随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是
认识的重要来源 B.认识发展的动力
C.人类认识的目的 D.检验认识的标准
科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学：
A. 虚构的世界是现实世界发展的最高阶段
B. 扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性
C. 任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现
D. 描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础
人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念
A否认了意识是社会发展的产物
B.证实了机器人具有主观能动性
C.说明了人类认识发展的无限性
D.体现事物发展的辩证否定过程
某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展。村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于
①因地制宜，将文化保护与文化资源开发结合起来
②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点
③发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约
④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律
①② B.①④ C.②③ D.③④
一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子，演奏非常成功。这说明
①成功总是以挫折和困难为基础
②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性
③客观条件无法影响到人的成功
④知识和能力储备是取得成功的重要条件
①③ B.①④ C.②③ D.②④
当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长
A.认为事物发展不存在矛盾
B.忽视了规律在事物发展中的作用
C.没看到事物发展过程存在质变
D.不重视外部条件对事物发展的影响
