《沁园春•长沙》中“鱼翔浅底”，若把“翔”改为“游”不如原文好，这是因为（ ）
A. “翔”写出了鱼游之快速，而“游”则没有什么诗意。
B. “翔”是以鸟拟鱼，写出了鱼的轻快自由的神态，暗写水之清，鱼如在空中游。
C. “翔”与 “浅底”相配合，因为鱼在“浅底”游，所以就像鸟儿在空中飞一样。
D. “翔”照应前句“鹰击长空”的“击”，都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
①因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格
②纵然能积累某些知识，也不会产生爱和生命
③却仍然不失为真正的读书人
④还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句
⑤然而一切努力全都白费
⑥有的人一生中只读过十来本书
⑦没有这个前提，教养在一定意义上便落了空
A. ①⑦⑥⑤②④③ B. ⑥③④⑤①⑦②
C. ①⑥③④⑤②⑦ D. ⑥③①⑦②④⑤
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 这一次他没有像以前指挥时那样紧张，也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥方遒。
B. 在边区的革命实践中，他们始终把群众的疾苦放在心间，以一种甘为小学生、虚心向群众学习的态度，与群众息息相通，患难与共。
C. 从风华正茂到老骥伏枥，从单身强人到比翼齐飞，布朗和妻子正在加州书写着不老的传奇。
D. 今年上半年仍风风火火的新建房地产项目投资如今却大幅下滑。
依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①对“教养”(即精神和心灵完善)的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的________和扩展。
②最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是_______________熟悉和掌握各国作家与思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。
③对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，________人类所思、所求的广阔与丰盈。
A. 增强 逐渐 领略 B. 增强 逐步 领悟
C. 加强 逐渐 领悟 D. 加强 逐步 领略
下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是( )
A. 百舸(kě) 灰烬(jìn) 虹霓(ní) 姹紫嫣红(chà)
B. 跨越(yuè) 慰藉(jí) 流岚(lán) 瞠目结舌(chēng)
C. 澄清(chéng) 峥嵘(zhēng) 眷属(juàn) 浪遏飞舟(è)
D. 剑戟(jī) 商榷(què) 摇曳(yè) 给予(gěi)
阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目；不得脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。
