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在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”时,下列做法正确的是( ) A.只选择带有...

测量不同植被环境的空气温度和湿度,下列做法正确的是 

A只选择带有植物的地点进行测量

B可以用温度计代替湿度计进行测量

C在测量灌木丛的湿度时,把湿度计放在地上

D选择3个不同的环境,分早、中、晚分别测试,每次测量3个数据,取平均值

 

D 【解析】 试题分析:只选择带有植物的地点进行测量,缺少对照组,不能说明植物对空气湿度的影响,A错误;温度计只能测量温度,不能测量湿度,因此不能代替,B错误;在测量灌木丛的湿度时,应把湿度计应放在树杈上,放在地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响,C错误;选择同一地点,分3处测湿度,将算出的平均值作为这次测量的数值.可以减少实验误差,使实验结果准确可靠。D正确。 考点:环境对生物的影响。  
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考点分析:
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植树造林可以防风固沙,增加降水量,还可以改善温室效应,美化环境等,这说明 

A环境影响生物     B生物影响环境

C生物适应环境     D生物影响其他生物

 

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生物共有的家园是 

A草原生态系统     B海洋生态系统

C森林生态系统      D生物圈

 

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A阳光    B水分   C温度    D湿度

 

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下列属于生物的是 

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1与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的   能力比蚯蚓强,这种这种差异主要由     决定的。

2实验结论:                       

3上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?答出一项即可            

4在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题             

 

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