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名著阅读。 《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。 请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?
下列句子没有语病完全正确的一项是（ ） A. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B. 在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D. 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
下面句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( ) A. 我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。 B. 几年不见，调皮捣蛋的小明变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 C. 他一天上课心神不定，心不在焉，一副若有所失的样子。 D. 一个伟大的作家应该有悲天悯人的情怀。
解释文言文加点字。 ①睨之久而不去 ②但微颔之 ③徐以杓酌油沥之 ④康肃笑而遣之
根据课文默写。 ① _______________________，关山度若飞。 ②________________________，寒光照铁衣。 ③__________________，对镜帖花黄。 ④雄兔脚扑朔，________________________。
给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①殷红（_____） ②震sǒng（______） ③亘古（_______） ④污huì（_______）
根据相应要求写作文，文中不能透露本人此次考试的相关信息。 紫苏炒瓜，川府名菜，需紫苏、黄瓜，加上辣椒爆炒。初品此菜，口舌生津。在唏嘘、张口、吐舌的瞬间，麻辣和刺激却让人完全忘记了紫苏的清香和黄瓜的清脆。 请以“本真的味道”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
（甲文）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆欤？ （选自语文教材《河中石兽》） （乙文）伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井果皆得泉特汲水须修绠耳。 （选自《阅微草堂笔记》） （丙文）马知节尝珍其所藏戴胄《斗牛图》，暇日展曝于厅前。有输租老农见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。 （选自《独醒杂志》） 1.解释下列句中加点词语的含义 ①棹数小舟②能究物理③湮于沙上④苟其下无水 2.下列句中加点词语含义相同的一组是（ ） A. 沧州南一寺临河干 干戈寥落四周星 B. 以为顺流卜矣 全石以为砥 C. 遂反溯流逆上矣 溯洄从之 D. 珍其所藏戴胄《斗牛图》 其如上石何 3.用“／”给下面句子划分停顿。（共两处） 乃拔木就根下凿井果皆得泉特汲水须修绠耳。 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ （2）方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。 5.下列对原文有关内容概括分析不正确的一项是（ ） A. （甲文）中，关于石兽被冲到了哪里，寺里的僧人认为是在下游，讲学家认为在原地沙子下面，老河兵认为在上游，事实证明老河兵的推断是正确的。 B. （乙文）中一佐领看到伊犁城中有许多老树，所以他推断这些树下可能有水源。 C. （丙文）中“公”叹服老农的原因是老农发现他收藏的《斗牛图》是假的。 D. （甲文）中讲学家的“笑”，是白以为比僧人更懂得“穷究物理”；老河兵的“笑”则是因为富于实际经验，笑讲学家的主观臆断。（乙文）中的佐领与（丙文）中的老农都是善于观察生活的人。
让学习成为一种生活方式 李斌 ①俗话说“活到老，学到老”，这句话可谓尽人皆知，但恐怕并不是每个人都能认得清、做得好。那么，我们如何来科学地认识终身学习呢？ ②1965年联合国教科文组织专家朗格朗首先提出了“终身教育”这一概念，此后“终身教育”理念在全球迅速蔓延开来，对我国的成人教育发展也有着重要影响。其实，我国古人早就有这样的认识，只不过没有提出这样的术语而已，像孔子说“学而不厌”、荀子说“学不可以已”等都包含这样的思想。终身学习就是要求我们每个人从小到大，不断地学习，持续地完善自我、提升自我。很多人以为学习只是在校学生的事，其实学习是不分时间、地点的，也就是时时处处都可以学习。 ③那么，我们为什么要不断学习呢？ ④学习首先是提升自己、实现自我价值的重要途径，同时也是这个社会发展的需要。当前是个知识大爆炸的时代，知识的更新速度异常迅猛。有人曾经统计过，如果一个人一天阅读12个小时，那么要想读完现在人类一年新产生的化学知识就需要整整四百年的时间！想想看，我们要适应时代的发展，光靠在学校里学的那点知识怎么够呢？ ⑤现在的人们将学习看得太功利了，学生学习是为了争取高分、找份好工作，而一旦没有直接的利益诱惑就不再学习，这已经将学习异化为一种负担。造成这种现象的原因是：人们没有掌握学习的真谛。