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阅读下面的材料，完成下列小题。 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊①胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地②。”闻者始哗不厌，久乃信服。 丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论旧不起草以故文多不工轼始具草文义粲然复对制策入三等自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。 除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。 治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。 自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论,挺挺大节,群臣无出其右。但为小人忌恶挤排,不使安于朝廷之上。 (节选自《宋史·苏轼传》 注：①磔裂诡异之弊：割裂文辞、追求怪异的流弊。磔，zhé，分裂。②避此人出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。 1.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是 A. 试六论旧/不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/复对制策/入三等 B. 试六论旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等 C. 试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等 D. 试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/复对制策/入三等 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. “记注”、“知制诰”都是官职，唐翰林学士知制诰起草诏令。 B. 六论，宋科举考试中的六道论题。 C. 丁忧是居丧，古代父母死后，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须辞官回到祖籍，子女按礼须持丧三年，任官者须离职，服满后起复。 D. “殿试”又称御试、廷试，由皇帝亲自监考选拔人才，通过朝廷殿试者为进士，汉朝正式成制，以后历代都沿用。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母，游学于四方，同时跟随母亲学习。刚成年，就已博通经史。 B. 嘉佑二年，苏轼参加礼部考试，一篇《刑赏忠厚论》让欧阳修惊叹不已，并发出感叹：“当避此人出一头地。” C. 苏轼被任命为大理评事、签书凤翔府判官后，因岐下每年运输南山木筏，常让衙吏破产，他就亲访利害，为他们修改衙规，减少了灾害损失。 D. 苏轼有“远大器”之才，被英宗慧眼识中，欲召为翰林，但遭到宰相韩琦的劝阻，经过二论的策试，他最终得直史馆。 4.把文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语 （1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》。 （2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 （3）为国以礼，其言不让。
从结构类型上，下列各组短语类型不完全相同的一项是（ ） A. 仰望星空 星斗满天 圆圆的月亮 想北平 B. 生气勃勃 青出于蓝 安步当车 神采奕奕 C. 丁香一样的姑娘 多么遥远 青年时代 认真学习 D. 雄伟壮丽 勤学好问 不学无术 危言危行
下列各句的句子主干划分不正确的一项是（ ） A. 自从石圪节公社在双水村搞农田基建大会战以来，学校教室就成了外村民工晚上住宿的地方。 B. 领导、老师、学生一起学习《共产党宣言》《青年团的任务》等待规定的文章。 C. 这期黑板报，文字优美，图片新颖。 D. 荀子的《劝学》（节选），开宗明义摆出全文的观点“学不可以已”。
下列各组词语词性完全相同的一项是（ ） A. 丰腴 驯服 惬意 渔樵 B. 非常 大概 全部 按照 C. 桂棹 涟漪 江陵 汉赋 D. 关注 迸发 遨游 壬戌
下列各句的翻译完全正确的一项是（ ） A. 此非孟德之困于周郎者乎？ 译文：这不是曹操使周瑜受困的地方吗？ B. 是故弟子不必不如师 译文：所以弟子不会比不上老师 C. 君子生非异也，善假于物也。 译文：君子的生活没有什么不同，只是关于借助外物的帮助罢了。 D. 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 译文：孔子深深叹息说：“我赞同曾点的想法啊。”
下列各句句式归类正确的一项是（ ） （1）以为凡是州之山水有异态者 （2）浴乎沂，风乎舞雩 （3）而今安在哉 （4）凌万顷之茫然 （5）不拘于时 （6）月出于东山之上 （7）不吾知也 （8）句读之不知 A. (1)(3)/(2)(6)/(4)(8)/(5)(7) B. (1)(4)/(2)(6)/(3)(7)(8)/(5) C. (1)(4)/(2)(5)/(3)(7)/(6)(8) D. (1)(8)/(2)(6)/(3)(4)(7)/(5)
