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阅读下列作品,完成下列小题。 卜式传 ①卜式,河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴...

阅读下列作品,完成下列小题。

卜式传

①卜式,河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”使者曰:“家岂有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,何故冤?”使者曰:“,子何欲?”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰:“此非人情,愿陛下勿许。”于是上不报式。式归,复田牧。

②岁余,会浑邪等降,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者,召拜中郎。

③初式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”式既为郎,布衣草履牧羊。岁余,羊肥息。上其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民犹是矣。以时起居,恶者辄去,毋令败群。”上奇其言,使式治民,有政声。上式朴忠,拜齐相。

(节选自《汉书》,有删改)

【链接材料】

子卿足下:

与子别后,益复无聊,上念老母,临年被戮;妻子无辜,并为鲸鲵[1];身负国恩,为世所悲。子归受荣,我留受辱,命也如何?身出礼义之乡,而入无知之俗;违弃君亲之恩,长为蛮夷之域,伤已!令先君之嗣,更成戎狄之族,又自悲矣。……

昔高皇帝以三十万众,困于平城。当此之时,猛将如云,谋臣如雨,然犹七日不食,仅乃得免。况当陵者,岂易为力哉?而执事者云云,苟怨陵以不死。然陵不死,罪也;子卿视陵,岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲,捐妻子而反为利者乎?然陵不死,有所为也,故欲如前书之言,报恩于国主耳,诚以虚死不如立节,灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻,曹沫不死三败之辱[2],卒复勾践之仇,报鲁国之羞,区区之心,窃慕此耳。何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也。

(节选自《答苏武书》[3],有删改)

【注释】

[1] 鲸鲵:比喻惨遭杀戮的人。[2]曹沫不死三败之辱: 曹沫,春秋鲁国人,前681年(鲁庄公十三年),齐桓公伐鲁,庄公请和,会盟于柯(今山东省东阿县西南),曹沫以匕首劫持桓公,迫使他全部归还战争中侵占的鲁国土地。[3]《答苏武书》:相传苏武归汉后,曾致书李陵,望其归汉,李陵作《答苏武书》回复。

1.请在括号内填写下列加点词语在句中的含义

,子何欲_______   ②上其羊所,善之_________

2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是

A. 布衣草履牧羊             无信,不知其可也

B. 式朴忠                勇气闻于诸侯

C. 齐相                         陛下所成就

D. 何故冤?                       秦城恐不可得,徒

3.将下列句子译成现代汉语。

以时起居,恶者辄去,毋令败群。

4.卜式提出“贤者宜死节”的观点,即宁可牺牲生命也要忠于理想,坚守节操;而李陵则认为“然陵不死,有所为也”,即个人不在乎一时的荣辱得失,为了完成心中最终的目标,可以忍辱负重。你更倾向于哪种人生选择?请谈谈你的看法。

 

1.①如果这样; ②经过 2.D 3.按时起居,凶恶的立即除去,不要让他败坏整个群体。 4.示例一:卜式提出“贤者宜死节”的观点,即宁可牺牲生命也要忠于理想,坚守节操;我认为这有道理。苏武出使匈奴,十九年不变心,历尽艰险,归来时已是白发苍苍。苏武手持汉朝符节,坚贞的节气令人动容。汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一,以彰显其节操。千百年来,苏武的精神一直鼓舞的炎黄子孙,成为后人不枯竭的精神财富。 示例二:李陵认为“然陵不死,有所为也”,即个人不在乎一时的荣辱得失,为了完成心中最终的目标,可以忍辱负重。我赞成这个观点。司马迁因为替被俘虏的李凌说话,被汉武帝下狱,在交不起赎金的情况下,司马迁身受宫刑,他本来可以不用屈辱的生,为了“成一家之言”,留下史书,他忍辱苟活,洋洋洒洒完成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。谁能说司马迁的活没有价值呢? 【解析】 1.试题分析:把所给句子放回到原文中,就会知道①句“苟,子何欲”的意思是“如果这样,你想要什么”,“苟”是“如果”的意思;②“上过其羊所,善之”意思是“皇帝探访他牧羊的地方,对这很满意”,“过”是“经过”的意思。
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