一棵桃树要结出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 ...

下列是几位同学在调查校园生物种类时选用的归类方法，不科学的是（   ）

A. 按照形态结构的特点    B. 按照生活环境

C. 按照个人的喜好    D. 按照用途

人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（  ）

A．生殖细胞     B．受精卵    C．卵细胞   D．精子

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

(实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米饭、可关小白鼠的笼子)

（1）提出问题：______________________________________________________

（2）作出假设：_____________________________________________________

（3）该实验的变量是:__________。

 设计方案： 

①取两份相同量的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；  

②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中； 

③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）你的结论是：____________________________________________________

如图是生态系统中生物的组成成分关系图，请据图回答：

（1）图中[A]____________能够通过光合作用制造 ______________，他是生态系统中的___________。

（2）图中属于消费者的是[______],他们只能直接或间接的以__________为食。

（3）图中[B]从生物分类上属于___________，被称为生态系统中的_____________。其作用是_________________________。

在探究“光对鼠妇生活的影响”中，将盘分为甲乙两边，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，盘内铺有一层湿土。

（1）在此做法中，甲盖黑纸板，目的是______________，设置乙的作用是____________。

（2）盘内甲乙两边都铺上一层湿土，目的是_______________________________________。

（3）实验中要用多只鼠妇的原因是__________________________________________。

（4）活动结束后应该如何处理鼠妇？____________________________________________。