下列各句中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是（ ） A. 吾从而师之 B. 白露横江，水光接天 C. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ D. 非蛇鳝之穴无可寄托者
下列各组句子中加点的虚词，其意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 而未知西山之怪特 B. 君子博学而日参省乎己 其闻道也亦先乎吾 C. 古之圣人，其出人也远矣 其皆出于此乎 D. 无以至千里 作《师说》以贻之
下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：假舟楫者，非能水也 A. 月明星稀，乌鹊南飞 B. 其下圣人也亦远矣 C. 泣孤舟之嫠妇 D. 望西山，始指异之
下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 摄乎大国之间 摄：迫近，夹 B. 惑而不从师 惑：有了疑惑 C. 凌万顷之茫然 凌：越过 D. 锲而不舍，金石可镂 镂：镂空
阅读下列材料，根据要求写作。 有人说，人生就是行走在天地间。 告别懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你?又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰、迷惑着你……亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是…… 在成功的道路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你…… 请以“一路有你”为题，写一篇不少于800字的记叙文。注意：不得抄袭，不得套作，不得出现班级、姓名。
下面是紫砂壶成型过程的简要框架，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
认真阅读下面文段，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①_____ ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②_____，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ③_____，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。_____________，______________，_____________。_________________。________________，_________________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。 ①人的智商一直是可以完善、可以发展的 ②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活 ③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高 ④你过得快不快乐，都取决于这五个方面 ⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键 ⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面 A. ①②③⑤④⑥ B. ①③②⑤⑥④ C. ⑥②③⑤④① D. ⑥④⑤①③②
下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 晋文公重耳在秦穆公的帮助下，当上晋国国君，在位期间任用贤明，整顿政治，发展生产，训练军队，终于成为了北方一大强国。 B. 毛泽东32岁时，离开故乡韶山，去广州举行农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，触景生情，壮怀激烈，感慨万千，写出了不朽之作《沁园春·长沙》。 C. 不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。 D. 戴望舒留学法国期间，虽然衣食无着，但只要手上有钱，总会量力而行，日积月累，竟然买了不少书。
下列加点词语使用正确的一项是（ ） A. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 B. 这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 C. 他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集，这样的书，读起来确实累人。 D. 中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
