田生态系统的一部分，对“秸秆还田”起重要作用的生物是图中的甲。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为_____________等。

(3)该生态系统能量流动的特点是____________；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的___________。

(4)如图2表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。

__________________________

实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．

资料三：5号电池比7号电池较大些．

（二）设计实验方案及数据统计（A〜E共5组数据见表）

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：

（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是____________？作出的假设是___________，实验变量是______．为探究这同一问题还可以选择_______进行对照实验．

（2）B、E对照实验的变量是_____．E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明____________．满江红在水中的这一作用充分体现了________________（用生物与环境的关系解释）．

（三）实验反思

（3）该实验设计中明显的不足之处是__________．

（四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．

如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图．

（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性．实验中，判断此装置的密封性良好的依据是________________．

（2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是_________________．

（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙．那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？______．

（4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生______（填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量．

我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程是

A. 平原绿化工程    B. 长江中下游防护林建设工程

C. “三北”防护林工程    D. 沿海防护林体系建设工程