下列各项中可以看作一个生态系统的是（ ）
A．地球上的全部生物
B．森林中的全部动物
C．一条河流
D．一块农田里的全部农作物
在大自然，生物在生存发展中不断适应环境．下列哪项不属于生物对环境的适应（ ）
A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜
C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤
下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 生石花 C. 鹅卵石 D. 电脑病毒
下列关于生物的基本特征叙述中，正确的是（ ）
A. 生物都能快速运动 B. 生物都能进行光合作用
C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都是由细胞构成的
结合植物学的相关知识回答问题：
(1)在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，其结果如图所示。造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少______________，而绿藻的数量上升的原因是__________________。
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均带有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5 cm深处的沙土中，按表要求连续管理培植20天。请回答：
花盆 | 温度 | 光照 | 水 |
1号 | 20 ℃ | 黑暗 | 适量 |
2号 | 20 ℃ | 充足 | 适量 |
3号 | 20 ℃ | 充足 | 不浇水 |
4号 | 20 ℃ | 充足 | 持续过量 |
①生长状况最佳的是____号花盆中的马铃薯。
② 4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是______________________。
③马铃薯的这种繁殖方式属于________，其优点是________________________________。
(3)2007年5月31日，据央视“东方时空”栏目报道，由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物，导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象。上述的腥味泡沫状漂浮物叫做______，为防止此类现象的发生，请你提出一条合理化建议____________________________________ 。
番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定)，如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
(1)叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有________。
(2)自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起__________供应不足，导致光合作用速率下降。
(3)呼吸作用的场所主要是__________，要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在________环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是____(填字母：A.不移动；B.向左移动；C.向右移动)。
(4)图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下______________________。
