Question

材料一：

注：基尼系数越小收入分配越平均，基尼系数越大收入分配越不平均。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。

材料二：“史上最严”新环保法已于2015年1月1日实施，从多个角度体现出前所未有的环境保护、治理力度。环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等这间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任。对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色。他们既是环境污染的受害者，也是制造者。因此，建设生态文明，也需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为，保护环境要从我做起，从现在做起，从小事做起。

（1）材料一反映了什么经济现象？针对我国的基尼系数，有人认为只要大力发展经济，就能解决基尼系数问题。请运用《经济生活》知识评析此观点。

（2）结合材料二，运用《政治生活》知识，说明公民应怎样担当生态文明建设的责任。

Answer

（1）经济现象：中国基尼系数持续下降，但仍超国际警戒线；说明我国收入差距较大。

评析：①效率是公平的物质基础。大力发展经济，提高经济效率，为收入公平（或基尼系数的降低）奠定坚实的物质基础。因此上述观点有一定的道理。但要解决收入公平问题还需要：

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、提高劳动报酬在初次分配中的比例，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

④再分配更加注重公平。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。因此上述观点是片面的。

（2）①积极参与民主决策，通过电话、信函、邮件等方式向有关部门提出建设生态环境的建议和意见，强化参与意识，提高参与能力。

②依法行使监督权。监督国家机关和国家工作人员依法推进生态环境保护，还要敢于同破坏生态环境的行为作斗争。

③坚持权利与义务统一的原则。公民有选择生活方式的自由，也有保护生态环境的责任。

④坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极参与相关部门治理生态环境的工作，要自觉主动维护国家利益。

⑤遵循宪法和法律的规定，有序参与、积极参与到生态环境建设的过程中去。

【解析】

（1）本题有两问，第一问，要求考生回答材料一反映的现象；第二问，要求考生评析“有人认为只要大力发展经济，就能解决基尼系数问题”的观点。第一问，旨在考查学生的概括能力，为图表题。回答本类试题，要注意对材料中的数据进行仔细分析，包括横向对比和纵向对比，还要对注释进行分析。通过分析我们不难发现中国基尼系数持续下降，但仍超国际警戒线，说明我国收入差距较大。第二问，我们注意分析该观点是否合理，如果有合理性要指出理论依据；如果不合理，要指出错误之处还要加以改正，如果不全面还要加以补充。该观点看到了发展经济对于缩小收入差距的重要性，有一定的道理，但是不全面，所以考生要从我国的分配制度、初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系等角度加以补充和完善。

（2）本题考查政治生活的相关知识，要求考生分析公民应怎样担当生态文明建设的责任。知识指向明确，即公民的有关知识。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。所以公民要积极行使自己的权利，还要履行自己的义务。所以考生从公民参与政治生活的原则和公民参与政治生活的途径等方面分析即可。

【考点定位】实现社会公平、公民的政治参与

【名师点睛】对于片面型辨析题，平时训练时就要摸清特点和解题基本思路，注意把握以下几种辨析题：

1．观点片面型辨析题。题型特点：某一观点既有正确的一面，但往往又有不全面之处，甚至错误之处，或太绝对化。解题思路：①指出题中观点的合理之处并说明理由。②指出其中片面或错误之处并说明理由。③阐述正确的观点或做法。④补全题中观点的不足之处。

2．段落片面型辨析题。题型特点：一段话，部分是对的，部分是错的或所附条件有对有错。解题思路：①通过标点符号分清层次。②分层次进行分析。分析时，正确的层次、错误的层次一定要讲清理由。若是附条件式，一定要讲清题中观点在什么条件下是正确的，在什么条件下又是错误的，即“条件”必须讲清楚。

3．关系式片面型辨析题。题型特点：考查学生对“两者”或“三者”关系的理解与分析，而试题本身则常常是对错参半。解题思路：①理清关系是首要任务，即要弄清本题考查的是哪几层关系。②讲清原因是关键，每个层次说法是正确的还是错误的，都要讲明理由。