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合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是 A. 生物都能快...

合作小组讨论生命基本特征时,出现下面4种说法,其中正确的是

A. 生物都能快速运动    B. 生物都是由细胞组成的

C. 生物都能进行光合作用    D. 生物都能生长和繁殖

 

D 【解析】试题分析:动物一般都能自由运动,而植物一般不能自由运动,A错误;病毒是生物,但是没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,因此除病毒外,生物都是由细胞构成的,B错误;绿色植物含有叶绿体能进行光合作用,动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体,不能进行光合作用,C错误;生长和繁殖,是生物的基本特征,D正确。
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考点分析:
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回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题。

(1)作出的假设是________________

(2)该实验中的变量是__

(3)在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的 __值。

(4)得出的结论是 __

(5)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供____两种环境。

(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都的实验,叫做对照实验。

 

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江浩非常喜欢动手做一些小实验。有一次,他把小石块放进花盆底部盖住洞,把珍珠石(一种可吸水的石头)放进花盆,用水浇湿珍珠石,再把种子放在细碎的珍珠石上,轻轻压紧种子。然后,把花盆放在有阳光的窗户上,保持珍珠石的湿润。过几天,他发现种子发芽了。接着他用水混合颗粒肥料来灌溉小苗。结果,在无土的情况下,种子也成长为茁壮的小植物。请结合上述材料,说明植物生长所需的条件。 __

 

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王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

(1)王凯同学用的方法是 __

(2)该实验是探究 __鳍的作用,变量是 ___

(3)该实验中,实验组是 ___鱼,对照组是 __鱼。

(4)实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是_____________

 

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有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。

 

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下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)? 请对调查的具体地点进行简要描述:___________________________

(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?_写出你的分类依据: _________列出你的分类结果: ___________

 

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