中国教育改革在路上，从保证随迁子女平等享有受教育权，到深化考试招生制度改革，再到小升初就近入学，国家始终把教育公平摆在突出位置。教育改革的不断深化说明（ ）
①实践的发展推动认识不断深化
②认识是主体对客观事物的正确反映
③在实践中获得的认识都是正确的
④人们在实践中不断检验和发展真理。
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
桌四足不齐，忐忑左右，鼎见而笑之曰：“以我阔颈丰腰之躯，尚三足足矣，且不论崎岖，立地即稳。君足所撑持仅一板耳。拟可深思！”桌自惭形秽，锯减一足，仆地不起。这给我们的哲学启示是（ ）
①想问题办事情要遵循自我价值判断
②真理是有条件的，不顾条件的变化真理就会变成谬误
③发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
④真理性认识因人而异。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点
A. 离开了运动谈物质的形而上学观点
B. 离开了物质谈运动的唯心主义观点
C. 离开了意识谈物质的不可知论观点
D. 离开物质谈意识的精神万能论观点
恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”离开运动谈物质属于( )
A. 唯物主义观点 B. 唯心主义观点 C. 形而上学观点 D. 辩证法观点
北京将严查幼儿园上英语、拼音课，教小朋友进行20以上的加减乘除运算等教授小学阶段知识的做法。幼儿园应以培育幼儿具有良好行为习惯为主，在活动、游戏中感知规则，认识周围的世界。这一规定
①立足于幼儿的实际认知能力 ②尊重了幼儿教育的基本规律
③改造了当前的幼儿教育规律 ④创造出幼儿教育的新规律
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
“星座”这个词在生活中很流行，部分人把星座运程与考试、情感和今后的工作挂钩。从哲学上看，他们的行为体现（ ）
A. 唯物主义观点
B. 唯心主义观点
C. 辩证唯物主义观点
D. 朴素唯物主义观点
