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(一)阅读下面的文章,回答下列小题。 纵观中西古代艺术史,对人自身的认识的重要体...

(一)阅读下面的文章,回答下列小题。

纵观中西古代艺术史,对人自身的认识的重要体现之一就是理性精神。

中国从先秦强调人的内在精神的美,到两汉的“罢黜百家,独尊儒术”,从唐代韩愈等人的“文以明道”,到宋代程朱理学的“言理不言情”,弘扬的都是理性精神。这种理性,不仅仅表现为纯粹的哲学思辨,还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度。西方早在古希腊时期,苏格拉底就鲜明地倡导人的理性精神。他的名言是“美德即知识”,每个人都应该有知识。在苏格拉底之后,柏拉图更是强调理性知识的作用,他在《理想国》中就把培养哲学家作为社会的头等任务。苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗,他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓。不只文学艺术,其它艺术也体现了这一理性精神。建筑不只是为避风雨,而且追求使人赞叹的华美;音乐舞蹈等表演不去逼真创造幻觉的真实,而是更多诉之于理解、想像的真实。这明显高扬的是人类的理性精神。

人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识。人来到这个社会,就一定要扮演各种各样的社会角色。不同的角色有着不同的角色意识,不同的意识导致不同的面孔。社会角色规定了人们在社会关系中所占有的社会位置以及相联的行为模式,预定了处于该位置上的人的言谈举止的基本准则。在儒家思想起主导作用的中国艺术王国中,人的角色意识非常强烈:父慈,子孝;兄良,弟悌;夫义,妇听;长惠,幼顺;君仁,臣忠。孔孟制定的这些道德规范成为每一个人的行动准绳。在社会责任和“自我”发生冲突时,人们首先服从的是前者。马致远的《汉宫秋》中,王昭君因爱国纵身投江。纪君祥的《赵氏孤儿》中,程婴以父子的死来救孤儿及全国的孩子;而公孙杵臼则宁愿牺牲自己也要使程婴父子活下来。在面临生死的重大时刻,他们几乎都不存在心理上的冲突,都没有“自我感情”的考虑;考虑的只是个人在社会上所处的某一地位并由此而带来的义不容辞的责任。有人说,中国人是重社会而轻自我,西方人是重自我而轻社会。这并不准确,起码在古代社会不是这样。荷马史诗中的氏族首领大部分都是勇敢无私的。阿喀琉斯的母亲曾经预言,他可能有两种命运,或者过和平生活而长寿,或者在战斗中早死。为了得到荣誉和尽职,他选择了第二种命运。赫克托尔的妻子规劝丈夫不要上战场,他响亮地回答:“保卫特洛亚是我的职责。”

中西方古代艺术所揭示的人的社会角色意识,是人类对自身的深层认识。人一生下来,就首先面临着个体和群体的关系问题。人的角色意识是处理好这种关系的中介因素,也是自我完善、自我改造、自我平衡的必要环节;英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从中产生的。它高扬的是人的自觉性,是人的理性精神。

当然,高扬理性既有正价值,亦有负价值。人一切从社会要求出发,扮演好自己所充当的社会角色,势必把自己看成是具有群体生死需要、有伦理道德自觉的个体;势必以理驭情,以社会利益来压制个人的欲望。这样,个体的主观情感、本能欲望被排斥在精神生活之外;合理的要求常常被当作有害的东西而加以压制,个人的创造探索也往往被视为异端而遭扼杀。这又在一定程度上遏制了社会发展和人类进步。

(选自中国人民大学出版社《文艺复兴史纲》,有删改)

1.关于“理性精神”,下列表述符合原文意思的一项是

A. 理性精神是对人自身的认识的重要体现,古代中西方艺术家们都积极弘扬和倡导这种理性精神。

B. 理性精神表现出的纯粹的哲学思辨,在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度中也有体现。

C. 理性精神在古代西方也很受推崇,苏格拉底和柏拉图所倡导的理性精神就是西方文化传统的精髓。

D. 理性精神不只体现在文学艺术领域,在建筑、音乐、舞蹈等其它艺术领域也有明显体现。

2.下列关于“社会角色意识”的理解与分析,不正确的一项是

A. 人在社会中扮演着各种不同的社会角色,不同的社会角色意识又让人以不同的面孔出现在社会上。

B. 王昭君、程婴等艺术形象具有强烈的社会角色意识,反映出儒家道德规范已成为他们的行动准绳。

C. 阿喀琉斯最终选择在战斗中牺牲的命运,体现了他作为氏族首领“勇敢无私”的社会角色意识。

D. 人们只要有了社会角色意识,就会产生英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A. 文章第二段用苏格拉底的名言“美德即知识”和柏拉图强调培养哲学家的看法,阐明了古代西方也注重倡导理性精神。