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”我们不仅要“学”，更要“习”，就是在实践中运用自己学到的东西，在实践中解决问题、提升自己的能力、完善品德和人格。在这样认识状态下学习怎能不快乐呢？怎么会成为一种负担呢？ ⑥宁静才能致远，只有内心平静，才能深入去思考。学习尤其如此。而要想沉得下心，就必须养成艮好的学习习惯，让学习成为我们生活的一部分，一种经常性的生活方式，让学习同“一日三餐”一样，少不了它。 ⑦首先要不时提醒自己，给学习留下足够时间。对于社会生活中的我们来说，事情比较多，时间确实比较紧张，但是正如鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水，只要挤，还是有的。”关键是我们对业余生活如何管理，以及对待学习的态度，是否真把学习当做生活中的一个重要组成部分，把它看作生活的必需环节。 ④其次要淡泊名利，克服浮躁心态。要说没时间，其中一个很重要的原因就是各种应酬，复杂的人际关系挤占了大部分时间，一些“思想不纯”的动机驱使个人去经营“小圈子”，或娱乐游戏，或闲聊海谈，无法静心看书学习。只有驱除心中杂念，才能对学习持之以恒。 ⑨最后，要强迫自己养成学习习惯。爱好学习本身也是一种兴趣，在兴趣的引导下，学习效果最好。但是对于成人学习而言，特别对没有形成学习习惯的人，强迫自己培养学习的兴趣也是非常必要的。 ⑩总之，让学习成为一种生活方式，既是社会发展所需，也是个人发展所需。只有善于学习、爱好学习、坚持学习的人，才能更好地适应社会，感受生活的安全和幸福。 （选自《大江晚报》） 1.本文的中心论点是什么？ 2.简述选文的论述思路。 3.作者认为怎样才能“养成良好的学习习惯，让学习成为我们生活的一部分”？ 4.从选文④⑤两段看，主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 5.选文两处划线语句均运用了设问的修辞力法，从全文来看有什么作用？
材料一：一场台风过后，村外山脚下的小庙被刮走，原地露出了一个直径一米左右深不可测的洞。一个商人以“给村民在村庄附近再建一座小庙”的优惠条件，买下了这个洞，成立了“填洞公司”。不久，政府相关部门也给该公司发了营业许可证。接下来的日子，“填洞公司”生意火爆：原子能反应堆的废料、机密文件、动物尸体、生活垃圾、废水、旧日记、废照片、假钞票……纷纷被倒进这个无底洞里。“所有的垃圾问题都能由这个洞来解决，我们的城市越来越美好啦”，人们争相感叹着。一天，清空万里，清澈如洗。一位工人正在施工大楼顶上工作，他铆完一颗铆钉后，便放下工具稍微休息一会儿，突然飞过来一块小石头，接下来旧日记、废照片、假钞票……从天而降。怎么回事？难道是“填洞公司”扔进去的 垃圾又飞出来了？还没等想明白，他已经被压得喘不过气来…… （选自《语文教材》（八年级下），星期一的科幻小说《喂——出来》一文，有删改） 材料二：2018年5月7日记者来到宁安县大宁村村民倪淑娟家门前，有一个超过四百平方米的垃圾场，死猪、牛粪、塑料袋、餐厨剩余物等各式垃圾一直堆到了村中的主路上，触目惊心，气味刺鼻。她说，这里原来是个沟坑，七八年前开始，垃圾越堆越多，把道路都占了，也没有人清运；碰到上面来检查，村里就找来推土机往前推一推，一到热天，臭气熏天，苍蝇扑面，居住环境非常恶劣。她8岁的孙子袁宇奇对记者说，他在门口时间待久了，就会头晕恶心，“但好想出去玩”。 （选自《经济参考报》） 材料三： 《国家美丽乡村建设生态环境保护标准》一览表
材料四：“不是不想清理，而是根本没钱清理。”记者采访了多个村的村干部，他们一致反映，没钱雇人清理是垃圾围村的主要原因。村支书王凤山无奈地说，村里没有集体经济，累计欠下30多万元外债，村民也不愿掏钱，只有碰到上面要来检查或者垃圾严重影响生活了，才找人清理一下。 材料五：大方县在2010年就相继启动了生活垃圾回收项目和焚烧发电项目。其中农村生活垃圾日产量60多吨，可回收利用只有约10吨，还不够人工费用。焚烧发电项目运转非常艰难。 贵州省环境工程评估中心副主任刘晓静表示，“垃圾围村现象”是我国不少农村的一个缩影。走了很多地方，看到政府投了大量资金和精力给村民建污水处理设施、垃圾收集池、转运等，但这些设施全成了摆设，很少有人用，感到非常痛心。” （选自“搜狐财经网”） 材料六：网友对“垃圾围村”的看法 @韩成福：上级财政应适度加大对村级财政转移支付力度，在保障乡村公共设施的建设和正常运转的同时，利用资金彻底清理存量垃圾，并雇佣保洁员，坚持每天上岗，垃圾每天清运。 @海振华：建立完善农村保洁工作体系，适当向农民收取垃圾清理费。农村应逐步淘汰露天垃圾池等非封闭性设施，逐渐向配备垃圾桶转变。同时，每个村应配备垃圾分类收集、清运设施，将垃圾转运至指定的正规垃圾点进行无害化处理。 （选自新华网） 1.在材料一中，作者虚构了一个故事，该故事的寓意是什么？ 2.通过阅读材料二和材料三，你得出了哪些结论？ 3.“农村垃圾清理”目前存在着哪些困难？ 4.材料五中的两处数字说明了什么？ 5.结合材料六和你的生活体验，你认为既能少花村里钱又能很好地解决“垃圾围村”的措施有哪些？
