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(18分)阅读材料,回答问题。 国内生产总值( GDP)是衡量一国经济增长水平的...

18分)阅读材料,回答问题。   

国内生产总值( GDP)是衡量一国经济增长水平的基本指标。1992年开始,我国将GDP作为政绩评价的核心内容。在经过多年高速增长后,我国经济已进入“换挡期”。如何正确认识GDP增长、树立科学的政绩观,成为当前热议的话题。围绕上述问题,某校高三(1)班学生搜集到如下相关材料,并展开讨论,让我们参与其中。

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1)从哲学角度看,要得出正确结论,我们应坚持怎样的方法论原则?(2分)

2)运用经济生活知识,结合材料,说明应如何正确对待GDP增长。(9分)

3)从政治生活角度思考,树立新的政绩观对政府工作提出了怎样的要求?(7分)

 

(1)①坚持一切从实际出发,实事求是。②坚持一分为二的观点,全面地看问题。(2分)(如果考生回答其它方法论原则,且言之成理,也可酌情给分) (2)①把推动经济社会发展作为第一要义,保持GDP的合理增长。保持经济合理增长,才能不断增加居民收入,提高消费水平,增加就业;才能实现“两个翻一番”、全面建成小康社会的目标。(4分)②以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,推动经济持续健康发展。片面追求GDP增速,不利于市场在资源配置中起决定性作用,造成资源浪费、环境污染、生态破坏,影响经济增长的质量、效益和可持续发展。在经济总量达到一定程度后,维持长期高速增长也是不现实的。(5分) (3)①正确履行政府职能,加强经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,解决政府干预过多和监管不到位的问题,处理好政府和市场的关系。(3分)②要坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,使政府各项工作经得起实践、群众和历史的检验,真正做到对人民负责。(2分)③坚持科学、民主、依法决策,自觉接受人民群众的监督。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题要求学生从哲学角度分析要得出正确结论需坚持的方法论原则。解答本题学生必须认真分析设问的要求,设问中“得出正确结论”以及“方法论原则”等给学生作答指明了方向。“得出正确的结论”要求学生从一切从实际出发、坚持一分为二的观点、坚持用联系的观点看问题、坚持用发展的观点看问题、坚持实践第一的观点等。 (2)本题要求学生运用经济生活知识,结合材料,说明怎样正确对待GDP增长。科学发展观的第一要义是发展,实现经济社会的发展,必须保持GDP的有效增长;日益严重的资源浪费、环境污染、生态破坏,也让我们清醒地认识到片面追求GDP增速,影响经济增长的质量、效益和可持续发展。因此,学生解答本题要从这两个方面调动知识去加以说明。 (3)本题要求学生从政治生活角度说明树立新的政绩观对政府工作的新要求。设问中“政府”这一主体学生在作答是要注意,对于新的政绩观对政府工作的新要求,学生可从转变政府职能、坚持对人民负责的基本原则、坚持科学民主决策、自觉接受监督等方面展开说明。 考点:本题综合考查经济生活、政治生活、生活与哲学的相关知识。主要包括:科学发展观、实现经济又好又快发展、转变政府职能、政府的工作原则、政府坚持科学民主决策、自觉接受人民的监督、一切从实际出发、坚持一分为二的观点、坚持实践第一的观点。  
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考点分析:
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14分)时间都去哪儿了?2014年央视春晚,一曲《时间都去哪儿了》,在让人们感动于父母之爱的同时,也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料,回答问题。

材料一  歌曲《时间都去哪儿了》,以朴实细腻的歌词、深情舒缓的旋律,配以网友30年与父母的合影作为背景,深深触动着亿万观众的心,在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量,也折射出对“空巢家庭”和老人“精神赡养”等社会热门话题的思考。有评论认为,是央视春晚的舞台成就了这首歌曲,更是亿万公众的共鸣使歌曲爆红。

1)你认为该歌曲走红的原因是什么?请运用文化生活知识进行简要分析。(8分)

材料二  “生命对每个人只有一次,人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。

    习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出:“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的……只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

2)结合材料二,从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。(6分)

 

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10分)改革开放是当代中国最鲜明的特色,以人为本是党和政府的施政理念。阅读材料,回答问题。

材料一  党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,经济体制改革是全面深化改革的重点。全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际,坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断,以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵引作用,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。

结合材料一,运用社会发展规律的知识,说明把经济体制改革作为全面深化改革的重点的正确性。(6分)

材料二 2010-2013年我国GDP和财政收入增速变化表

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   注:2008-2012年,国家财政支出大幅向民生倾斜,其中国家财政性教育经费支出年均增长21.58%,医疗卫生支出年均增长29. 3%

2)对于我国财政状况的变化,有评论说,我国财政收入增速下滑是符合规律的经济现象。当前,要让人民过“好日子”,政府就要过“紧日子”。请结合图表(含注),运用经济生活知识,谈谈你的理解。(4分)

 

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10分)阅读材料,回答问题。

中华文化源远流长、博大精深。经过几十年发展和探索,中国形成了不同于西方的发展道路和发展模式。20132月发布的《中国国家形象全球调查报告2013》显示,多数国外民众认可中国“历史悠久的文明古国”形象,乐于和中国人交往,但对中国政治普遍缺乏了解,对中国模式的认知缺乏共识,仍有不少民众对中国知之甚少,甚至误读、误解。随着中国与世界的联系日益紧密,有效地向世界讲好中国故事,传播好中国声音,让世界了解真实的中国,成为对外工作紧迫而重要的任务。

1)结合材料,指出“讲好中国故事,传播好中国声音”的文化意义。(6分)

2)如果你向国外民众介绍中国政治,请选择一项基本政治制度,指出其“中国特色”。(4分)

 

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下列古语与下边漫画蕴含的哲理相一致的是

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A.乱生于治,怯生于勇        B.仁者见仁,智者见智

C.无所不备,无所不寡        D.和实生物,同则不继

 

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改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题,是最大的问题。强化问题意识,就是要

A.统筹兼顾,集中力量解决主要矛盾     

B.承认矛盾,在分析解决矛盾中促进事物的发展

C.抓住主流,把握事物的性质和发展方向  

D.把握特点,坚持具体问题具体分析

 

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