Question

阅读材料，完成下列题目。

    立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务，必须深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境。

   某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社命主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展斤展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育，深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动，充分发挥校园文化的的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。

（1）良好的教育环境对学生的健康发展产生重要的影响。运用文化作用的知识对此加以说明。

（2）为自觉抵制不良社会环境对学生的消极影响，某班召开了“拒绝污染、从我做起”的主题班会，假如你作为代表发言，请就此主题提出两条具体建议。

Answer

27.（1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。创造良好的教育环境，有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康成长。（2分）②文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。创造良好的教育环境可以使学生在潜移默化中接受先进文化的影响，对学生的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。（3分）③文化影响人的交往行力和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。(2分）④积极参加健康有益的文化活动，有利于丰富学生的輔神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。（3分）

（2）不登陆不健康网站，防止不良网络信息的消极影响。多阅读健康书籍，积极接受先进文化熏陶。（每点2分，回答任意两点得4分。凡是从自觉抵制不良社会环境对学生产生消极影响的具体措施角度回答的，都可以给分。）（4分）

【解析】（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析良好的教育环境对学生的健康发展产生重要的影响，旨在考查学生调动和运用知识的能力。设问中强调了教育环境对学生的影响，所以考生要从文化的作用来分析。考生从文化对人的影响的实质、文化对人的影响的来源、文化对人的影响的特点和文化塑造人生等方面分析即可。

（2）本题为开放型试题，要求考生为自觉抵制不良社会环境对学生的消极影响提出建议，主旨为“拒绝污染、从我做起”，考生只要言之有理即可，但是要围绕主题，如“不登陆不健康网站，防止不良网络信息的消极影响”“ 多阅读健康书籍，积极接受先进文化熏陶”等等。

【考点定位】文化对人的影响

【名师点晴】解答简答题的基本思路和方法

(1)审题。从情景、立意、设问三个方面认真审题，以关键词为依托，明确指向，确定中心和重点，找准分析点。

(2)找依据。选定分析用的教材知识点及其内容，防止用错理论依据，或依据不全或角度单一。

(3)组织答案。综合运用所学知识结合教材组织答案，做到语言精练、层次清楚、逻辑严密，恰当使用政治术语。

(4)侧重点。回答的重点是“为什么”时，一般是分析某种现象或问题产生的原因或依据，并根据题意说明意义或危害。若回答重点是“怎么样”时，一般要运用辩证思维根据具体材料作全面回答，防止抓住一点不及其余。