一碗“老芋仔”的阳春面 陈文茜 （1）我不是一个节俭的孩子，外婆给多少零用钱我就花多少，只有透支，没有节余。 （2）11岁之前，外婆对我疼爱照顾，无微不至，直到她突然心脏肿大，住进了台中中山医院加护病房。 （3）那是某一个傍晚，外婆突然喘不过气来，四阿姨一看不对劲，赶紧带着外婆去医院。 （4）随后，我又跑又走了约莫30分钟的路程，经过了十几个红绿灯，穿越了许多不熟悉的街道，不断问路边人：“请问中山医院在哪里？”那是我的第一次“流浪”，我知道我从哪里来，却不知道自己的远方有多沉重。我明白一个11岁孩子在医院里不能做什么，但是我必须抵达那里，那里有我在人间唯一的依靠。她躺在隔着高墙厚门的一间病房里，正被急救，医生说她可能抢救不过来了。 （5）深夜，我茫然地回家，口袋里只有五块台币，此刻我饥肠辘辘，下意识走到了家对面的面摊子，点了一碗阳春面。 （6）面摊的老板是一个外省退伍老兵，做得一手好面。外婆非常疼爱我，常常瞒着阿姨们带我到面摊点卤蛋、海带芽、卤猪耳，外加一碗阳春面。 （7）那个深夜，老板看我一个小孩走进来只点了一碗阳春面，便惯常地问：“卤蛋不要吗？”我平静地回答：“不要。” （8）第二天，当然没有人帮我准备中午的便当，正在长身体阶段的孩子，到了放学，已饥饿难忍。于是我又走到面摊前，问老板：“我可以只要半碗阳春面，付一半的钱吗？”我的声音平静，表情更平静——可能因为我自小倔强，遇到任何状况都不轻易流露情绪吧。老板想了一下，说：“好。”没过多久，他给了我一整碗阳春面。我愣了一下，因为我怀疑他没听清，而且我铁定付不出一碗阳春面的钱。我没敢动筷子，走过去拉拉老板的手说：“老板，你搞错了……”他立即以浓重的四川乡音回答我：“你先吃，我这会儿正忙着，待会儿再说。”于是我坐下来，还没吃完半碗，老板突然往我碗里扔了一个卤蛋，转身又走了。 （9）我静静地坐在那里，想等他忙得告一段落后，再问怎么回事。约莫下午五点，客人少了些，他走过来问我：“小姑娘，你外婆呢？”我据实以告。他立即说，“你以后天天来吃饭，外婆会好起来的，你不要怕，她回来了，我再和她算钱。” （10）那一夜，我的三阿姨从台北赶回来探望外婆，我赶紧告诉她我欠面摊老板钱的事，她当晚就带着我向面摊老板致谢，并还了钱。隔几天，面摊老板告诉我，自己16岁就被抓来当兵，一路打仗逃难，就靠着许多不认识的人一次又一次接济，才能活到今天。“你这女娃儿聪明，好好读书，将来好好孝顺外婆。” （11）11岁的我没有太多同理心，却受到一个孤穷老兵的照顾。我没明白，当他说“好好读书”时，是因为他没有读书的机会：当他嘱咐我“好好孝顺外婆”时，是因为他被迫和父母离散，已无孝顺的机会。那“孝顺”“叮咛”是一种遗憾，更是一种想家的表达、深沉的叹息。 （12）面摊老板的绰号就叫“老芋仔”。芋仔是一种不需要施肥的根茎植物，扔在哪里就长在哪里。长相不好，烤熟吃起来却甜甜松松，削皮时手摸着，有点发麻。漫山遍野，只要挖个洞，就可找到几颗松软的芋仔。芋仔命贱，“老芋仔”型的外省人，命也薄。 （13）外婆后来身体康复了。回家后，她牵着我向“老芋仔”面摊老板致谢。一年后，有一天面摊门口特别热闹，原来“老芋仔”娶亲了：姑娘是从梨山上来的，一清瘦娇小的女子，没隔多久就生了小孩，后来常背着小孩在摊前烫面。面摊老板经常带着笑意跟人说话，这迟来的幸福，滋味应该特别甜。 （14）有一天，面摊老板不做生意了，关了门，哭号的声音穿透薄薄的夹板，凡路经夜市的人都能听到。隔壁杂货店老板娘转告外婆，“老芋仔”的梨山老婆跟人跑了，儿子也被带走了，还把他多年的积蓄、藏在床底下的现金偷了个精光。我望着紧闭的门，有几次冲动地想敲他家的大门，但又觉得突兀……就这样过了三天，听说“老芋仔”上吊自杀了。 （15）这是我的第一堂“同理心”之课。我不知道我的“同理心”导师识不识字，上了多少学，我甚至写不出他的全名。但他教导我的“同理心”之课，让我终生难忘。 （选自《读者》海外版2017） （注）同理心，即换位思考、将心比心；设身处地地理解他人的情绪和做法。 1.选文写了“老芋仔”的哪些生活片段？请用简洁的语言进行概括。 2.从全文看，“老芋仔”是个怎样的人？ 3.选文第一段在全文中的作用是什么？ 4.品析下列语句中加点词的表达效果 老板突然往我碗里扔了一个卤蛋，转身又走了。
整段默写（任选一项，不写题目及作者） （1）《出师表》中从“宫中府中，俱为体”到“使内外异法也”。 （2）《岳阳楼记》中从“至若春和景明”到“此乐何极”一句。
依据原文填空 （1）此中有真意， 。 （陶渊明《饮酒》） （2）非独贤者有是心也，人皆有之， 。 （孟子《鱼我所欲也》） （3）登临吴蜀横分地， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》） （4） ，寤寐思服。（《诗经·关雎》） （5）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》） （6）《得道多助，失道寡助》一文中体现“天时与地利”辩证关系的的两句是 ， 。 （7）杜甫在《羌村三首》（其三）一诗中体现“战争不息，年轻人都去了战场，给百姓带来深重灾难”的两句是 ， 。
某班开展丁以“最美故园情”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。 请从下列主题中任选一个，介绍你家乡的特色，采用先总说后分说的叙述形式，语句要生动形象，不超过80字。 ①乡音难改 ②山水如画 ③魅力奇人 ④多彩民俗
结合下列材料，在横线上填上得体的语句，使该段语意连贯完整。 5月13日是母亲节。正在上高三的小王问妈妈需要一个什么礼物。小王妈妈说：“我什么都不缺，你努力提高的成绩对我来说就是最好的礼物”，爸爸则在一旁插话说，“你听点话，少气你妈妈比买啥礼物都强”。小王想到自己母亲的不容易，想到自己平日的叛逆和对父母的顶撞，百感交集，给母亲发了一条微信，表达了自己悔改和进取的心声：妈妈 。
下列关于文学名著表述不正确的一项是（ ） A. 《名人传》中有这样一个片段：“如果要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料厂去选择，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂”，该片段中的“他”指的是意大利雕塑家米开朗琪罗。 B. 《海底两万里》中尼摩船长带领大家经历了很多险情，如“同鲨鱼搏斗”、“冰山封路”、“章鱼袭击”、“不来夫斯帝国的入侵”、“土著人的围攻”等。 C. 《童年》记述了阿廖沙在外祖母家的童年生活，该书通过一个儿童的视角，向读者生动地展示了19世纪七八十年代俄罗斯社会底层人民的生活状况。 D. 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部小说。该小说主人公简·爱是孤女，她富于激情、幻想和反抗精神，在桑菲尔德庄园，她一直坚定捍卫自己的独立人格和尊严。