按要求补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）在《沁园春•长沙》中，毛泽东深切回忆与同学们到湘冮中游泳，不畏艰险一幕的诗句是:______________________________，_______________？ （2）徐志摩在《再别康桥》第一节中，用人们习惯性的动作，对康桥说“再见”的两句诗是:_____________________________，_______________。 （3） 《荆轲刺秦王》中荆轲悲壮高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”用____________________，___________________两句表现了宾客受音乐感染同仇敌忾的画面。 （4）“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》的____________，________ 写出了早春时节雨的细柔与草的若有若无的特点。 （5）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，____________________。（《诗经·关雎》）
阅读下面的一首诗，回答小题。 橘诗 【南朝】虞羲 冲飚发陇首，朔雪度炎州。 摧折江南桂，离披漠北楸。 独有凌霜橘，荣丽在中州。 从来自有节，岁暮将何忧！ 1.首联和颔联描写了一幅怎样的景象？营造了怎样的氛围？ 2.请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果
阅读下面的选文，完成小题。 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 1.从词类活用的角度分析，下列加点词归类正确的一项是（ ） ①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤秋豪不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨日夜望将军至，岂敢反乎 A. ①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨ B. ①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨ C. ①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨ D. ①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨ 2.下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（ ） A. 素善留侯张良 秦王必喜而善见臣 B. 毋内诸侯，秦地可尽王也 愿举国为内臣 C. 故幸来告良 妇女无所幸 D. 如今人方为刀俎 方急时，不及召下兵 3.下列各句中加点词不属于古今异义的一项是（ ） A. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B. 而听细说 C. 备他盗之出入与非常也 D. 财物无所取，妇女无所幸 4.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “晋侯、秦伯围郑”中“晋侯、秦伯”指的是晋文公和秦穆公；“侯”和“伯”指的是爵位，春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。 B. “复为慷慨羽声”中的“羽声”是指古代音乐中的七音之一，这七音是指宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵。 C. “箕踞以骂”中的“箕踞”与“按剑而跽”中的“跽”均指一种坐的姿势，其中“箕踞”是轻慢傲视对方的姿态，“跽”是妄自尊大的姿态。 D. “沛公欲王关中”中的“关中”取四关之中之意，关中即函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南的地区。“沛公居山东时”中的“山东”指崤山以东，有时也指太行山以东。 5.下列各项对文章内容概括和分析不正确的一组是（ ） A. 项羽政治上无知：当曹无伤告诉他刘邦要在关中称王，范增劝说他要赶紧攻打刘邦时，项羽大怒决定攻打刘邦，可是听到刘邦在鸿门的一番谎话，怒气全消，还把自己的消息来源告诉刘邦。 B. 刘邦头脑清醒，善于用人：当听说项羽要攻打他时，惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，接着低声下气拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯甘心为己所用。 C. 张良处事机敏：当项伯让他一起逃亡时，借口替韩王送刘邦说“亡去不义”；当刘邦追问自己如何和项伯有交情时，耐心解释，消除刘邦的疑虑。 D. 樊哙粗中有细：樊哙闯帐，怒斥项羽典型的一个赳赳武夫的形象，可是他的一番言语换一个角度重复刘邦前面的话语，让项羽感到内疚，思想上完全放松警惕，为刘邦要要逃却徘徊不定时，樊哙说不必要拘泥小节。 6.翻译下面的句子 （1）张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也”。 （2）籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
