Question

阅读材料， 完成下列要求。

材料一    电影《战狼2》内地@总票房为56.8亿元人民币，给已经沉迷于大半年的国产电影市场带来了一丝曙光。相关专家分析，《战狼2》的成功得益于：有一个精益求精、认真较真的导演；故事彰显爱国主义情怀，充满正能量，暗合当前时代背景和观众情感需求；30上映时间恰到好处，避开了引进的大片，故仍独占鳌头，迅速冲击票房。但最终还是取决于影片自身的质量、品质和气质。《战狼2》达到了把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的理想结果。

材料二    美育教育作为长期的系统工程必须要循序渐进、稳步推进。幼儿园美育要培养幼儿拥有美好、善良的心灵，使幼儿快乐生活、健康成长。义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生的艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展艺术想象力和培养创新意识。普通高中美育课程要丰富学生的审美体验，开阔学生的人文视野。普通高校美育课程要引导学生完善人格修养，强化学生的文化主体意识和文化创新意识。

材料三    “家是国的家，国是家的国。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。我问我的国，我爱我的家。” 2017年央视春晚舞台上，《国家》这首歌曲打动了海内外亿万观众的心。人与人的组合建设一个家，家与家的组合成了一个国，家庭的幸福就是国家的幸福。

（1）结合材料一，运用唯物辩证法的实质与核心的相关原理，就国产电影发展如何实现社会效益与经济效益的双丰收，提供世界观和方法论的指导。

（2）结合材料二并运用思想方法与创新意识的相关知识，分析美育工作所坚持的方法论原则。

（3）结合材料三并运用整体与部分的知识，就处理好国与家的关系谈谈自己的看法。

Answer

（1）①矛盾具有普遍性，要坚持用一分为二的观点看问题。影视作品在注重经济效益的同时，必须坚持社会效益；②矛盾有主次方面之分，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。所以，我们必须坚持把社会效益放在首位；③矛盾有主，次之分，主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用。实现影视作品经济效益与社会效益的双丰收，要求我们集中精力解决主要矛盾，注重提升作品的质量和品质，推动影视作品优秀的品质、口碑去赢得良好的票房收入，实现社会效益与经济效益的统一。

（2）①美育工作重在落实到学生成长的每一个阶段以实现育人化人的目标，这体现了用局部发展推动整体发展；②美育工作着眼于学生的未来成长，这坚持用发展的观点看问题；③美育工作作为长期的系统工程，必须循序渐进、稳步推进，这注重量的积累；④不同阶段的学生美育工作的内容不同，这坚持具体问题具体分析。（若从其他角度回答，言之有理可酌情给分）

（3）①整体和部分是辩证统一的，两者间相互联系、密不可分，整体由部分构成，部分是整体中的部分，要坚持整体和部分的统一。国是整体，家是部分，国由家组成，国离不开家，家离不开国，既要爱家，又要爱国；②整体居于主体地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化，影响到部分，要树立全局观念。“有了强的国，才有富的家” 说明只有国家兴旺发达、繁荣富强，家庭才能幸福，要增强爱国意识；③部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。家庭是否幸福，影响到国家的稳定和发展，要加强和谐家庭建设。

【解析】本题以电影《战狼2》的成功和2017年央视春晚舞台上《国家》这首歌曲为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的实质与核心、思想方法与创新意识、整体与部分的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查唯物辩证法的实质与核心的相关原理，设问指向就国产电影发展如何实现社会效益与经济效益的双丰收，提供世界观和方法论的指导。辩证法的实质与核心即矛盾的观点，内容比较广泛。其主要内容包括:矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。解答时调动运用上述相关知识，结合实现社会效益与经济效益的双丰收进行分析。

（2）本题考查思想方法与创新意识的相关知识，设问指向分析美育工作所坚持的方法论原则。解答时把握材料关键信息“循序渐进、稳步推进”“快乐生活、健康成长”“发展艺术想象力和培养创新意识”，调动运用量变与质变、发展的观点、矛盾的特殊性、辩证的否定观等知识分析，注意解答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。

（3）本题考查整体与部分的知识，设问指向就处理好国与家的关系谈谈自己的看法。解答时首先明确知识范围：整体和部分是辩证统一的，两者间相互联系、密不可分，整体由部分构成，部分是整体中的部分，要坚持整体和部分的统一。整体居于主体地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化，影响到部分，要树立全局观念。部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。然后结合国与家的关系细化分析。