Question

2016年是中国航天创建60周年。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。阅读材料，回答问题。

（航天强国、梦想起航）材料一  随着神舟十一号载人航天飞船、嫦娥三号探月卫星、洲际导弹等设备的顺利应用，我国航空航天技术已取得了巨大的成就，但与国际先进水平相比，仍存在较大差距，主要表现为：由于该领域技术的落后致使我国进入太空主要依赖大型液体运载火箭，在发射成本和安全性方面已成为制约我国航天活动的瓶颈。

习近平指出：“十三五”及未来一段时期，中国航天将以航天强国建设为统领，把提高自主创新能力作为航天事业发展的突破口，更加注重原始创新和颠覆性技术创新；同时立足于本国经济发展和对太空的需求，科学部署各类航天活动，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展；坚持开放发展，在平等互利、和平利用、共同发展原则基础上，不断拓展国际交流与合作的深度和广度，力争2020年左右实现重点突破，加速迈向航天强国。

（1）结合材料一，运用矛盾分析法，分析我国实施航天强国战略的合理性。

（不忘初心、践行承诺）材料二  2016年10月17日，我国神舟十一号飞船成功发射，顺利将航天员景海鹏、陈冬送入太空，标志着我国载人航天事业迈向了新的高度。

    50岁的景海鹏是第三次进入太空。早在求学期间，景海鹏就立志“当一名飞行员，把自己的生命交给我们党、交给我们国家”；面对航天梦、飞天梦的严峻考验，他努力学习业务知识，不断战胜自我，克服重重困难；面对凯旋归来的鲜花和掌声，景海鹏却以平和的心态说：不管我飞得再高、再远，我不会忘记国家和部队的培养，不会忘记所有航天人的托举！我回报国家最好的方式，就是多执行任务，把科技人员的智慧，通过航天员的双手在太空实现，造福于国家，造福于人类。

（2）结合景海鹏的事迹，谈谈我们应如何创造并实现人生价值。

Answer

（1）①承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。正确认识我国航天事业发展的现状，采取多种措施有利于推进航天强国建设。 

②坚持两点论与重点论的统一。把提高自主创新能力作为事业发展的突破口，同时科学规划，加强国际交流与合作，促进我国航天事业发展。 

③坚持具体问题具体分析。立足于本国经济发展和太空需要，有针对性的部署航天活动，从而建设航天强国。

（2）①景海鹏的事迹启示我们，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。我们要在劳动和奉献中创造价值，即通过自己的劳动满足社会、他人和自己的需要。②要在个人与社会的统一中实现价值。应正确处理个人与集体、个人与社会的关系。③要在砥砺自我中走向成功，为此要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，全面提高个人素质。④要发挥自己的正确价值观导向作用。自觉践行社会主义核心价值观，奉行爱国、敬业、诚信、友善的行为准则。

【解析】

此题以中国航天事业发展不同阶段的成就为背景，从哲学生活的角度，考查矛盾的普遍性、两点论与重点论统一、具体问题具体分析、人生价值的创造与实现等相关知识。

（1）此题考查矛盾的普遍性、两点论与重点论统一、具体问题具体分析的相关知识。此题要求运用矛盾分析法属于有明确知识范围限定的主观题；设问要求分析我国实施航天强国战略的合理性，属于原因类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。正确认识我国航天事业发展的现状，采取多种措施有利于推进航天强国建设。②坚持两点论与重点论的统一。把提高自主创新能力作为事业发展的突破口，同时科学规划，加强国际交流与合作，促进我国航天事业发展。③坚持具体问题具体分析。立足于本国经济发展和太空需要，有针对性的部署航天活动，从而建设航天强国。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（2）此题考查人生价值的创造与实现。此题要求结合景海鹏的事迹，谈谈我们应如何创造并实现人生价值。知识范围明确限定在创造并实现人生价值，设问指向为措施类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①景海鹏的事迹启示我们，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。我们要在劳动和奉献中创造价值，即通过自己的劳动满足社会、他人和自己的需要。②要在个人与社会的统一中实现价值。应正确处理个人与集体、个人与社会的关系。③要在砥砺自我中走向成功，为此要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，全面提高个人素质。④要发挥自己的正确价值观导向作用。自觉践行社会主义核心价值观，奉行爱国、敬业、诚信、友善的行为准则。考生围绕这些自行组织语言作答即可。