下列各句中，表达得体的一句是
A. 某病人康复后给主治医生送一面锦旗：“杏坛高手，救死回春。”
B. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
C. 一位企业家给自己的中学老师写信，在书信结束时写上“敬颂教安”作为敬语。
D. 苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”
下列各句中，没有语病且句意明确的一句是
A. 虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外，却心系故土和家乡教育，为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人，最近向母校先后捐赠了10余万图书。
B. 当前，中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难，“灌水式”“输血式”等传统方法难以为继，“精准扶贫”成为新阶段的新举措。
C. 我国智能交通管理已进入黄金时期，云计算、视频智能分析等先进技术的相继出现，为提高交通管理水平提供了保障。
D. 作为一部历史题材纪录片，《1937南京记忆》囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果，其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①进入大学，很多学生不适应新的节奏，平时功课抓得不紧，考前复习拿起书感觉八面受敌，怎么也读不明白。
②和张先生打过交道的人，都知道他做研究很扎实，性格外圆内方，为人处世注重一个“度”字，所以都敬佩他、尊重他。
③在第九届城市运动会男子篮球决赛中，国税局代表队在比分落后的情况下奋力拼搏，最后反戈一击，以68:56的比分战胜对手。
④许多练习书法的人都有过这样的感受，如果有机会和同道中人一起坐而论道，认真听取名家的建议，是提高自身书法水平的一条捷径。
⑤有些刚开始创业的人，对功成名就的企业家盲目崇拜，对大企业、名企业模式亦步亦趋，结果吃了不少苦头。
⑥在世界格局多极化的今天，那些惯于以邻为壑、给周边地区带来麻烦的国家，在国际社会中注定交不到真朋友。
A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①③④
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“___________”，从“不变”的角度看“___________”，所以发出“___________”的感叹。
（2）陶渊明《桃花源记》中“___________，___________”两句写出了田间小路纵横、鸡鸣狗叫之声到处可以听到的情景。
阅读下面这首宋词，完成小题。
金缕歌·陪履斋先生①沧浪看梅
〔南宋〕 吴文英
乔木生云气。访中兴、英雄陈迹，暗追前事。战舰东风悭借便，梦断神州故里②。旋小筑、吴宫闲地。华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。枝上露，溅清泪。
遨头③小簇行春队。步苍苔、寻幽别坞，问梅开未。重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与、东君④同意。后不如今今非昔，两无言、相对沧浪水。怀此恨，寄残醉。
【注】①履斋先生：吴潜，号履斋，观文殿大学士，封庆国公,与词人过从甚密。②“战舰东风”句：指韩世忠黄天荡之捷，天不助人，让金兀术掘新河逃走一事。悭（qiān）：吝惜的意思。③遨头：俗称太守为遨头。④东君：春神为东君，此指履斋。
1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. “乔木”，大树。这里既写词人入园所见，又暗用东汉冯异“大树将军”的典故，表达词人对抗金名将韩世忠的景仰之情。
B. “旋小筑、吴宫闲地”紧承上句，写韩世忠被剥夺兵权之后，过的是“不再言兵”的退隐闲居生活，也点明了这次寻访的缘由。
C. 下阕写“问梅”“唱曲”“催发”，不仅点题，而且语意双关，词人用催花开放，来隐喻对当政者寄予发愤图强的殷切期望。
