古代有位画家对模仿他的人说：“纵逼似某家，亦食某家残羹耳。我之为我，自有我在。”另一位大师也这样告诫学生：“学我者生，似我者死。”从文化上看，两位大师都主张 (
A. 学习文化要区别不同对象
B. 要重视文化对社会实践发展的推动作用
C. 在继承基础上有发展和创新，才有生命力
D. 只要继承就能实现创新
“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操
②勤劳勇敢、艰苦朴素的优良品格
③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟
④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未
绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。”中华世纪坛序中的这段话告诉我们
①中华文化源远流长
②中华文化薪火相传、一脉相承
③中华文明是世界上唯一没有中断的文明
④中华文化始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
北宋著名哲学家张载说过“横渠四句”：“为天地立心，为人民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这启示我们，要发展中国特色社会主义文化就必须
A. 加强管理、正确引导、反对西化、展望未来
B. 面向世界、博采众长、兼容并包、创新发展
C. 履行责任、服务大众、继承传统、展望未来
D. 推陈出新、求同存异、以我为主、引领风尚
清代文学评论家金圣叹说：“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会妙手写出来……无他，只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。”这句话揭示了（ ）
A. 耳听为虚，眼见为实
B. 艺术创作是胸有成竹的展现
C. 社会实践是艺术创作的来源
D. 艺术创作是感觉和想象的融合
“和如羹焉，水、火、醯、醢、盐、梅，以烹鱼肉。”“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”《左传》中的这种思想启示我们在建设社会主义文化强国中，应
①尊重文化多样性，不同文化应相互取长补短
②重视传统文化，处理好继承与发展关系
③面向世界，吸收借鉴西方优秀文明成果
④推动文化创新，坚持先进文化前进方向
A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
