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2017年12月13日,中国人民银行发行“和”字书法纪念币一枚。纪念币面额5元,...

20171213日,中国人民银行发行“和”字书法纪念币一枚。纪念币面额5元,背面主景图案为“和”字的楷书书法,该纪念币

A. 在流通中不能执行价值尺度职能

B. 其购买力的大小是由国家规定的

C. 不能在市场上流通但有收藏价值

D. 作为特殊商品可用于收藏和投资

 

D 【解析】此题考查货币的相关知识。纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币,它包括普通纪念币和贵金属纪念币。纪念币与其他普通货币一样可以在市场上流通,执行货币的各项职能。A、C说法错误;纪念币的币值由国家规定,但国家不能决定其购买力大小。B说法错误;纪念币既是货币,又是收藏品,因此可以用于收藏和投资。D正确。故本题选D。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

传统手工艺及其产品是中国传统文化的有机组成部分,但随着我国现代化、工业化的发展,传统手工艺面临着巨大的生存压力。为了改变民间传统手工艺日渐式微的现状,推进传统工艺领域健康有序发展,2017年3月24日,文化部等三部委联合印发《中国传统工艺振兴计划》(以下简称《计划》,部署促进中国传统工艺的传承与振兴。

《计划》指出,中国各族人民在长期社会生活实践中共同创造的传统工艺,蕴含着中华民族的文化价值观念、思想智慧和实践经验,是非物质文化遗产的重要组成部分。振兴传统工艺,有助于传承与发展中华优秀传统文化,涵养文化生态,丰富文化资源,增强文化自信;有助于更好地发挥手工劳动的创造力,发现手工劳动的创造性价值,在全社会培育和弘扬精益求精的工匠精神;有助于促进就业,实现精准扶贫,提高城乡居民收入,增强传统街区和村落活力。

《计划》要求,要立足中华民族优秀传统文化,学习借鉴人类文明优秀成果,发掘和运用传统工艺所包含的文化元素和工艺理念,丰富传统工艺的题材和产品品种,提升设计与制作水平,提高产品品质,培育中国工匠和知名品牌,使传统工艺在现代生活中得到新的广泛应用,更好满足人民群众消费升级的需要。到2020年,传统工艺的传承和再创造能力、行业管理水平和市场竞争力、从业者收入以及对城乡就业的促进作用得到明显提升。

(1)结合材料,运用文化生活的有关知识,谈谈应如何认识中国传统工艺。

(2)结合材料,运用“认识社会与价值选择”的知识,探究国家出台传统工艺振兴计划的原因。

(3)中国刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一,“苏绣”“湘绣”“蜀绣”“粵绣”号称中国四大名绣。请就如何传承好中国刺绣拟出两条广告宣传语。(要求主题鲜明、朗朗上口,每条广告宣传语字数不超过20字)

 

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阅读材料,完成下列要求。

201773日,国家发改委等八部门联合印发《关于促进分享经济发展的指导性意见》(以下简称《意见》)。

材料一 分享经济是指将社会海量、分散、闲置资源,平台化、协同化地集聚、复用与供需匹配,从而实现经济与社会价值创新的新形态,已成为推动大众创业万众创新向更广范围、更深程度发展的重要抓手和我国经济社会发展的“生力军”。

材料二 2017年7月,国家发改委等八部门联合印发的《关于促进分享经济发展的指导性意见》强调,深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革,按照“鼓励创新、包容审慎”的原则,积极探索推进,加强分类指导,创新监管模式,推进协同治理,健全法律法规,充分发挥地方和部门的积极性、主动性,支持和引导各类市场主体积极探索分享经济新业态、新模式。

(1)结合材料—和所学经济知识,谈谈分享经济在转变经济发展方式中的作用。

(2)结合材料二,运用政治生活知识,说明政府促进分享经济发展是怎样履行职责的。

 

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中国有句俗语“前人种树,后人乘凉”。习近平主席在2017年3月29日参加义务植树时指出:我们每个人都是乘凉者,但更要做种树者。”习近平主席这句话蕴含的唯物史观思想是

①认识到了个人活动与社会发展的辩证统一

②看到了个人对社会的责任和贡献是首要的

③深刻把握了社会存在和发展的基本规律

④在价值选择基础上做出了正确的价值判断

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

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为解决许多城市内涝频发的问题。近年来,海绵城市建设理念应运而生。它要求统筹自然降水、地表水和地下水的系统性,协调给水、排水等水循环利用各环节,最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化,促进雨水资源利用和生态环境保护。海绵城市的建设理念体现了(    )

在遵循自然规律基础上改变城市发展规律以利于人类生存

人们积极发挥主观能动性探索自然和城市发展的本质联系

采用系统优化的方法统筹考虑能有效提高城市的整体效能

人们主观能动性的发挥程度决定城市发展收到效果的程度

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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随着中国经济进入新常态,国家进行了全面深化改革。为了适应社会发展的需要,高考也在不断深化改革——从80年代的“大文大理”、90年代的“3+2”模式、2000年的“3+综合”模式、现在各地探索不分文理的“3+3”模式,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了

坚持主观与客观的具体的历史的统一  

追求真理是一个过程

认识具有循环反复性和无限上升性  

事物的发展是前进性、曲折性的统一

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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