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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字。

“物竞天择,适者生存”的理论是达尔文进化论自然选择学说的前提和基础。达尔文认为动植物界在十分剧烈的竞争下,适者生存,不适者淘汰;物种有利的变异将被保存下来,①______,逐渐积累的有利变异结果就形成了新的物种。但是20世纪60年代以来的科学研究表明,在自然界中,任何物种或生物个体,都处在一定的生态系统中。生态系统内的生物个体、物种、群落的内部以及它们之间,它们与环境的关系,不但有竞争,②_____。人们熟悉的一个例子是,昆虫在采集花粉的同时,③____。在这过程中,昆虫得到食物,花得以授粉,动物与植物彼此受益,相得益彰。这种相互依赖的关系有时甚至协同进化出令人惊讶的结果。

 

①不利的变化则被淘汰 ②更有协同发展 ③也为植物完成了授粉的任务 【解析】试题分析:①处由上文“适者生存,不适者淘汰”“物种有利的变异将被保存下来”,可知此处应填“不利的变化则被淘汰”一类的内容;②由上文“不但有竞争”和下文“动物与植物彼此受益,相得益彰”可推断出,此处应填“更有协同发展”一类的内容;③由上文“更有协同发展”和下文“昆虫得到食物,花得以授粉”,可知此处应填“也为植物完成了授粉任务”一类的内容。  
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考点分析:
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当代知名的服装设计大师,绝大部分还没从服装设计学校毕业就已经离开学校,开始自己的服装设计生涯。因此,有人认为服装设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真,能够最有力地反驳上述推论?

A. 服装设计大师都承认,他们学习了服装设计学校的基础课程。

B. 知名服装公司在招聘设计师时,很看重应聘人员的毕业院校。

C. 调查显示,服装设计学校毕业生的平均年收人要显著高于同类院校其他专业的毕业生。

D. 在服装设计行业中职业发展比较好的从业者,基本都毕业于服装设计学校。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力推进党风廉政建设和反腐败斗争,向人民交出了一份优异的试题。

B. 记者在此次中西部贸易发展大会上了解到,由于西部大开发战略的实施,使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。

C. 为进一步丰富全民阅读活动的内容,营造“多读书、读好书”的浓厚氛围,中国文明网“书读中国”频道于今日正式上线。

D. 中央电视台播出的大型公益节目《开学第一课》,围绕以“先辈的旗帜”为主题,讲述红军长征路上的故事,感动无数观众。

 

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下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是

①某电影中,一个小官巨贪的形象让人印象深刻,冠冕堂皇之下隐藏着的一个肮脏灵魂,实在罪不容诛

②我们非常出色地完成了这项任务,领导们首当其冲地表扬了我们。

⑤村里的小学建成了新的教学楼,同学们和老师都很高兴,个个弹冠相庆

④革命之后,有少数人首鼠两端,持观望态度,最后与犯罪分子同流合污了。

⑤我们每个人只要保持乐观的心态,所有的烦恼都会涣然冰释

⑥到了民族工艺展厅,只见琳琅满目,美不胜收。

A. ①②⑥    B. ②④⑤    C. ③④⑥    D. ②③⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含生活中有挫折,但是希望永远在前方的哲理的句子是“______________”。

(2)韩愈在《师说》中,先说了“古之圣人”的做法,又说了“今之众人”的做法,二者对比,作者批判了“______________________”的错误态度。

 

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阅读下面这首元曲,完成下列小题

【中吕】卖花声·客况

张可久

十年落魄江滨客,几度雷轰荐福碑①,男儿未遇暗伤怀。忆淮阴年少,灭楚为帅,气昂昂汉坛三拜②。

【注】①雷轰荐福碑:范仲淹是守鄱阳(今属江西),穷书生张镐来投。荐福寺有唐书法家欧阳询所书碑刻,其拓本值千钱,范仲淹准备为张镐拓印千本出售,以作为张镐赶考资费。备好纸墨,将拓未拓,忽然夜间雷雨大作,将碑击碎。②"忆淮阴”三句:据《史记•淮阴侯列传》载,韩信少年时家贫,曾受胯下之辱。后被刘邦登坛拜为大将,并辅佐灭楚兴汉。

1.下列对这首元曲的理解,不正确的两项是

A. 元曲的标题一般由三部分构成,分别是宫调、曲牌、题目。本曲中“中吕”是曲牌,“卖花声”是宫调,“客况”是题目。

B. 此出前三句,抒发了一种“志不得伸”的感慨,同时含蓄地诉说了落魄江湖的坎坷经历,充满了生不逢时的悲哀。

C. “十年落魄”,化用杜牧《遣怀》诗:“落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名。”取其流落失志之意。

D. “男儿未遇暗伤怀”一句承上启下,由客居境况的诉述转入内心情感的抒发,一个“暗”字,写出了作者的孤寂落寞,也写尽了人情的冷暖炎凉。

E. 最后三句是作者内心世的进一步展开,但作者并未直抒胸臆,而是巧妙地以对历史人物的回忆来表达自己对现实的无奈和悲观的人生态度。

2.本曲运用了多种艺术手法,请结合曲子内容简要分析。

 

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