贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它：（ ）
A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感
B.引导着现代科技发展的最新潮流
C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全
D.展现各民族和睦相处的美好图景
为弘扬良风美俗，建设和谐家园。某市开展了“孩童启蒙礼”、“重阳敬老礼”等传统民俗活动。这一活动（ ）
A．承袭了传统的民俗文化 B．改造了庸俗的民族文化
C．批判了落后的民族文化 D．传承了优秀的传统文化
阅读下边漫画《取之不尽》，这启示我们，对待传统文化要（ ）
A．取其精华，弃其糟粕 B．批判继承，发展创新
C．尊重差异，理解个性 D．古为今用，洋为中用
汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此
A. 我们应变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化
B. 国家应该取消外语课程
C. 国家应该更加重视民族文化传承与发展
D. 国家应加强对世界文化遗产的保护
我们时常察觉和叹息：一些原本属于我们自己的珍贵东西，不知什么时候被丢掉了。诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”是因为（ ）
A．对待传统文化要先继承后发展 B．文化要在继承的基础上发展
C．只要继承了传统就能实现发展 D．传统文化是中华民族的瑰宝
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明：（ ）
A.教育的基本功能发生了改变 B.教育是文化交流融合的唯一途径
C.教育是文化创新的根本动力 D.教育具有选择、传递文化的功能
