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丝绸之路是西汉时张骞出使西域开辟的以长安(今陕西西安)为起点,经关中平原、河西走...

丝绸之路是西汉时张骞出使西域开辟的以长安(今陕西西安)为起点,经关中平原、河西走廊、塔里木盆地,到锡尔河与乌浒河之间的中亚河中地区、大伊朗,联结地中海各国的陆上通道。经过岁月变迁,21世纪初,贸易和投资在古丝绸之路上再度活跃。新“丝绸之路经济带”使中国和中亚地区的经济联系更紧密,文化更互融,政治更互信,东边牵着亚太经济圈,西边系着发达的欧洲经济圈,被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊”。

分析说明材料是如何体现唯物辩证法的联系观的?

 

答案:(1)张骞出使西域开辟丝绸之路,建立了联结地中海各国的陆上通道,体现了人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的联系。 (2)新“丝绸之路经济带”使中国和中亚地区的经济联系更紧密,文化更互融,体现了联系是多样的、有条件的。 (3)新“丝绸之路经济带”,联结着亚太经济圈和欧洲经济圈,体现了联系是普遍的、客观的。 【解析】本题以“丝绸之路经济带”使中国和中亚地区的经济联系更紧密为话题设置相关情境,点出用联系的观点看问题这一主题。试题从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查联系的知识,考查考生获取和解读信息,调动和运用知识的能力。 本题考查联系的观点,属于体现类试题,“体现类”题目的要求是:抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识,实现材料内容与相关知识的正确联结,并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法,具体的解题思路是定点、透联、作答。解答时首先明确联系的知识主要包括:联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法;然后运用上述知识,结合材料分析是如何体现的。 【点睛】知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高,是难度适宜的题型,它立足基本概念和基本原理,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题,要分四步走。第一,通过设问明确设问指向,包括主体指向和知识指向。第二,依据指向,明确知识内容。第三,依据知识内容,对材料进行分析。第四,结合材料分析,对知识内容进行取舍,作答。  
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