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2017年1月,鉴于“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体,中国教育部...

2017年1月,鉴于“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体,中国教育部对中国中小学地方教材提出修订要求,将“8年抗战”改为“14年抗战”。我们尊重史实,强调历史,并不是要延续仇恨,而是要唤起年轻一代对和平的向往和坚守,因为只有铭记历史,才能真正开创未来。从唯物论的角度,这表明( )

①思维和存在具有同一性            

②意识具有目的性和社会历史性

③人能够能动地改造客观世界        

④真理在发展中不断地推翻自身

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

B 【解析】此题考查哲学的基本问题、意识的作用以及真理的相关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握,难度适中,得分关键在于抓住题干。①项,题干强调我们要尊重历史,体现出思维和存在具有同一性,我们对历史的认知要以历史事实为依据,故正确。②项,目的性指人们的意识活动都是出于某种目的,而社会历史性指人的意识都与其所处的历史时期有密切联系。题干没有体现出意识的上述两点特征。故错误。③项,中国教育部将教材中的“8年抗战”改为“14年抗战”,体现出人能够能动的改造客观世界,故正确。④项,真理是客观的,无法推翻自身,应是人们在追求真理的过程中不断推翻自身原有对真理的认识,故错误。故选B。  
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B. 是人类尊重规律与发挥主观能动性结合的产物

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①实践的发展推动认识不断深化 

②认识是主体对客观事物的正确反映 

③在实践中获得的认识都是正确的 

④人们在实践中不断检验和发展真理。

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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桌四足不齐,忐忑左右,鼎见而笑之曰:“以我阔颈丰腰之躯,尚三足足矣,且不论崎岖,立地即稳。君足所撑持仅一板耳。拟可深思!”桌自惭形秽,锯减一足,仆地不起。这给我们的哲学启示是(  )

①想问题办事情要遵循自我价值判断

②真理是有条件的,不顾条件的变化真理就会变成谬误

③发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

④真理性认识因人而异。

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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A. 离开了运动谈物质的形而上学观点

B. 离开了物质谈运动的唯心主义观点

C. 离开了意识谈物质的不可知论观点

D. 离开物质谈意识的精神万能论观点

 

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