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阅读下面文字,完成后面各题。

读懂时代,从读懂语言开始

①普通话普及率提高到73%左右,识字人口使用规范汉字比例超过95%,语言行业年产值超2800亿元……不久前,教育部、国家语委发布《中国语言文字事业发展报告》等系列白皮书,让语言这个“百姓日用而不知”的交流工具进入大众视野,引发了人们对语言自身的关注和思考。

②如果说白皮书的统计数据还比较抽象,那么近日几场与语言相关的活动,则能让人近距离感受语言的律动。“第二十届全国推广普通话宣传周”上,第三季《中国诗词大会》宣布启动,穿越千年的古典之美将再次与现代的传播技术相结合,给人们带来美的享受和思想的感悟。古典诗词的背后,是几千年来传承的语言和文字,是历史沉淀下来的温情与问候。这样穿越时空的相遇与邂逅,真可谓“既见君子,云胡不喜”。通过诗词的传承,可以看见语言最重要的功能:文化的载体、思想的材料。正是因为语言的诞生,才开启了民族的文化积累、人类的文明时代。

③语言不仅是从历史继承而来的财富,而且保持着与时代最为紧密的互动。在网络时代,语言成为社会发展的忠实记录仪和显微镜。近年来,一个个“热词”聚焦社会热点,体现时代变化,蕴含着人们对自身生活、社会变革与人类发展的理性思考。人们从“八项规定”“两学一做”中看到了我们党实现自我净化的努力,从“一带一路”“天宫二号”中看到了国家的发展进步,从“洪荒之力”“厉害了我的哥”中看到了流行文化的变化,也从“获得感”“撸起袖子加油干”中感到了百姓的期待……语言既折射时代变迁,又在与时代的互动中,不断丰富着自身。读懂一个时代,应该从读懂它的语言开始。

④除了传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值,语言在今天还具有极强的经济价值。很多人或许想不到,语言中潜藏着巨大的经济宝库。随着语言文字事业的不断前行,我国提供语言文字类产品及相关研究咨询、技术研发、工具应用等专业化服务的现代服务业迅猛发展。传统的翻译业只是其中一种,人工智能如何“说话”、大数据如何检索,都离不开语言服务。来自国家语委的最新数据显示,截至2016年,我国专门从事语言服务或相关服务的企业数达到72500家,行业年产值超过2800亿元人民币。可以毫不夸张地说,我国已形成千亿元规模的语言产业“蛋糕”。

⑤不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑。实现中华民族伟大复兴的中国梦,既要脚踏实地干出来,也要好好“说”出来。打好扶贫攻坚战,需要加快民族地区和农村的普通话普及;发展信息产业,需要加强语言资源建设和语言文字信息技术研究与应用;树立核心价值、传承中华文明,需要发挥语言文字的文化功能,大力加强中华语言文化建设与传播;推动“一带一路”建设,建设人类命运共同体,需要增强语言文字服务能力,使语言文字工作更加适应实施国家重大战略和维护国家安全的需求……当我们能够更好地使用语言,更好地讲述中国故事。

⑥也许,语言最大的发展就是增加它的包容性,它不排斥任何一个平凡的个体,也不会遗漏时代前进的每一个脚步。让人捧腹的最新“段子”,“斗图”不休的个性车贴,成千上万的影视剧弹幕……不经意间,你就是时代的见证者,一言一行也在推动这个时代进步。更好地使用语言,让我们与历史和时代相遇。

1.本文的中心论点是什么?

2.根据文章内容,用“∥”将文章分为三个部分。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥

3.第③段运用了哪些论证方法,有什么作用?

4.第⑤段中“不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑”中“如此”一词在文中具体指什么?

5.结合第⑤段谈谈用语言怎样为“实现中华民族伟大复兴的中国梦”做支撑?

