Question

阅读材料，完成下列要求。

2017年12月央视制作的电视节目《国家宝藏》一经播出就彻底火了。

在内容上，这档节目聚焦国内27件顶级文物，以《千里江山图》卷、各种釉彩大瓶和石鼓三件文物为例。三件国宝站在五千年优秀文化的坚实基础上，分剐从文化、艺术与物质的角度。展现了中华民族传承数千年所铸大国梦想的历程。既让人们在情感上愈发坚信中华民族具有非凡创造力，我们将继续延续和创造伟大的中华文明，又吸引更多的人们乐予走进博物馆享受艺术、升华精神、放松生活。

在形式上；这档节目在“文物和每十人息息相关，要找到人们自身与文物的连接点”的理念指引下，邀请北大博物馆馆长坐镇点评，采用演员演绎情景短剧，讲述国宝的前世传奇今生故事，严肃的科普与轻松的娱乐巧妙结合。在这档节目营造的情境中，知识的获得感、情绪共鸣让人们砚熙自我，从而实现“让文物活起来”的传播效果。

(1)《国家宝藏》节目是发展中国特色社会主义文化的一次成功实践，结合材料并运用建设社会主义文化强国的知识对此加以说明。

(2)结合材料，运用联系的客观性的知识说明该节目是怎样实现“让文物活起来”的传播效果的？

(3)中华文化源远流长、博大精深，如何讲好中国故事、传播中国声音以增强中华文化国际影响力已经成为摆在我们面前的课题，请你就此提两条合理建议。

Answer

（1）①利用我国深厚文化底蕴和丰富文化资源，展示中华灿烂文明，弘扬优秀传统文化；②树立高度的文化自觉和文化自信，对社会主义文化强国目标充满信心、激发人民的文化创造热情；③大力发展发展公益性文化事业，满足人们的精神文化需求/使人民基本文化权益得到更好保障/提高全民族科学文化素质和思想道德素质。

（2）①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。②只有对人与文物之间的固有的联系正确认识才能避免主观随意性，把握人与文物息息相关的真实联系。③通过改变事物的状态，准确找到人与文物的连接点从而在人与文物之间建立起新的联系，拉近公众与文物的距离，从而“让文物活起来”。

（3）①不断提高运用新兴媒体的能力和水平（发展好大众传媒这一文化传播主要手段），加强国际传播能力建设。②寻找能充分体现中华优秀传统文化的故事载体，要使人想听爱听，听有所思，听有所得。③利用好各种交流渠道和沟通平台，通过多种途径使中华优秀传统文化在交流中传播。

【解析】本题以电视节目《国家宝藏》采用演员演绎情景短剧，讲述国宝的前世传奇今生故事，严肃的科普与轻松的娱乐巧妙结合，实现了“让文物活起来”的传播效果为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第一问要求考生运用建设社会主义文化强国的知识分析，该节目是发展中国特色社会主义文化的一次成功实践。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合材料进行阐述即可。通过材料的表述，该节目充分利用我国深厚文化底蕴和丰富文化资源，展示中华灿烂文明，弘扬优秀传统文化，使国人树立高度的文化自觉和文化自信，同时大力发展发展公益性文化事业，满足了人们的精神文化需求，然后展开分析即可。本题第二问要求考生运用联系的客观性的知识说明该节目是怎样实现“让文物活起来”的传播效果的。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。材料中，该节目在“文物和每十人息息相关，要找到人们自身与文物的连接点”的理念指引下，让人们产生了知识的获得感，情绪上的共鸣等，说明了通过改变事物的状态，准确找到人与文物的连接点从而在人与文物之间建立起新的联系，拉近公众与文物的距离，从而“让文物活起来”。本题第三问要求考生提两条合理建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：不断提高运用新兴媒体的能力和水平，加强国际传播能力建设或者寻找能充分体现中华优秀传统文化的故事载体，要使人想听爱听，听有所思，听有所得等。