阅读下面的文字，完成下列小题。 心 烛 梅 寒 作为一名职场新人，小韦连起码的着装礼仪都不懂。第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。 从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐。可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚。 作为小韦的主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地。我不动声色地看他能把这一切坚持多久。初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人。 小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情。有几次，他实在没什么事情做了，就小心地问我有什么需要他做的。其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做。不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做，公司里有勤杂工。你来这儿不会就为做这些吧。” 小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了。 一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路。可他的水平，让我实在不敢恭维。那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里。 身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望。 “是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问。 “是的，做得不好，请您多指点。” “嗯，下次吧。”说真的，那个创意，实在没有评点的必要。 小韦轻轻地退了出去。 第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上。这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远。我再一次把它丢进垃圾筒。这一次，小韦没在场。 接下来几天，我算领略了这位大男孩的固执。每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色。 终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的。” 这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：“谢谢您的指点。但我也有一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒。这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们。” 小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用订书机钉在一起，有一大摞了。 然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室。 以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多。更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事。果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己分内的事后，他把更多的时间用来看书学习了。 从来没有想到过，小韦的春天那么快就来了。 公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小韦去和对方洽谈。经过努力，双方谈妥。但就在我们要去签约的头一天，对方厂家忽然打电话来说有另外一家广告公司的创意也许更适合他们。我一听就火了，在电话里很不客气地驳斥对方不守信用。打电话时，小韦一直立在我的旁边，等我气愤地扔下电话，才小心地问：“真的无法挽回了么？” “没用了，人家明天就签约了„„”一种从未有过的失败感袭击了我。 “可是还没有到明天呢，说不定还有转机呢。” 我瞟了小韦一眼，拨通了公司老总的电话„„ 第二天上午上班，小韦没有像往常一样出现在办公室。中午快要下班时，只见公司老总满面喜色地走过来，小韦也一脸喜气地跟进来。 “向大家宣布一个好消息，我们的小韦，为我们公司立下了大功劳。你们可能都想不到，他居然用自己的作品，上门说服了客户，为我们争来了那笔大业务。今天中午，我们要为他庆贺。做事情要的就是这种精神！”老总兴奋地说。 我不知道，小韦是如何做到那一切的，但他为那家蜡烛厂设计的广告语却深深地打动了我。那句广告语是：时时点亮心中之烛，希望之火将绵延不息。 (选自《小小说选刊》，2014年第2期) 1.下列对这篇小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A. 小说开头写小韦不懂得起码的着装礼仪，第一次上班“居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤”，小韦的幼稚表现是一开始就让“我”对他有成见的直接原因。 B. 小韦刚入职场没有什么重要事情可做，只好干些提茶倒水、打扫卫生的杂活，其实这是“我”对小韦的考验，考验合格后自然会委以重任的。 C. 小韦为蜡烛厂设计的广告语形象生动，意蕴深厚，既非常契合蜡烛厂的特点，又是小韦自己心声的吐露；同时，小说以这句广告语结篇，巧妙地照应了题目，可谓一石三鸟。 D. 小韦背着主管与客户见面，争来了那笔几乎要失去的业务，为公司立下大功，这充分说明青出于蓝而胜于蓝，小韦的成功是对“我”的有力讽刺。 2.“我”在小说中有什么作用？请简要分析。 3.小韦有哪些性格特点？请简要分析。
