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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句 不超过18个字。

冬至,是二十四个节气中的一个,又称“冬节”,时间一般都在阳历的十二月二十二日或二十三日,每年时间不定。_____,所以和清明一样,被称为“活节”。冬至过后,太阳慢慢地向北回归线转移,北丰球的白昼慢慢加长,而夜晚渐渐缩短,正因为如此,冬至便成为历法上重要的节气之一。所以古人有“冬至一阳生”的说法,意思______。冬至吃美食是人们过节的传统习惯,______;冬至吃汤圆,在江南很盛行;在北方,人们则是吃饺子。

 

示例:①因为它的日子并不固定 ②从冬至开始,阳气就要回升了 ③中国大地冬至的食俗南北不同 【解析】试题分析:本题考查既考查句子的连贯性,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。这一段文字是对“冬至”这一节气的介绍,第一处,前面说冬至每一年的时间不定,后面说“所以和清明一样,被称为‘活节’”,可见此处是说被称为“活节”的原因,即“因为它的日子并不固定”;第二处,前面说“古人有‘冬至一阳生”,此处应是解释这一说法的意思,即“从冬至开始,阳气就要回升了”;第三处,从前面来看,此处应是说冬至吃美食的习惯,后面说在江南和北方食俗不同,故此处应是说中国大地冬至的食俗南北不同。  
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 我决定将本人已经见报和尚未发表之文稿共125篇汇编付梓,以飨读者。

B. 今日翻阅《读书》杂志,读到钱理群先生一小文《想起朱光潜先生》,心情大快。

C. 本公司虚左以待,若您答应屈就,我们深感荣幸并充满期待。

D. 爷爷,初次见面,这是我送您的见面礼,不成敬意,请您笑纳。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 虽然班主任在开班会时再三要求同学们爱护教室环境,但是随手乱扔垃圾、人走关灯、在课桌上任意刻画等现象依然十分严重,令人担忧。

B. 中央电视台等主流媒体先后对某些大公司售后服务的“双重”标准提出质疑,这让那些公司陷入了巨大的舆论危机。

C. 中华民族是最爱惜生命的民族,无论是先哲的“未知生焉知死”还是老百姓“好死不如赖活着”都体现出强烈的生命意识。

D. “阳光体育工作”自实施以来,全国各地各类学校纷纷行动起来,集思广益,因地制宜,开展 形式的体育活动。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①昨日,中国小将石宇奇在世界羽毛球超级系列赛总决赛男子小组赛中战胜现男单世界排名第一的丹麦选手安赛龙,无独有偶,小将陈雨菲也于当天战胜泰国名将因达农。

②“青山绿水”农家乐被群山环抱,一条小溪从中间穿过,老张陶醉于美丽的环境之中,更感叹于店老板的待客之道,他说:“贵店山好水好风气好,对待客人相敬如宾啊!”

③1936年12月12日,为迫使蒋介石改变对日政策,张学良、杨虎城在西安发动兵谏,将蒋介石扣押在官邸,宋子文曾冒死前往西安看望身陷囹圄的蒋介石,令蒋十分感动。

④记叙文的写作同样讲求结构安排,比如有的人特别注重首尾呼应,也就是前面写什么,结尾再升华一下,这种草蛇灰线的写法能使行文前后贯通,成为一个整体。

⑤按理说,人大代表应该爱惜羽毛,修身正己,在道德、行为规范上应该为人楷模,才能让选民放心,并因此得到社会的尊重,可是他的表现却恰恰相反。

⑥在今天的班会上,刘峰同学讲述了自己在运动会期间的种种表现,承认了自己“集体观念淡薄”等思想问题,这种引火烧身的做法反倒赢得了同学们的尊重。

A. ①②③    B. ②③⑤    C. ②④⑥    D. ①④⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中杜牧用“___________________________________”三句表现了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活奢侈浪费无度。

(2)《己亥杂诗》中龚自珍用“_____________________________”两句表达他辞官之后的离愁别绪。

 

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阅读下面这首诗歌,完成小题。

渡黄河

南朝 范云

河流迅且浊,汤汤不可陵。

桧楫难为榜,松舟才自胜。

空庭偃旧木,荒畴余故塍。

不睹行人迹,但见狐兔兴。

寄言河上老,此水何当澄?

注:公元398-493年,北魏定都平城,439年,太武帝拓跋焘统一北方,占领整个黄河流域。此诗作于公元492年,诗人以南朝使者的身份出使北魏都城平城(今山西大同),须渡河北上。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. “汤汤”意为水势浩大,“不可陵”意为不可渡过,本诗起笔状写黄河气势以及水流特征,暗示渡河之难。

B. 桧和松都是坚硬的木材,以桧为楫无法渡河,以松为舟才能胜载,可见河水的迅猛,渡河的危险、困难。

C. “空庭”以下四句是诗人岸畔所见,庭户空空,旧木横躺,田园荒芜,不睹人迹,极写村庄的破败荒凉却不失静谧安适。

D. 诗人最后以问句抒发情感,由于有了前面渡河和社会凋残的描写,这两句不仅不显生硬而且 具感情力量。

E. 此诗写诗人北渡滔滔黄河、身临其境,写出了旅途的感慨,流露出廓清宇内、收复失地以及救黎民于水火之志。

2.本诗中刻画了一个怎样的诗人形象?请结合全诗简要分析。

 

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