 

1.读懂一个时代,应该从读懂它的语言开始 2.(1)\(2)(3)(4)(5)\(6) 3.比喻论证、举例论证,将语言比作社会发展的记录仪和显微镜。举近年来出现的“热词”聚焦社会热点的事例,论证了语言保持着与时代最为紧密的互动的观点,从而使论证生动形象、浅显易懂并真实可信,更具说服力。 4.“如此”指语言具有传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值,极强的经济价值。 5.普通话的普及有助于扶贫攻坚;加强语言资源建设和语言文字信息技术研究与应用有助于发展信息产业;语言的文化功能有助于传承中华文化;增强语言文字的服务能力,有助于推动“一带一路”建设。 【解析】 1.试题分析:本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“本文的中心论点是什么”,然后明确论点提出的地方,议论文的论点一般在标题、开头、结尾出现,有时也会在中间提出。考生要先分析文章的标题,文章的标题一般包括两种类型,即论题和论点,本文的标题是“读懂时代,从读懂语言开始”,这个标题就提出了作者的观点,而文章就围绕这一标题分析语言的价值,分析语言与时代的关联,故考生可以根据本文的标题来概括论点。 2.试题分析:本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题要求“根据文章内容,用‘∥’将文章分为三个部分”,明确要求分为三个部分,这就要求考生根据文章的标题来划分文章层次。文章第一段由普通话的普及率以及教育部等发布的白皮书引发人们对语言自身的关注和思考,引出论题;第二、三、四、五段分析语言的价值,如第二段最后“通过诗词的传承,可以看见语言最重要的功能:文化的载体、思想的材料。正是因为语言的诞生,才开启了民族的文化积累、人类的文明时代”,第三段开头“语言不仅是从历史继承而来的财富,而且保持着与时代最为紧密的互动”,第四段开头“除了传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值,语言在今天还具有极强的经济价值”,第五段开头“不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑”,由“不仅”“而且”“除了”“不仅如此”等词语可以明确中间四段之间的关系,故这四段放在一起;第六段最后说“更好地使用语言,让我们与历史和时代相遇”,提出期望,再一次重申观点,呼应文章的标题。考生可以按照这种方式来分段。 3.试题分析:本题考查学生分析文本的主要表现手法,分析文本的文体基本特征的能力。解答此类题目,考生要先明确设题的要求,如本题“第③段运用了哪些论证方法,有什么作用”,设题领域是第③段,设题的角度是论证方法及作用,且方法不止一种。论证方法主要包括对比论证、比喻论证、引用论证、举例论证、类比论证等。从第三段来看,如“在网络时代,语言成为社会发展的忠实记录仪和显微镜”,这里使用了比喻论证,把“网络时代的语言”比作“记录仪和显微镜”,“记录仪”突出语言对时代变化、社会变革的记录作用,而“显微镜”突出语言对生活的展示作用。“近年来,一个个‘热词’聚焦社会热点,体现时代变化,蕴含着人们对自身生活、社会变革与人类发展的理性思考。人们从‘八项规定’‘两学一做’中看到了我们党实现自我净化的努力,从‘一带一路’‘天宫二号’中看到了国家的发展进步,从‘洪荒之力’‘厉害了我的哥’中看到了流行文化的变化,也从‘获得感’‘撸起袖子加油干’中感到了百姓的期待”,这里使用了举例论证,这些“热词”与生活、时代密切相关,这就让文章的论证显得真实可信。 4.试题分析:本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“第⑤段中‘不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑’中‘如此’一词在文中具体指什么”,设题的区域在第⑤段,设题的对象是指示代词“如此”,这就要求考生找到“如此”所在的语境,然后在其前后寻找信息,最后进行概括。“不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑”在第五段的开头,故“如此”指代的内容应在上文,且“不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑”是说语言的功能,故考生要到上文找到写语言功能的句子,如第四段“除了传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值,语言在今天还具有极强的经济价值”。考生根据这一内容进行概括即可。 5.试题分析:本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题要求“结合第⑤段谈谈用语言怎样为‘实现中华民族伟大复兴的中国梦’做支撑”,设题的区域主要在第⑤段,这就要求考生到这一段圈出语言对实现中华民族伟大复兴的中国梦的影响,如“打好扶贫攻坚战,需要加快民族地区和农村的普通话普及”“发展信息产业,需要加强语言资源建设和语言文字信息技术研究与应用”“树立核心价值、传承中华文明,需要发挥语言文字的文化功能,大力加强中华语言文化建设与传播”“推动‘一带一路’建设,建设人类命运共同体,需要增强语言文字服务能力,使语言文字工作更加适应实施国家重大战略和维护国家安全的需求”等,考生可以根据这些内容进行概括。
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