阅读下面的文字，完成小题。 现代诗派 翟长兴 现代诗派，是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。现代诗派因《现代》杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。 《现代》杂志成了三十年代现代派文学创作的重要阵地，汇聚了沪、京、津等许多大城市的诗人，也集中刊发了一大批具有现代主义倾向的诗作。戴望舒是现代派诗歌领袖，1932年诗坛刮起“戴望舒旋风”，其诗论被现代诗派奉为金科玉律。重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。现代派诗歌是民族化与现代化的结晶，它标志着中国新诗的成熟。 在上世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。现代派诗人是都市的漂泊者，又是一代寻梦者。他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。 戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，象梦飘过一样，在面前一闪，转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。这点深受法国象征诗人魏尔伦的影响，魏尔伦的《无言的歌集》表达了巴黎公社失败后不知所措的知识分子苦闷沮丧的情绪，其基调是对于诗人的理想与他周围的肮脏生活相脱节的悲剧感。 在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主观感受，采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺，很好地实践着戴望舒所主张的“诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实亦不单是想象”。 现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材，运用象征的意象与曲折隐藏的方法，表达其忧伤之思情，追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。现代派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上，它有以象征主义为主、兼有浪漫主义、古典主义、意象派的艺术特点；而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征，呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色，成为真正意义上的东方民族现代诗。 正是现代派诗人们这样孜孜不倦，兼收并蓄，不断地进行着“化古化欧的创造性的转化工作”，使中国新诗既民族化又现代化，从而构建起真正的东方民族现代诗。 现代派诗歌的发展演变都是历史的必然。它是二十世纪三、四十年代中国诗坛的一道亮丽的风景，标志着中国新诗的成熟，是东方民族现代诗构建发展的开始。其所追求的开掘内心和传达朦胧的美学原则，对于新诗艺术表现的含蓄与丰富，对诗的艺术本质的思考与探索，在中国新诗发展史上无疑是有积极意义与独特的贡献。 （选自《理论观察》，有改动） 1.下列有关“现代诗派”的表述，不符合文章意思的一项是（ ） A. 现代诗派是指在上世纪30年代到抗战前新崛起的创作风格上大致相似的年轻都市诗人的统称。 B. 现代诗派以施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志为阵地，他们创作的诗歌标志了中国新诗的成熟。 C. 现代诗派的诗人多无政治派别，是来自乡村、在城市生活而遭受乡村、都市文明挤压的边缘人。 D. 现代诗派诗人追求化古化欧的创造性工作，使中国新诗成为具有民族性、现代化特征的现代诗。 2.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） A. 现代诗派的得名源于1932年在上海创办的《现代》杂志，杂志汇集了许多大城市的诗人，并刊发了许多具有现代主义倾向的诗作。 B. 戴望舒是现代诗派的领袖，其《雨巷》中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征，诗歌表现了当时青年普遍存在的理想幻灭情绪。 C. 现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受，往往采用暗示的方法，间接表达内心情感，纠正了初期象征派晦涩难懂的问题。 D. 现代诗派有两个明显的特点：诗歌注重使用象征手法；具有鲜明的古典主义风格，审美特色有东方民族矛盾心理，如朦胧而明朗。 3.根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A. 现代诗派的诗人都各自以意象新颖、想象独特的诗作，推进了现代诗派的发展，形成上世纪三、四十年代中国诗坛的美景。 B. 现代诗派诗人深受法国象征派的影响，再加上大革命失败对诗人信念的摧毁，使得他们的视野投放到中国更广阔的疆域。 C. 波德莱尔、魏尔伦的诗歌特征等对现代诗派的诗人影响很大，但现代诗派的诗人并没有生搬硬套，而是进行创造性转化。 D. 现代诗派重视内心世界和平凡生活，诗人用曲折、隐藏方式和象征的意象表达内心情感，在中国新诗发展中有独特贡献。
