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在哲学讨论课上,一位同学说:“物质是永恒的”,另一位同学说:“一切事物都是有生有...

在哲学讨论课上,一位同学说:“物质是永恒的”,另一位同学说:“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是由于他们所说的“物质”和“事物”

①抽象与具体的关系              ②时间与认识的关系

③主观与客观的关系              ④一般与个别的关系

A.①④               B.②④                 C.①②                 D.③④

 

A 【解析】物质是不依赖于人脑并能为人脑所反映的客观实在性。物质与物质的具体形态的关系是抽象与具体、一般与个别的关系,故①④正确;题肢②与题意无关,故排除。题肢③说法错误,因为无论是物质还是事物都是客观的,故排除。故本题答案选A。 【考点定位】物质的概念 【名师点睛】哲学上讲的物质概念与具体的物质形态   哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别属性 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭 联系 物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则又会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系  
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考点分析:
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马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一、唯物辩证的自然观与历史观的有机统一,是因为坚持了

A.矛盾观点               B.实践观点            

C.物质观点              D.群众观点

 

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针对某地如何全面深化改革,甲认为:要继续加大“腾笼换鸟”力度,加快推进产业转型升级,同时要统筹区域协调发展,也要加大对外开放力度。乙认为:有独特的地理位置,在新一轮“腾笼换鸟”计划中应重点推进扩大开放。据此,以下说法正确的是

①甲的合理之处在于用了综合的思维方式来思考问题                        

②乙的合理之处在于认识到一切从实际出发是揭示事物发展的源泉和动力

③甲、乙的观点的差异根源于各自所处的立场不同             

④“腾笼换鸟”应该做到主观与客观具体的历史的统一

A.①③               B.①④                 C.②③                 D.②④

 

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近日,中国青年报通过移动终端调查和问卷网对2141人进行的一项调查显示,在受访者心中,20.2%的受访者仍经常阅读经典名著,此外有近8成的受访者不喜欢阅读经典著作而选择其它。这说明

①不同受访者对经典的不同看法都是对客观存在的反映                        

②对同一行为产生不一样看法表明思维与存在不具有同一性

③这一调查结果说明价值判断往往因人而异             

④不喜欢阅读经典著作的受访者犯了主观唯心主义错误

A.①④               B.②④                 C.③④                 D.①③

 

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下列选项与“我思故我在”观点相一致的是

A.未有此事,先有此理              

B.吾心即宇宙,宇宙即吾心

C.死生有命,富贵在天              

D.世界的本质是“绝对精神”

 

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2015年春节期间,一些佛教名山迎来了部分高三学生家长,他们祈祷着今年高考自己的儿女能考个好成绩。这种世界观属于

A.辩证唯物主义                   B.形而上学唯物主义

C.客观唯心主义                   D.主观唯心主义

 

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