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若要在老师80岁寿辰宴上题联表示祝贺,以下哪则对联最合适 A. 碧桃献岁宜家受福...

若要在老师80岁寿辰宴上题联表示祝贺,以下哪则对联最合适

A. 碧桃献岁宜家受福   古稀逢春获寿延年

B. 乐道安贫音容宛在   因材施教手泽犹存

C. 为学有宗耄耋成庆   诲人无倦恩重及门

D. 执掌教坛垂八十载   栽培桃李满三千株

 

C 【解析】试题分析:本题考查语言的运用能力。这个题目主要是考查学生对对联的解读能力,作答时要先明确祝贺对象是老师80寿辰,然后分析各选项内容。A项,是祝贺寿辰对联,但是它一方面不能突出教师职业特点,另一方面“古稀”是指70岁,这里是老师80岁寿辰,不合适。B项,是挽联,用于死去的人,不合适。C项,“耄耋成庆”,八九十岁,应该庆祝高寿以及多年的教育工作;“诲人无倦”,不知疲倦地从事教书育人工作。D项,不能体现寿辰之意,也不合适。所以答案为C项。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是

A. 梁任公先生是一个有学问,有文采,有热心肠的人,他的文章对于青少年有很大的启迪作用,前来听他演讲的人超过3000人以上。

B. 当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代。

C. 纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。

D. 对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。

 

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下列各句中加横线成语的使用,全都正确的一项是

①著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭,如泣如诉,让人潸然泪下。

②库姆塔格沙漠在以每年以1到4米的速度整体向东扩展,古城敦煌首当其冲,正面临被库姆塔格沙漠吹来的沙尘吞没的危险。

③经挑选,50名正值豆蔻年华的女孩踏进了北京舞蹈学院的大门,她们的平均年龄只有18岁。

④早年,吴氏兄弟以敏学多思、博闻强记而闻名京师,被选入宫中任教。

⑤学习中国现当代诗歌,应该反复诵读揣摩,并且还要了解作者和写作背景,这样对诗歌内容才能做到知情达理,了然于胸。

图穷匕见,这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者,终于撕去了“友谊”的面纱,赤裸裸地进行军事交涉了。

A. ①②⑥    B. ②④⑥    C. ①③⑤    D. ③④⑤

 

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补写下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春•长沙》中,作者书写曾和同学同游橘子洲并回忆以前不平凡的岁月的诗句是:________________  , ________________

(2)《荆轲刺秦王》写易水送别时,通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:_________________________________。 

(3)《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:_____________________________

 

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古诗阅读

山居

徐玑

柳竹藏花坞,茅茨接草池。开门惊燕子,汲水得鱼儿。

地僻春犹静,人闲日更迟。小禽啼忽住,飞起又相随。

1.下列对本诗的理解,不正确的一项是   

A.第一联描绘了山居的环境:垂柳依依,劲竹青翠,繁花掩映,低矮的茅屋依傍着绿草丛中一池春水。

B.第二联写出山居生活的意外之乐:开门时可能会惊起檐下的燕子,取水时或许会捞起池塘中的鱼儿。

C.第三联写因为地处偏僻,春天来时依旧静寂,居住在山中的人无所事事,感觉季节的更替尤为迟缓。

D.这首诗以细腻的笔触描画了一幅生动的“山居图”,全诗疏淡有致,诗句对仗工整,读来琅琅上口。

2.这首诗的最后一联写“小禽啼忽住,飞起又相随”,这与上一联中的“静”字是否矛盾?为什么?

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

赵鼎,字元镇,解州闻喜人。生四岁而孤,母樊教之,通经史百家之书。

高宗即位,司勋郎官。刘光世部将王德擅杀韩世忠之将,而世忠亦率部曲夺建康守府廨。鼎言:“德总兵在外,专杀无忌,此而不治,孰不可为?”命鼎鞫德。鼎又请下诏切责世忠,而收取其将吏付有司治罪,诸将肃然。

五年,上还临安,制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事,都督诸路军马。鼎以政事先后及人才所当召用者,条而置之座右,次第奏行之。遂制以贵州防御使瑗为保庆军节度使,封建国公,于行宫门外建资善堂。鼎又荐范冲为翊善、朱震为赞读,朝论谓二人极天下之选。

建炎丁未,尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功,命史院刊修,未及行,朱胜非为相,上谕之曰:“神宗、哲宗两朝史事多失实,非所以传信后世,宜召范冲刊定。”会胜非去位,鼎以宰相监修二史,是非各得其正。上亲书“忠正德文”四字赐鼎。

初,车驾还临安,内侍移竹栽入内,鼎见,责之曰:“艮岳花石之扰,皆出汝曹,今欲蹈前辙耶?”因奏其事,上改容谢之。有户部官进钱入宫者,鼎召至相府切责之。翌日,问上曰:“某人献钱耶?”上曰:“朕求之也。”鼎奏:“某人不当献,陛下不当求。”遂出其人于郡。

始,张浚荐秦桧可与共大事,鼎再相亦以为言,桧遂稍掌权柄。然桧机阱深险外和而中异鼎与浚渐觉乃谋共劾之桧阴知其事乃先劾之浚初求去有旨召鼎桧恶其逼己徙知泉州。

中丞詹大方诬其受贿,鼎谢表曰:“白首何归,怅余生之无几,丹心未泯,誓九死以不移。”桧见之曰:“此老倔强犹昔。”鼎遣人语其子汾曰:“桧必欲杀我。我死,汝曹无患;不尔,祸及一家矣。”遗言属其子乞归葬,遂不食而死,天下闻而悲之。明年,得旨归葬。

孝宗即位,忠简,赠太傅,追封丰国公。论中兴贤相,以鼎为称首云。

(节选自《宋史·赵鼎传》,有删减)

【注】①宣仁保佑之功:北宋宣仁高太后辅佐幼主的功劳。

1.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是

A. 然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。

B. 然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。

C. 然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。

D. 然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。

2.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是

A. 古代对人的称谓,有称名、称字、称号、称谥号、称斋名、称籍贯、称官名和爵名等。晚辈可尊称赵鼎“元镇”。

B. 古人把宫、商、角、徵、羽称为五音,从宫到羽,按照音高的从高到低,形成一个五声音阶。

C. 根据史书体例划分,《宋史·赵鼎传》属于纪传体。

D. “谥号”,是对死去的帝王、大臣、贵族(包括其它地位很高的人)按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 赵鼎执法严明。刘韩二将起冲突,赵鼎拘捕审讯杀人者王德,并请求下诏痛责韩世忠,逮捕他的违纪将吏,并将其将吏交官府治罪。

B. 赵鼎知人善任。赵鼎按政事先后及应当召用的人才,分条列出并依次上奏,促成朝廷任命瑗为保庆军节度使,范冲为翊善,朱震为赞读。

C. 赵鼎正直敢言。赵鼎以宰相的身份监修神宗哲宗二朝历史,修正历史的错误;斥责移竹栽入内宫的内侍,并直言劝阻高宗不要奢侈贪财。

D. 赵鼎坚定不屈。遭人诬陷时,赵鼎上书表明自己的清白无辜;因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害时,为保全家人绝食而死。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)因奏其事,上改容谢之。有户部官进钱入宫者,鼎召至相府切责之。

(2)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

 

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