《礼记》记载“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是
A. 世袭制取代禅让制
B. 禅让制取代世袭制
C. 察举制取代禅让制
D. 世袭制取代察举制
历史课上,有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是
A. 生活在黄河流域 B. 住半地穴式房屋
C. 种植粮食作物水稻 D. 使用磨制石器生产
元谋人、北京人等都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手材料,主要通过( )
A. 神话传说 B. 史料记载 C. 学者推断 D. 考古发现
下列关于北京人的表述,不正确的是 ( )
A. 生活在周口店龙骨山 B. 过着群居的生活
C. 能够进行人工取火 D. 体质上保留了猿的某些特征
阅读下列材料,回答问题。
材料一:1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。
材料二:.取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责.”
——摘自《中共中央为公布国共合作宣言》
材料三:.在抗战民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌.日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
请回答:
(1)据材料一并结合所学,写出“东方会议后,日本为夺“满蒙”面制造的重大事件的名称,并说明这次事件的历史影响。
(2)据材料二并结合所学,红军取消番号改编后的名称,并写出抗战中国共两党抗击日军的重要战役各一例。
(3)综合上述材料及所学知识,你认为中国抗战胜利的根本原因是什么?并写出抗战胜利的意义。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:清政府中.“自强”的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
材料二:变者,天下之公理也。
——梁启超
材料三:驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。
——《同盟会革命纲领》
材料四:1915年9月15日.《青年杂志》创办于上海黄浦江边.一场文化启蒙的运动终于在中国展开。
请回答:
(1)材料一中“实现近代化的第一次运动”指的是什么?这场运动的领导人物有谁?(回答一个即可)这场运动的目的是什么?
(2)依据材料二回答梁启超领导的政治运动是什么?
(3)孙中山把材料三“革命纲领”阐发为什么思想?该思想成为什么革命运动的指导思想?
(4)据材料四回答这场文化启蒙运动是什么?写出这场“文化运动”的口号?这场运动对中国社会产生了什么影响?