下列有关文学文化常识的表达，说法有误的一项是（ ） A. “风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事称作“风骚”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。 B. 殿试，古代科举制度最高一级的考试，皇帝亲临殿廷主持。 C. “商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花”中的“后庭花”指的是《玉树后庭花》，为南唐陈后主所作，后世多称之为盛世之音。 D. “敬业即是责任心，乐业即是趣味”一句出自梁启超的《敬业与乐业》，该文作者是中国近代维新派代表人物、学者。
下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是：（ ） ①因为自然是活生生的，它在不断地变化。 ②而且眼望风景的我们，也在天天变化着。 ③因此人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。 ④如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不那么动人情怀了。 ⑤无论何时，偶遇美景只会有一次。 A. ⑤①②④③ B. ④③①②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①②
阅读文段，完成文后题目。 午后，静坐，执书浅读，静谧安详。累了，眼望窗外，一片碧绿的荷塘。荷叶是平摊着的，透过几乎透明的水面，隐约可以看见荷叶的茎，嫩得让人想去捏一捏。荷花是直立着的，似乎与荷叶有着天生的默qì，它永远开在层层荷叶的上面，开出或粉或白的花，花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色，花瓣就会因为鼓zhàng而破裂。这颜色虽浓，却不妖艳，看着还是那样清清淡淡。 （选自陈妍昀《荷》） （1）给加点字注音 静谧安详 茎 （2）根据拼音写出汉字 默qì 鼓zhàng
任选一题作文 (1)题目：岁月里那些 的画面 (2)阅读下面材料，然后作文 苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 这首20字的小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子在《经典咏流传》舞台重新唤醒，孩子们最质朴无华的天籁唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人在这一刻被感动。为什么这首小诗让我们听得热泪盈眶、久久难忘？因为它不光是写给梁老师和他的学生们的，也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命的。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①如果选择第(1)个题目，请先将题目补充完整然后写作；②除诗歌外文体不限；③字迹工整，书写规范，字数600字左右；④文中请不要出现真实的姓名，校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
阅读古诗，回答问题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦! 1.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？ 2.“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”和“怒”用得精妙，请作简要赏析。
阅读下面两段文字，回答后面小题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） （二）出按江西，雪冤因数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴草，即具疏言之。一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率修缮。并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。谦奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，辞曰：“国家多难，臣子何敢自安？”固辞，不允。 （节选自《明史·于谦传》，有删改） （注）①按：巡视。②超迁：越级升迁。③第：贵族的住宅。 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 南极潇湘／感极而悲者矣 B. 不以物喜，不以己悲／以中有足乐者不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》） C. 是进亦忧，退亦忧／斯是陋室（《陋室铭》） D. 则有去国怀乡／乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） 2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 3.语段（一）中“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”分别指什么? 4.语段（二）的主人公于谦的做法体现了语段（一）的哪句话？请结合语段（二）内容具体谈一谈。