B. 文章第三段主要运用例证法,用中外古代故事证明正是人的社会角色意识让人产生了英雄主义和集体主义的精神境界。

C. 屈原投江自尽,介子推割股奉君,他们首先考虑的是自己在社会上所处的地位以及由此带来的义不容辞的责任。

D. 文章第五段在前文论证高扬理性精神具有正价值的基础上,又辩证分析了其消极作用,体现了论证的严密性。

 

1.D 2.D 3.B 【解析】 1.试题分析:本题考查对文中重要概念的理解能力。对概念的理解重在把握概念的内涵,同时注意防止概念外延的扩大或缩小。A.“都积极弘扬和倡导”错,原文第二段为“在苏格拉底之后,柏拉图更是强调理性知识的作用”;B.偷换概念,原文第二段为“这种理性,不仅仅表现为纯粹的哲学思辨,还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度”,应是“理性”,不是“理性精神”;C.没有柏拉图,原文第二段为“苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗,他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓”。 2.试题分析:本题考查理解文中重要概念和句子的含意的能力。做此类试题可用所给的选项与原文内容进行比较分析,看选项所表达的内容在实质上与原文是否一致。D.“只要……就”关系不当,表述过于绝对化,原文第二段为“英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从中产生的”。 3.试题分析:本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。B.论据和论点关系错,应该是证明“人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识”。
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

高考录取结束后,六位从安徽毛坦厂、湖北黄岡等传奇高中走出的2016届省状元,拿出了自己的功课笔记上网进行拍卖,他们希望自己三年积累的精华能帮助到需要帮助的同学。

拍卖“状元笔记”的做法立刻引发了热议。有人为状元点赞,有许多家长和学生追捧, 同时也出现了质疑声:有人质疑他们是在利用状元的荣誉赚钱、炒作,还有人认为家长和学生追捧、以为花钱就可以买到状元学识的做法太傻,也有人认为赠送、交换的方式更有意义……

对于拍卖“状元笔记”的做法以及人们的议论,你怎么看?请综合材料内容及含意作文。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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下面是一份家长会邀请函,在表达上有五处不妥,请指出并改正。

邀请函

尊敬的家长:

时光如梭,转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期,您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子做心理疏导,贵校决定于本月20曰 上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。

XX中学高三年级组

2016年12月18日

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

二维码已经很常见。扫码支持给人们的工作生活带来了很多方便。_______。二维码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动,比如把信息卖给不法分予进行电信诈骗。 另一个更大的风险则是,如果该二雄码本身就是一个木马病毒,只要扫了,木马病毒会在您不知情的情况下进入手机系统, _____,包括手机银行、支付宝等账户信息,有了这些信息,您的资金就有可能在不知不觉中被转走。因此,来历不明的二雄码会潜藏很大的风险。_______

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(   )

前沿科学已经逐渐解开了人类衰老及长寿的密码,这个密码便是存在于染色体上 “端粒”。端粒保护着染色体,就像鞋带两头的塑料封套保证鞋带不会松牙一样。当细胞常分裂时,细胞中的染色体会跟着复制,形成新的配对,       。但是端粒自身也有命。细胞每分裂一次,端粒就缩短一次,当端粒不能再缩短时,细胞就无法继续分裂而亡。可以说,端粒的长度决定着生命的寿命。

A. 但是染色体在端粒的保护下不会在复制过程中丢失基因片段

B. 而端粒则起到保护染色体的作用,令染色体不会丢失基因片段

C. 在配对时,端粒的保护会让其在复制过程中不会丢失基因片段

D. 染色体在复制过程中不会丢失基因片段,因为受到端粒保护

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 现在“城归”族的规模尽管还不算大,但他们绝不是被城市“挤出”或消极避世的—族,而是怀着梦想在乡村创业的弄潮儿,所发挥的牵引作用不可小觑。

B. 少数电商巨头,虽已建立起各自的征信体系,但自己给自己当裁判,难免不会出现监管不严、打击不力情况,所以电商除了自律外,还需要社会力量监督。

C. “汉语盘点”借助语言的力量引导人们理性思考自身、社会和国家,在表达个体情感的同时也凝聚了时代记f乙和文化价值,为当代文化的发展贡献着力量。

D. 社会管理层如果对文化创造不上心,那么文化自信就不容易树立,只有引领者普遍树立起“文化化人、从我化起”的生命信仰,才可能真正形成文化中国。

 

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