2013年10月，在中央电视台举办的《中国汉字听写大会》总决赛中，15位顶尖高手在激烈的比拼中不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让人受益良多。书写汉字可以（ ）
①领略中华文化的源远流长、博大精深 ②认同中华文化，提升文化自觉和文化自信
③感受中华文化地域特色和融合趋势 ④铸造起支撑中华民族生存发展的精神支柱
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
全国政协委员梁晓声自20世纪90年代后期转向非虚构写作，从社会小切口观察、思考转型社会的生态。他说：“作家应该手握两支笔，一方面写文学作品，一方面对社会发言”。这说明（ ）
①文学创作要适应新情况、回答新问题 ②文化创新是社会发展的动力和源泉
③文学创作要增强社会责任感 ④非虚构作品是人民大众喜闻乐见的
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
奥黛（ Ao Dai）是越南传统民族服饰，类似中国旗袍的式样，但又表现越南人自己的民族特色，通常以丝绸类布料制作，分长衫和长裤两部分，长衫一般开叉到腰部，并受到欧美文化的影响。有越南专家评价说，这是“由进口中国旗袍而得到的灵感”。由此可见（ ）
①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界，博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这就要求我们在发展和创新文化的过程中 （ ）
①学习外来文化必须保持民族文化的根基
②借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用
③不断消除与其他民族的文化差异和文化竞争
④对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”
A、①②③ B、②③④ C 、①③④ D、 ①②④
婺剧是我国最古老的地方剧种之一，以金华为中心，流传于浙江金华、衢州、丽水和江西一带。婺剧至今已有400多年历史，为了保护和发展国家级非物质文化遗产“金华婺剧”，金华有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（ ）
A、教育的基本功能发生了改变 B、教育具有选择、传递文化的功能
C、教育是文化创新的根本动力 D、教育是文化交流融合的主要途径
2014年是中日甲午战争120周年，甲午战争的失败，使中国社会半殖民地化速度进一步加快，民族危机愈益深重，同时也促使中华民族思想日益觉醒，资产阶级维新运动和义和团反帝爱国运动迅速高涨。这表明（ ）
A、文化创新促进社会实践发展和民族文化繁荣
B、思想运动往往催生社会变革，推动社会发展
C、社会制度的变迁能够有力地促进文化的进步
D、社会实践是文化创新的必然要求和前进动力
