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雌雄同株植物黄瓜的营养器官(根、茎、叶)苦味(A)对无苦味(a)为显性,果实苦味...

雌雄同株植物黄瓜的营养器官(根、茎、叶)苦味(A)对无苦味(a)为显性,果实苦味(B)对无苦味(b)为显性。研究人员发现,黄瓜只要营养器官无苦味果实就无苦味,而营养器官的苦味和无苦味不受控制果实有无苦味的基因影响。 现用基因型为AABB与基因型为aabb的黄瓜植株杂交,所得F1自交,F2中表现型及比例如下,营养器官和果实器官都无苦味:营养器官和果实器官都有苦味:仅营养器官有苦味=4:11:1

1)根据F2中的表现型及其比例可知,AaBb两对等位基因位____(填“一对”或“两对”)同源染色体上,依据是____

2 F2中仅营养器官有苦味的黄瓜占1/16,由此推知其对应的基因型为____,进而判断当营养器官含有__(填“AA”或“Aa”)基因时,无论有无B基因其果实都有苦味。

3F2的营养器官和果实器官都有苦味黄瓜中纯合子所占比例为 ___

4)在一片温度适宜的农田间,存在各种表现型的黄瓜,但它们基因型都未知。请利用这片农田中的黄瓜设计杂交实验,以确定某一营养器官和果实器官都有苦味的黄瓜X的基因型。

实验思路(简要):____,观察并统计后代表现型及比例。

 

两对 因为F2出现了9:3:3:1变式的性状比例 AAbb Aa 1/11 让该(营养器官和果实器官都有苦味的)黄瓜X分别与营养器官和果实器官都无苦味、仅营养器官有苦味的植株杂交。(相当于分别测交,且刚好各种交杂组合后代表现型和比例不同) 【解析】 1、判断两对基因是否遵循自由组合定律的依据: (1)两对基因位于两对同源染色体上。 (2)F2代出现9:3:3:1的性状分离比...
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1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题:

1)结合图1和图2,该生态系统未呈现的成分是______________

2)图1所示食物网中,次级消费者是___________,丁与丙之间的种间关系是________

3)根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外,乙的能量去向还有___________

4)结合图2分析,图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率_________________(在大于、小于或等于)7.6%

5)经检测,水体中含有某种可被生物富集的农药,推测此农药含量最高的物种是_____

 

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人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题:

1)图中曲线ab分别表示___________________

2)当血糖升高时,下丘脑通过分泌__________(填神经递质激素)调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是________________________________________________________

3)有一种糖尿病,是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_____________病。患者______________________(填不能)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。

4)与神经调节相比,体液调节的特点有,作用途径是通过______________;作用范围较为____________等。

 

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如图为测定金鱼藻(一种高等植物)光合作用强度的密闭装置,自然光来自40瓦的台灯,氧气传感器可监测O2浓度的变化,1小时后氧气的浓度变化相对量如下表。回答下列问题:

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光质

自然光

红光

橙光

黄光

绿光

青光

蓝光

紫光

无光

O2相对变化量

+18

+15

+11

0

-1

+8

+13

+12

-4

 

注:+表示增加,-表示减少。

1)该实验的自变量是_____________,如果要测定不同光照强度对光合速率的影响,去除滤光片后,对光源的控制方法为__________________________

2)改变NaHCO溶液的浓度会使表中数据发生改变,原因是_________________________

3)黄光下真正光合作用O2的产生相对值为____________,此时金鱼藻中产生O2和利用O2的具体场所分别为__________________________

4 由表中数据可知,进行大棚种植时,应选用__________(颜色)的塑料薄膜。

 

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切叶蚁切割、收集植物叶片,将含有消化酶的排泄物排在碎叶上,用来培养真菌,然后以真菌作为自己的食物来源。下列分析错误的是(   

A.切叶蚁“培养”的真菌是分解者,能参与生态系统的物质循环

B.探路的切叶蚁发现合适的植物后会留下“气味”,这种“气味”属于化学信息

C.碎叶中的能量通过食物链流向真菌,再流向切叶蚁

D.切叶蚁与其培养的真菌之间的关系是长期共同进化的结果

 

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下图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲~丁代表不同物质,字母代表不同的细胞,数字代表不同的过程,下列叙述正确的是(   

A.第二次注射甲时,产生的浆细胞均来源于E的增殖和分化

B.图中B细胞既参与特异性免疫,又能参与非特异性免疫

C.与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括⑦⑧⑩

D.图中CE细胞均能识别过敏原

 

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