D. 词人与吴潜同游，由于二人身份地位的差距，游园看梅的感受自然不一样，吴潜在前呼后拥中，寻幽探胜。
E. 这首词用到“清泪”、“沧浪水”等意象，情感凄婉哀愁，表现出鲜明的婉约词风格。
2.词的上阕中，“战舰东风”用到了三国时期的哪一个典故？简要分析词人写“东风”的意图。
阅读下面的文言文，完成小题。
贺琛，字国宝，会稽山阴人也。普通中刺史临川王辟为祭酒从事史琛始出都高祖闻其学术召见文德殿与语悦之谓仆射徐勉曰琛殊有世业。乃补王国侍郎，俄兼太学博士，稍迁中卫参军事、尚书通事舍人，参礼仪事。累迁通直正员郎，舍人如故。又征西鄱阳王中录事，兼尚书左丞，满岁为真。诏琛撰《新谥法》，至今施用。每见高祖，与语常移晷刻，故省中为之语曰：“上殿不下有贺雅。”琛容止都雅，故时人呼之。迁散骑常侍，参礼仪如故。
是时，高祖任职者，皆缘饰奸谄，深害时政，琛遂启陈事条封奏曰：
“臣荷拔擢之恩，曾不能效一职；居献纳之任，又不能荐一言。窃闻‘慈父不爱无益之子，明君不畜无益之臣’，臣所以当食废飧，中宵而叹息也。辄言时事，列之于后。非谓谋猷，宁云启沃。独缄胸臆，不语妻子。辞无粉饰，削槁则焚。脱得听览，试加省鉴。如不允合，亮其戆愚。
其事曰：圣躬荷负苍生以为任，弘济四海以为心，不惮胼胝之劳，不辞癯瘦之苦，岂止日昃忘饥，夜分废寝。至于百司，莫不奏事，上息责下之嫌，下无逼上之咎，斯实道迈百王，事超千载。但斗筲之人，藻棁之子，既得伏奏帷扆，便欲诡竞求进，不说国之大体。不知当一官，处一职，贵使理其紊乱，匡其不及，心在明恕，事乃平章。但务吹毛求疵，擘肌分理，运挈瓶之智，徼分外之求，以深刻为能，以绳逐为务，迹虽似于奉公，事更成其威福。犯罪者多，巧避滋甚，旷官废职，长弊增奸，实由于此。今诚愿责其公平之效，黜其谗愚之心，则下安上谧，无侥幸之患矣。”
书奏，高祖大怒，召主书于前，口授敕责琛曰：
“ 卿云‘百司莫不奏事，诡竞求进’。此又是谁？何者复是诡事？今不使外人呈事，于义可否？无人废职，职可废乎？职废则人乱，人乱则国安乎？以咽废飧，此之谓也。若断呈事，谁尸其任？专委之人，云何可得？是故古人云：‘专听生奸，独任成乱。’犹二世之委赵高，元后之付王莽。呼鹿为马，卒有阎乐望夷之祸，王莽亦终移汉鼎。宜各出其事，具以奏闻。”
琛奉敕，但谢过而已，不敢复有指斥。
(选自《梁书·列传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 普通中刺史/临川王辟为祭酒/从事史琛始出都/高祖闻其学术/召见文德殿与语/悦之谓/仆射徐勉曰/琛殊有世业
B. 普通中刺史/临川王辟为祭酒从事史/琛始出都/高祖闻其学术/召见文德殿与语/悦之谓/仆射徐勉曰/琛殊有世业
C. 普通中/刺史临川王辟为祭酒从事史/琛始出都/高祖闻其学术召见/文德殿与语悦之/谓仆射徐勉曰/琛殊有世业
D. 普通中/刺史临川王辟为祭酒从事史/琛始出都/高祖闻其学术/召见文德殿/与语悦之/谓仆射徐勉曰/琛殊有世业
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 满岁为真，指朝廷对任命的官吏，在试用期满一年后对其进行考课，如合格，便“真除实授”。
B. 日昃，古时人们用来计时的一种工具。
C. 藻棁，本指梁上有彩画的短柱，在文中比喻浮夸识浅的人。
D. 口授敕，是指皇帝口授敕令、主书在一旁记录的谈话形式。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 贺琛每次见高祖，高祖都和他站在日晷边谈话，贺琛举止文雅，因此宫禁中人这样说：“上殿不下有贺雅。”
B. 当时高祖任用的官员，很多都是奸猾谄媚的人，这些人对时政影响很坏，贺琛于是写了奏条给高祖进谏。
C. 为了表达对高祖的一片忠心，贺琛将上奏的内容连最亲近的家人也没有告诉，写完后将草稿也焚毁了。
D. 高祖指责贺琛没有说到具体的人，让贺琛举实例详细上奏，贺琛知道高祖恼怒，只好认错，不敢再有指斥。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不知当一官，处一职，贵使理其紊乱，匡其不及，心在明恕，事乃平章。
（2）无人废职，职可废乎？职废则人乱，人乱则国安乎？以咽废飧，此之谓也。
