Question

阅读下面的文字，完成小题。

中国画的主流看法，近代以后以康有为、陈独秀等人的观点为主，认为画什么不像什么，既没有空间感，又没有光线感，色彩也不好，就胡来两笔，所以，中国画不能跟西方比。中国人的观念影响了西方汉学家，汉学家反过来又影响中国人。

现在的研究，博士论文，出版的书，基本上围绕着画的外围，不说绘画本身好不好，只说绘画产生的背景，以及艺术家当时的生活变迁。用社会学观点研究绘画，好像是西方20世纪主要的趋势，但实际上避开了核心问题。

笔墨在20世纪被看作是形式，实际上笔墨就是内容。笔墨是在中国特有的书法和绘画发展过程中逐步形成的独特文化结构，是东亚文化传统的珍贵遗产。为什么说东亚？因为这种传统影响到了日本和韩国，包括东南亚。笔墨的价值就是这种文化结构的价值，如果把这种文化结构拿开了，把它看成形式，那跟水彩画的形式，跟版画的形式一样，形式课程教到本科二、三年级基本上就学会了。但是中国画不行，中国画的笔墨既是形式，又是内容，也是精神性的，所以笔墨是文化结构。

中国画笔墨后面的文化结构，实际上蕴含着一种意义结构。在当下，我们梳理和重构这种意义结构的必要性相当于拯救珍稀物种。因为在世界文化发展史上，这种结构是独特的，这种结构在中国人的手中，给忘却了，给批判了，给误解了，给浅薄化了。

在欧洲艺术当中，首先是一个底面，底面是一个三角形，底面有三个点构成，一个是艺术作品，一个是艺术理论，一个是艺术鉴藏，这三个点构成的面就是艺术界。在中国也有一个类似的结构，就是书画作品、书画理论和书画鉴藏影响的一个书画界，中国书画界实际上跟欧洲艺术界是相类似的，有共性。但是两者有区别，在西方，这三个点之上的一个枢纽叫作图像表征，艺术作品是靠图像来表征的，艺术理论是研究图像怎么表征，艺术鉴藏是来评价和收藏图像表征做得好的那些艺术，所以图像表征是欧洲艺术的核心问题，是他们的主要方法论。而中国的三个点的上面是笔墨特征，笔墨是中国画的核心概念。西方艺术结构最上端有一个同色的因素，在西方2 000年历史中，主要是以基督教为代表的对神的歌颂，对天堂的向往，对人性的善的歌颂。那么，在中国书画的结构顶端，则是人格理想。中国书画的笔墨表征和人格理想，与西方的文化结构那两个点是不一样的。

所以，中国书画以人格理想作为最高的引导，通过笔墨表征，最后形成中国书画界的文化结构。作为研究工具，我们如果能够创建笔墨学方法论，就可以跟西方的图像学方法论双峰对峙，那才是我们对于中国画研究的真正世界性贡献。(选自《光明日报》，有删改)

1.对于“我们梳理和重构这种意义结构的必要性相当于拯救珍稀物种”，下列选项不能说明其原因的一项是(　　)

A. 中国画笔墨后面的文化结构在世界文化发展史上具有独特性。

B. 这种意义结构在当前中国面临着被遗忘被误解被批判的命运。

C. 笔墨是中国画的核心概念，我们缺少笔墨方法论这样的研究工具。

D. 只有以人格理想作为引导，才能使中国画研究产生世界性贡献。

2.下列说法符合原文意思的一项是(　　)

A. 没有空间感，又没有光线感，色彩也不好，这是中国画落后于西方的原因。

B. 研究绘画史的核心问题是要说出绘画本身的好与不好，与绘画背景无关。

C. 中国画的笔墨既是形式，也是内容，形式课程很难到本科二、三年级学完。

D. 20世纪西方避开艺术自身的核心问题，趋向于采用社会学观点研究绘画。

3.比较“欧洲艺术”和“中国书画”的异同。

Answer

1.D

2.D

3.(1)同：两者有着相似的艺术结构，都由三点构成底面。(2)异：欧洲艺术以图像表征为核心问题，中国书画以笔墨为核心概念；欧洲艺术的结构顶端是以基督教为代表的对神的歌颂、对天堂的向往、对人性的善的歌颂，中国书画的结构顶端是人格理想。

【解析】

1.本题考查学生筛选信息能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选出“对于‘我们梳理和重构这种意义结构的必要性相当于拯救珍稀物种’，下列选项不能说明其原因的一项”，题干指向笔墨这种文化结构的必要性，以及面临的困境。D项“只有以人格理想作为引导，才能使中国画研究产生世界性贡献”答非所问。故选D。

2.本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“说法符合原文意思的一项”，A项，“没有空间感，又没有光线感，色彩也不好”是中国画的主流看法，没有提到谁先进谁落后。B项，“与绘画背景无关”，说法武断。C项，“形式课程很难到本科二、三年级学完”原文没有讲到，无中生有，而且和“中国画的笔墨既是形式，也是内容”不存在因果关系。故选D。

3.本题考查学生筛选整合文中信息，归纳文章内容要点能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，找到答题区域仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，回答问题。本题要求比较“欧洲艺术”和“中国书画”的异同。通读文章，可以确定答题区域在文章第五段，仔细阅读这一自然段，可以从中筛选出“在欧洲艺术当中，首先是一个底面，底面是一个三角形，底面有三个点构成，一个是艺术作品，一个是艺术理论，一个是艺术鉴藏，这三个点构成的面就是艺术界。在中国也有一个类似的结构，就是书画作品、书画理论和书画鉴藏影响的一个书画界，中国书画界实际上跟欧洲艺术界是相类似的，有共性”“但是两者有区别，在西方，这三个点之上的一个枢纽叫作图像表征，艺术作品是靠图像来表征的，艺术理论是研究图像怎么表征，艺术鉴藏是来评价和收藏图像表征做得好的那些艺术，所以图像表征是欧洲艺术的核心问题，是他们的主要方法论。而中国的三个点的上面是笔墨特征，笔墨是中国画的核心概念”“西方艺术结构最上端有一个同色的因素，在西方2 000年历史中，主要是以基督教为代表的对神的歌颂，对天堂的向往，对人性的善的歌颂。那么，在中国书画的结构顶端，则是人格理想。中国书画的笔墨表征和人格理想，与西方的文化结构那两个点是不一样的”等信息，根据这些信息比较“欧洲艺术”和“中国书画”的异同。