阅读下面文段，回答问题。 学会宽容 ①西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。”人生在世，要学会宽容。 ②学会宽容，是做人的需要。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《尚书》中有“有容，德乃大”之说，《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。据司马光《资治通鉴》记载，武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世，司马光评价他“宽厚清慎，犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬，他笑着说：我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之所以了解你，正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。 ③学会宽容，A 。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不得沙子，锱铢必较，为血气之争搞得跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁，不仅尴尬，还招致仇怨，实不值得。“天地本宽，而鄙者自隘”，《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说：“胸中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太生拣择。”弘一大师说得更直接：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个理儿。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 ④学会宽容，B 。三国时那个在政治上颇不得志的曹植，却说出了一番富含哲理的话：“天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。”一个人要想成就一番事业，就必须有恢宏的气度，自古至今皆然。据《宋稗类钞》记载，吕蒙正初入朝堂时，有一朝士指着他说：“这小子也参政？”吕蒙正装着没听见。而与吕蒙正同列的人却几次让吕蒙正追问那个人是谁，吕蒙正不允，说：“若知其姓名，怕以后不能忘记，所以还是不问的好。”吕蒙正后来终于成为北宋的宰相。 ⑤清朝金缨说得好：“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”朱熹在《朱子语类》中又说：“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍便大。”学会宽容，关键是要剔除心中的私欲和杂念，淡泊明志，有所追求；同时要推己及人，以直报怨，与人为善。在此奉上朱老总《游七星岩》诗共勉：“腹中天地宽，常有渡人船。” （作者：周振国原文有改动） 1.分析第①段在文中的作用。 2.阅读全文，在③④两段的横线上补写出相应的句子。 3.请简要分析第②段的论证思路。 4.下面哪一则材料适合作为第⑤段划线句的论据？请简述理由。 材料一清朝康熙年间，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送礼部尚书张英。张英见信回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。邻居很受感动，命家人也把院墙后移三尺。 材料二一次理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
阅读下面文段，回答问题。 天色已晚 朱山坡 ①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双腿，往镇上的内行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。 ②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间，屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。 ③电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙猥琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。 ④入门确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢…… ⑤突然一只手将我从座位上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫，语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别…… ⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！ ⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我，不要把钱花在剐处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。 ⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。“老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。 ⑨我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上。 （选自《朔方》，有删改） （注）①薰子：电影《伊豆的舞女》中的主角。 1.小说的情节曲折有致，富于变化。请在下列两处横线上填写有关的情节内容。 ①借买肉之机去听电影 → ②____ →③____→④受人帮助买到肉。 2.小说的第①段在全文中有什么作用? 3.文中画线句子都运用了描写，请任选一句指出具体方法并分析其效果。 A．我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢…… B．肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。 4.试概括文章的主题。 5.文章结尾“我”买到了肉。究竟是卢大耳帮“我”买的肉？还是老宋贱卖给“我”的？请结合文本内容说出理由来。
根据要求，回答下面问题。 （材料一）新华社内罗毕12月5日电（记者王小鹏 于佳欣）三代造林人半个多世纪的持续奋斗，让贫瘠沙地变成绿水青山，也获得世界赞誉。5日，联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。 塞罕坝林场位于中国河北省北部，占地9.3万公顷。由于历史上的过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京。1962年，数百名务林人开始在这一地区种植树木，经过三代人努力将森林覆盖率从11.4%提高到80%。目前，这片人造林每年向北京和天津供应1.37亿立方米的清洁水，同时释放约54.5万吨氧气。 “地球卫士奖”从2005年开始颁发，是联合国表彰世界各地杰出环保人士和组织的最高奖。 （材料二）习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。下图是中国环境标志。
(1)请为材料一新闻拟写一个标题。（不超过20字） _____________________________________ (2)请简要介绍材料二标志的图案构成及其寓意。 _____________________________________
名著阅读。(任选一题作答) (1)下面两个作品中的人物都曾经运用“激将法”来达到自己的目的。请任选一个， 结合相关情节，简述与“激将法”有关的故事。 ①猪八戒（《西游记》） ②吴用（《水浒传》） _____________________________________ (2)爱情韶华不负，友情岁月不老。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间关 于友情或爱情的故事。 ①保尔与达雅（《钢铁是怎样炼成的》） ②鲁迅与范爱农（《朝花夕拾》） _____________________________________
古诗文默写。 (1)____，征于色发于声而后喻。（《生于忧患 死于安乐》） (2)不应有恨，____。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） (3)李白《行路难》中“____，____”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。 (4)沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“____，____”（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“____，____”（《过零丁洋》）展现出舍生取义的民族气节。
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 制裁 艾滋病 投机倒把 一蹶不振 B. 坐落 破记录 飞扬跋扈 饮鸠止渴 C. 诀窍 继承权 矫揉造作 凭心而论 D. 痉挛 创可贴 盅惑人心 悬梁刺骨
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 恪守／咯血 醇厚／谆谆教导 鸢飞戾天／风声鹤唳 B. 缫丝／围剿 救赎／穷兵黩武 不卑不亢／引吭高歌 C. 角逐／角色 桂冠／勇冠三军 退避三舍／舍近求远 D. 剥削／削减 复辟／鞭辟入里 全盘否定／否极泰来
阅读下面的文字，并根据要求作文。 那是一张写满慈爱的脸，让我感受到了生活的温馨；那是一张溢满疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张素不相识的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，让我感受到生命的热情…… 生活中，我们曾经见过无数张脸，其中一定有给你留下深刻印象的。 请以“难忘那张 的脸”为题写作。 要求：（1）把题目补充完整；（2）以记叙文体裁写作，不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）卷面整洁，字迹清楚。
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