Question

阅读下面文言文，完成各题。

令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。

巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出。

顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人。悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。

1.将文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。

（2）其后复夜缒人，贼笑不设备。

（3）（课内翻译题）行李之往来，共其乏困。

（4）（课内翻译题）顷之未发，太子迟之。

2.结合以上翻译，指出上面句子中的词类活用现象，总结词类活用翻译的注意事项（方法规律总结题）

Answer

1.（1）第二天在公堂上摆出天子的画像，率众将士朝拜，人人都哭了。

（2）这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有防备。

（3）秦国的外交人员经过郑国，郑国可以供给他们所缺少的粮食。

（4）过了一阵还没有出发,太子嫌荆轲动身晚了。

2.首先指出“夜”“弩”的名词作状语和乏困形容词作名词“迟”的意动用法，然后指出注意分析重点实词的语法位置。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“明日”，古今异义，第二天；“帅”，率领；“朝”，名词活用为动词，朝拜；“之”，代词，代“天子画像”。第二句中，“夜”，名词做状语，在夜里；“缒”，用绳子拴住人或东西从上往下送； “设备”，防备。第三句中，“行李”，古今异义，使者，外交人员；“之”，结构助词，主谓之间，取消句子独立性；“共”同“供”，供应，提供；“乏困”，形容词活用为名词，缺少的东西。第四句，“顷之”，不久，一段时间；“迟”，意动用法，以为迟；“之”，代词，代荆轲。

2.试题分析：这是考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法，翻译文中的句子的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“结合以上翻译，指出上面句子中的词类活用现象，总结词类活用翻译的注意事项”，这是要求总结方法规律，考生先要指出上面四个句子中的活用现象，然后再总结词类活用以及翻译的注意事项。如“朝”“夜”“乏困”“迟”都是词类活用，其中“朝”本是名词，此处之所以活用为动词，是因为后面跟了代词，由此可以得出一个结论，即名词后带了宾语，该名词要活用为动词；如“夜”，这是表时间的名词，在句中放在动词前，又不是动作的发出者，此时该名词就要做状语；如“乏困”本是形容词，但在句中处于宾语的位置，故活用为名词；“迟”本是形容词，而在句中后面跟了宾语，故活用为动词，此处“迟”是太子的主观认为，故应为意动词。而考生在做翻译题的时候，对于这些词类活用现象一定要体现出来，因为这些是得分的要点。