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我国提出的“一带一路”发展战略,旨在借用古代“丝绸之后”的历史符号,高举和平发展...

我国提出的“一带一路”发展战略,旨在借用古代“丝绸之后”的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极主动地与沿线国家的经济合作伙伴关系,将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势,目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展。该规划也被认为是“中国版马歇尔计划”的战略载体。

结合材料,运用当代国际社会的相关知识,分析说明我国提出共建“丝绸之路经济带”的主张的合理性。

 

①国家利益是国际关系的决定因素,共同利益是国家合作的基础。我国提出共建“丝绸之路经济带”构想目标是物互利互惠、共同发展,符合各国的国家利益和共同利益。 ②和平与发展是当今时代的主题,该主张高举和平发展的旗帜,有利于该地区的政治互信、经济发展,推动国际新秩序的建立。 ③我国奉行独立自主的和平外交政策,始终不渝地走和平发展道路,中国的主张符合我国外交政策的宗旨、目标和基本准则。 ④该构想的提出表明中国是负责任的大国,是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中发挥着重要的建设性作用。 【解析】试题分析:本题考查当代国际社会的知识,问题指向说明习近平提出的共建“丝绸之路经济带”的主张为什么能获得中亚各国的积极回应,属于原因类题目。解题时要注意从材料中寻找有效信息并与教材知识点结合起来。学生可以从国家利益、时代主题两方分析。中国与中亚在地理上相邻,面临着共同的发展任务,“丝绸之路经济带”主张,找到了各方的共同利益,说明共同利益是国家合作的基础;共建“丝绸之路经济带”能够增进互信、加强合作,促进共同发展和繁荣,为各国人民谋福祉,体现了求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
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考点分析:
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“改革在朝夕,落实在方寸”,改革能否顺利推进关键在责任主体。广西马山县某村曾是远近闻名的贫困村。该村村民在村党支部的带领下,积极学习网论电商知识,并将待售商品交予政府相关部门进行质量检验,合格后才在网上交易,由此取得了丰厚收益。 该村还成立了由扶贫专干、帮扶负责人、村支书组成的“三人议事小组”,与村委会、村民良性互动,为全村致富出谋划策,营造了公平、公正的意识环境,昔日的贫困村如今走上了富裕路。

结合材料和所学政治知识,谈谈该村各责任主体在实现脱贫致富中的作用。

 

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2017年3月,全国人大代表相聚北京,参加第十二届全国人民代表大会第五次会议。在全国人大代表们提交大会的议案中,关注民生的议案所占的比例最大。在会议期间,全国人民代表大会听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告,表决通过了《第十二届全国人民代表大会第五次会议关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划的决议》,表决通过了《第十二届全国人民代表大会第五次会议关于2016年中央和地方预算执行情况与2017年中央和地方预算的决议》。

结合材料,请谈谈你对人民代表大会制度的认识。

 

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阅读材料,回答问题。

习近平总书记在党的十九大报告指出:在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

定远县深入贯彻美丽乡村建设由“以点为主”向“由点到面”战略转换,以“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”为总抓手,深入实际,听取民意,科学规划,紧紧围绕“一环一带”(即环江巷水库示范圈和定远县美丽乡村建设百里示范带)建设任务,推进美丽乡村又好又快建设。大大小小的村庄,一天一个样,颜值越来越高,农民的生活如诗,家园如画。

结合材料,请你运用政治生活知识就如何建设美丽乡村为当地政府提出合理建议。

 

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阅读材料,完成要求。

所谓的“中等收入陷阱”就是中等收入国家随着工人工资上涨既很难和低收入国家在出口方面竞争,也很难在高附加值产品方面和发达经济体竞争。一些国家跌入中等收入陷阱的特征是,经济徘徊在人均GDP 1万美元以下,很难突破1万美元。根据2010~2014年中国人均国民总收入、GDP增速、反腐败的严峻形势和维护社会稳定的成本增加等因素,国际社会普遍认为中国面临陷入“中等收入陷阱”的风险。

2014年11月,国家主席习近平出席亚太经合组织领导人同工商咨询理事会代表对话会。关于中国能否跨越“中等收入陷阱”,习近平说,对中国而言,“中等收入陷阱”是肯定要过去的,关键是什么时候迈过去、迈过去以后如何更好向前发展。我们有信心在改革发展稳定之间,以及稳增长、调结构、惠民生、促改革之间找到平衡点,使中国经济行稳致远。

运用我国政治制度的知识,分析我们有信心使中国经济行稳致远的依据。

 

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2016年春节前,某省委省政府为了贯彻落实党中央和国务院关于廉洁政府建设的要求,严格控制“三公消费”,责令各部门取消年夜饭和公费购置花卉等消费。同时保障民众知情权、参与权、表达权、监督权,确保国家机关按照法定权限行使权力,让权力在阳光下运行。

结合材料,从公民的政治参与和政府两个角度,说明如何监督政府权力的行使。

 

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