Question

根据所给的开头文字，续写一篇记叙文。要求：自拟题目，不少于700字。

今天，我再次踏入教育了我三年、伴随了我三年的初中。适值暑假，校园里静悄悄的，没有朗朗的书声，没有学生的追逐嬉闹，就连老师也没有见到。我一个人徜徉在校园中，观察着、回忆着……

Answer

领略过母校的早晨的秀丽,饱览过母校午时的壮观,也欣赏过母校下午的宁静，但从未见过夜色笼罩下的母校。为着了此心愿，我决定在三仓再多逗留几天。

月色中，我带着些许探秘的感觉来到母校。在月色的笼罩下，一切显得这么祥和，这么幽隧，乳白色的雾飘荡在校园里，使这气氛更为静谧而神秘。不久，月儿爬上了树梢，银白色的月光照在母校的洁白的墙体上，母校的影影便绰绰地朦胧在月色中。我轻轻地抚摸着她，就像是在抚摸自己的童年，我触及到了在母校的每分每秒，触及到了自己童年的足迹，触及到了童年的笑语和老师那谆谆的教诲。此时，一种无以名状的滋味涌入心头，充塞了整个心灵。我觉得自己快要和母校一道融合在这月色中了。是聚，是离，是合，是散，多年来，有一种感情一直牵动着我的心；多年来，有一种感情一直让我对母校魂牵梦绕。无论是古朴的北大、自由的哈佛、还是充满皇家之气的剑桥，它们从未让我如此为之牵肠，为之自失。而对仓小，我却有千言万语,我为她牵肠挂肚,世界上有这么一种感情,能够让人悲伤,让人惆怅,它是留恋;世界上有这么一种人,十多年的感情从未改变,他是游子.今晚,我坐在母校的台阶上,静静地翻开自己的记忆,才发现,在这所校园里,保留了一个纯真的我,,保留了我无忧无虑的快乐时光,这里有我太多太多的回忆,这里是我心灵的归宿……我熟悉了母校的每一个角落,用心与母校的每一个原子交流,静静品味母校的美丽与亲切……我拿起笙箫,吹响了一曲离别之歌。当凄美而悠扬的旋律回荡在母校的上空时，月儿已经到了正空，一颗流星拖着尾巴从空中划过……

轻轻的，我走了，带着对母校的无尽留恋，带着十多年来沉淀于心的无数话语，离开了母校，离开了她。虽然我是多么想留下，可我终究是游子，我与母校的相聚只是一颗流星，悄悄的划过，默默的逝去……

【解析】试题分析：这是一则材料作文，从所给材料来看，适合写记叙文。首先审读材料，“今天，我再次踏入教育了我三年、伴随了我三年的初中。适值暑假，校园里静悄悄的，没有朗朗的书声，没有学生的追逐嬉闹，就连老师也没有见到。我一个人徜徉在校园中，观察着、回忆着……”，材料中说“观察着、回忆着”，考生可以写校园的景，也可以写曾经发生在校园中的事情。写作的过程中要注意细节描写，可以抓住校园中的一角或一景来贯穿始终，作为自己情感的载体。