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作为战后调整欧洲大国关系的《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会分赃性质的内容( )...

作为战后调整欧洲大国关系的《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会分赃性质的内容(   

A.军事问题     B.殖民地问题

C.赔款问题     D.边界问题

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对《凡尔赛和约》的相关知识的准确理解与识记,依据已学知识可知,巴黎和会的性质是,一战后帝国主义重新瓜分世界的分赃会议,这一点在《凡尔赛和约》里对德国海外殖民地的处理完全体现了出来,《凡尔赛和约》规定德国的海外殖民地被英、法、日等国瓜分,故选B。 考点:人教课标版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系·战后的“新秩序”  
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考点分析:
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十月革命的历史意义包括( 

①建立了世界上第一个社会主义国家

②沉重打击了帝国主义

③推动了国际共产主义运动发展

④鼓舞了被压迫人民的解放斗争

A.①②③  B.①②④

C.①③④  D.①②③④

 

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根据下面的材料回答问题。

美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列几大板块,我们来探究它崛起的原因:

板块一:“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说;“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”

板块二:“为自由而战”。北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试,充满期待,都把赌注压在自己这一方。

板块三:“创新的美国”。众所周知,当今美国,人才济济,全球一半多的科技发明出自美国。

请回答:

(1)美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生?独立后的第一任总统是谁?

(2)美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面?这场战争在美国历史发展中有何作用?

(3)请分别举出第一、二次工业革命中,美国具有代表性的发明创造。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一   主要工业国家在世界工业中的比重(%)

国家

 

年份

英国

法国

德国

美国

1820年

50

15-20

——

10

1870年

32

10

13

23

1896-1900年

20

7

17

30

1913年

14

6

16

36

材料二    1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称

英国

德国

美国

法国

在工业产品数量上所占的位次

3

2

1

4

在殖民地面积上所占位次

1

4

5

2

材料三   一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

请回答:

(1)从表一中看出1820年-1870年,世界头号工业国家是哪一个?该国成为头号工业国家的主要原因是什么?

(2)从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?出现了什么现象?

(3)由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?

(4)你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么?由此最终演变成什么结果?

(5)材料三中的“火药桶”是指什么地区?最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件? “一切历史都是当代史”,生活在21世纪的你怎样评价这一事件?它对今天有什么警示?

(6)帝国主义国家在20世纪初的争夺,最终是一个怎样的结局?给人类带来什么样的影响?给我们有什么警示?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

材料二  1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……

材料三  政府承认土地私有和买卖自由,为了迅速发展工商业,出钱建立了大批工厂,扶植保护私人企业,修建铁路,发展邮政和电讯事业,并派出了庞大使团出访美国和欧洲,学习他们发展生产的经验和治国政策。

请回答:

(1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?

(2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?

(3)通过学习以上三个事件,对我国社会主义现代化建设有什么启示?(至少两点)

 

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仔细观察图片,回答问题。

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请回答:

(1)图一塑像中的人物是谁?他主要的历史活动是什么?他的活动对古代文明交往起了什么作用?

(2)图二中人物是谁?简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征?

 

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