Question

材料一：2010年我国人均占有资源相当于世界平均水平情况

注：2010年我国煤炭短缺4亿吨；原油对外依存度达55.2%；耕地面积从2000年到2010年的10年中减少1亿亩。据估计，到2020年，在45种重要战略性资源中，我国有10种短缺，9种严重短缺。

材料二：我国资源利用情况

上述材料共同反映了哪些经济信息？要解决上述问题，你认为国家可以采取哪些政策和措施？

Answer

（1）①我国人均资源占有量少。许多资源不足，不到世界平均水平的一半。

②有的资源还在逐步减少，出现短缺或严重短缺的状况。

③资源利用率低。低于发达国家甚至世界平均水平，经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出。

（2）①贯彻落实科学发展观，坚持全面、协调、可持续发展。

②提高自主创新能力，建设创新型国家。经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。

③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。要坚持走中国特色新型工业化道路。

④充分发挥市场的作用，国家的宏观调控。运用宏观调控手段，鼓励企业节约资源，严控企业资源浪费与污染。

⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，增强可持续发展能力。

⑥坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，充分利用国内国际两个市场和国内国际两种资源。

【解析】

本题有两问，第一问要求回答材料中共同反映了什么问题。回答本类试题，要注意对材料中的数据进行仔细分析，包括横向对比和纵向对比，还要对注释进行分析。通过分析我们分析两个材料都反映了我国人均资源占有量少；有的资源还在逐步减少，出现短缺或严重短缺的状况；资源利用率低，低于发达国家甚至世界平均水平等问题。第二问，要求回答国家可以采取哪些政策和措施。材料中的问题是资源不足，资源利用率低，所以国家要贯彻落实科学发展观；提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；充分发挥市场的作用，国家的宏观调控；坚持节约资源和保护环境的基本国策，增强可持续发展能力；坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，充分利用国内国际两个市场和国内国际两种资源。

【考点定位】落实科学发展观、转变经济发展方式、市场配置资源、国家的宏观调控、提高开放型经济水平

【名师点睛】我们在高考阅卷时发现，每年图表题的得分都比较低，原因是多方面的，但问题首先出在审题上。部分考生缺乏基本的识图能力，不知道读图的顺序，不能从图表数据中发现经济、政治现象和问题，就是不能从图表中提取有效信息，还有的不会将图表中的数据信息转化为文字信息等，这样就对试题后面的解答造成了影响，从而发生连锁反应，失分严重。

1．看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题。

2．图表内容，要横向比较（通常比差距）、纵向比较（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系，还是一个问题的两个方面？等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。

3．看图表的图例、注释。

具体作答时还要做到五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云；二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识；三忌审题不严，答题要点不全，观点不准；四忌词多意少，言语啰唆；五忌字迹潦草，概念出错。