司马懿上方谷受困后，决意坚守不出，何故又上表曹睿请战？曹睿又是如何决断的？
（天水郡太守）马遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中诸葛亮之计矣！”众视之，乃天水郡人也，姓姜名维，字伯约。……孔明惊问曰：“此是何人，识吾玄机？”“诸葛亮之计”是什么？此后孔明如何使姜维归降？请简述相关情节。
诗曰：“重披金锁甲，双挽铁胎弓。胆气惊河北，威名镇蜀中。临亡头似雪，犹自显英雄。”诗中歌颂何人？此人为何而亡？请简要叙述与此内容相关的情节。
选择不正确的两项（ ）（ ） A. 中散大夫谯周感叹：“近来朝廷溺于酒色，信任中贵黄皓，不理国事，只图欢乐；姜伯约累欲征伐，不恤军士：国将危矣！”乃作《仇国论》一篇，寄与姜维。 B. 谯周、廖化劝阻姜维八伐中原，廖化的意见是：连年征伐，军民不宁，兼魏有邓艾，足智多谋，非等闲之辈。姜维在祁山围困邓艾。 C. 刘禅听宦官黄皓之言，召回姜维，姜维在进退两难之际，乘势撤兵。姜维听信郤正建议，往西川屯田。 D. 吴国丁奉、陆抗死后，吴主孙皓荒淫无道，凶残横暴，晋益州刺史王濬上书请伐吴，张华也上表请求伐吴，秘书丞杜预的话更坚定了司马炎的决心，于是决定发兵伐吴。 E. 刘禅听从郤正的建议，让诸葛亮之子诸葛瞻率兵七万抵御魏国邓艾的来犯，诸葛瞻命子诸葛尚为先锋抵御邓艾，在绵竹父子俱亡于沙场。
选择不正确的两项（ ）（ ） A. 魏景初三年，魏明帝曹睿病亡，临死前，把幼子曹芳托付给司马懿和曹爽。 B. 正始元年，曹芳8岁，继任大魏皇帝，叔父曹爽与大臣司马懿辅政，后来曹爽忌恨司马懿，入奏曹芳，加司马懿为太傅，夺了司马懿的兵权。 C. 曹爽请魏主曹芳去谒高平陵，祭祀先帝，大小官员皆随驾出城，司马懿谏止，以防发生变乱，结果真的发生高平陵政变。 D. 司马师遗言曰：“吾今权重，虽欲卸肩，不可得也，汝继我为之，大事切不可轻托他人，自取灭族之祸。”汝，指司马昭。 E. 姜维布下疑兵，实际取南安袭击董亭，被邓艾识破。姜维在段谷中了邓艾的埋伏，张嶷阵亡。
选择不正确的两项（ ）（ ） A. 夏侯渊为人轻躁，恃勇少谋，面对黄忠步步为营的前进，不能忍耐，派夏侯尚出战，结果夏侯尚被黄忠生擒。夏侯渊急使人到黄忠寨，言愿将陈式来换夏侯尚。黄忠约定来日陈前相换。 B. 黄忠逼到定军山下，法正说：“定军山西，巍然有一座高山，四下皆是险道。此山上足可下视定军山之虚实。将军若取得此山，定军山只在掌中也。”是夜二更，黄忠引军夺了此山。 C. 黄忠斩了夏侯渊，曹兵大溃，各自逃生。黄忠乘势去夺定军山，张郃领兵来迎。黄忠与陈式两下夹攻，张郃败走。山旁闪出一彪人马，挡住张颌去路；为首一员大将，大叫：“燕人张翼德在此！” D. 曹操自领大军二十万，来与夏侯渊报仇。目今张郃在米仓山搬运粮草，移于汉水北山脚下，孔明曰：“今操引大兵至此，恐粮草不敷，故勒兵不进；若得一人深入其境，烧其粮草，夺其辎重，则操之锐气挫矣。” E. 玄德曰：“夏侯渊虽是总帅，乃一勇夫耳，安及张郃？若斩得张郃，胜斩夏侯渊十倍也。”黄忠请战，孔明曰：“你可与张飞同领一支兵去；凡事计议而行，看谁立功。”黄忠应允便行。
选择不正确的两项（ ）（ ） A. 孙权在濡须与曹操相拒月余，不能取胜。张昭、顾雍上言：“曹操势大，不可力取；若与久战，大损士卒；不若求和，安民为上。”孙权从其言，令步骘往曹营求和，许年纳岁贡。 B. 曹操留曹仁、张辽屯合淝，自己班师回许昌。文武众官皆议立曹操为“魏王”。尚书崔琰力言不可。有与琰不和者，告知操。操大怒，收琰下狱问之，琰虎目虬髯，只是大骂曹操欺君奸贼。 C. 曹操大妻丁夫人无出。妾刘氏生子曹昂，征张鲁时死于宛城；卞氏所生四子：长曰丕，次曰彰，三曰植，四曰熊。于是立卞氏为魏王后。曹植聪明，举笔成章，操欲立之为后嗣。 D. 袁谭、袁尚，异母兄弟也；刘琦、刘琮，亦异母兄弟也。袁绍与刘表唯注重感情因素，故欲立其所喜爱者。曹操则不然。丕与植，皆为卞氏所生。而操独以才爱植，是为子之才华所见，非为其他因素。 E. 称魏公、立太子、江东讲和、孙权纳贡，曹操正得志满意时也，忽然遇一无可如何之左慈，刑之不得，辱之不能，奸雄之力尽矣。
选择不正确的两项（ ）（ ） A. 曹操在渭桥时深知庞德之勇，乃嘱诸将曰：“庞德乃西凉勇将，原属马超；今虽依鲁，未称其心。吾欲得此人。汝等须皆与缓斗，使其力乏，然后擒之。” B. 张郃先出，战了数合便退。夏侯渊也战数合退了。徐晃又战三五合，也退了。临后许褚战五十余合亦退。庞德力战四将，并无惧怯。各将皆于曹操面前夸庞德好武艺。 C. 细作混到城中，径投杨松府下谒见杨松，送上金甲为信物，呈上曹操的密信。杨松大喜，看了密信中言语，答应帮助曹操，便连夜入见张鲁，说庞德的坏话。 D. 张鲁到城下，杨松闭门不开。张鱼无路可走，曹操从后追至，大叫：“何不旱降！”张鲁于是下马投拜，曹操大喜。操念其弟张卫刚死，优礼相待，封鲁为镇南将军。 E. 曹操已得东川，主簿贾诩进曰：“刘备以诈力取刘璋，蜀人尚未归心。今主公已得汉中，益州震动。可速进兵攻之，势必瓦解。智者贵于乘时，时不可失也。”
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 路过，意为“途中经过”，它既可实指，也可以虚指；可以路过某人，可以路过某地，可以路过某事……
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