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补写出下列句子的空缺部分。 (1)三岁为妇, 。夙兴夜寐, 。(《诗经•卫风•氓...

补写出下列句子的空缺部分。

(1)三岁为妇,       。夙兴夜寐,       。(《诗经•卫风•氓》)

(2)士不可以不弘毅,              ,不亦重乎?((《论语•泰伯》)

(3) ,而未尝往也;       ,而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)

(4)李白的《蜀道难》用“              ”两句极写古代人民开山辟路的艰辛。

(5)杜甫《登高》中“              ”一联从时间和空间着笔,反映诗人漂泊他乡、年老多病的境遇。

 

(1)靡室劳矣  靡有朝矣 (2)任重而道远   仁以为己任 (3)逝者如斯   盈虚者如彼 (4)地崩山摧壮士死   然后天梯石栈相钩连 (5)万里悲秋常作客   百年多病独登台 【解析】试题分析:本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“靡”“盈虚”“地崩山摧”“作客”等。  
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考点分析:
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阅读下面两段材料,完成小题。

(材料一)子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。”

(《论语•雍也》)

(材料二)弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。

(《弟子规》)

1.《弟子规》中“首孝弟”是对《论语•学而》中章句的化用,请写出它的原句。

2.结合材料一、二,试从不同角度阐释“仁”的具体内涵。

 

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阅读下面这首小令,完成小题。

【中吕谒金门】登岱

(明)薛 岗

① 白云,彩云,拥出山峰峻。萦回曲道上天门,一览长空尽。汉柏风生,秦松雨润。忆登封旧迹存。齐分,鲁分,首五岳东方镇。

【注释】①薛岗(约1535—1595),字歧峰,别号金山野人,山东益都人。

1.试赏析“白云,彩云,拥出山峰峻”中“拥”字的妙处。

2.《登岱》一曲极易使人联想到唐朝杜甫《望岳》一诗。如“萦回曲道上天门,一览长空尽”一句,自然会使人想起杜甫笔下名句“会当凌绝顶,一览众山小”,试比较这两句诗的不同之处。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

子 贡 传

端木赐,卫人,字子贡。利口巧辞。

田常欲作乱于齐,惮高、国、鲍、晏①,故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之,谓门弟子曰:“夫鲁,父母之国,国危如此,二三子何莫出?”子贡请行,孔子许之。

至齐,说田常曰:“臣闻之,忧在内者攻强,忧在外者攻弱。今君忧在内。鲁弱吴强,不如伐吴。伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上无强臣之敌,下无民人之过,孤主制齐者唯君也。”田常曰:“吾兵业已加鲁矣,奈何?”子贡曰:“臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐,君因以兵迎之。”

子贡南见吴王,说曰:“今以万乘之齐而千乘之鲁,与吴争强,窃为王危之。且夫救鲁,名存亡鲁,实困强齐也。”吴王曰:“吾尝与越战,越王苦身养士,有报我心。子待我伐越而听子。”子贡曰:“越之劲不过鲁,吴之强不过齐,王置齐而伐越,则齐已平鲁矣。夫伐小越而畏强齐,非勇也。夫勇者不避难,智者不失时。今存越示诸侯以仁,救鲁伐齐,威加晋国,诸侯必相率而朝吴,霸业成矣。且王必恶越,臣请东见越王,令出兵以从,此实空越,名从诸侯以伐也。”吴王大说,使子贡之越。

越王除道郊迎。子贡曰:“今者吾说吴王以救鲁伐齐,其志欲之而畏越,曰‘待我伐越乃可’。如此,破越必矣。且有人之志,使人知之,殆也。”勾践顿首再拜,遂问子贡。子贡曰:“吴王为人猛暴,子胥以谏死,太宰嚭用事,顺君之过以安其私:是残国之治也。今王诚发士卒佐之以徼其志,重宝以说其心,卑辞以尊其礼,其伐齐必也。彼战不胜,王之福矣。战胜,必以兵临晋,臣请北见晋君,令共攻之,此灭吴必矣。”越王大说,许诺。

子贡还报吴王,吴王大说,遂发九郡兵伐齐。子贡因去晋,说晋君修兵休卒以待吴,晋君许诺。

子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵,大破齐师,获七将军之兵而不归。果以兵临晋,与晋人相遇黄池之上。吴晋争强晋人击之大败吴师越王闻之涉江袭吴杀夫差而戮其相破吴三年东向而霸

(节选自《史记•仲尼弟子列传》有删改)

【注释】①高、国、鲍、晏:高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉,齐国握有实权的卿大夫。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A. 今以万乘之齐而千乘之鲁         私:独占

B. 齐而伐越                   置:放弃

C. 且有人之志                     报:报答

D. 今王诚发士卒佐之以其志         徼:激发

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是( )

A. 二三子何莫出                    击破沛公军

B. 吴王大说,使子贡之越            设九宾于廷,臣敢上璧

C. 子胥谏死                       故为之文

D. 子贡因去晋                     佯狂不知所

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A. 齐国田常想谋反,但又担心高、国、鲍、晏四大权臣反对,准备发动对鲁国的战争以壮大自己的实力。子贡临危出使,最终保存了鲁国。

B. 子贡凭着能言善辩,纵横捭阖,奔走于众多诸侯国中,最终使这些诸侯国的形势发生了变化,吴国灭亡,越国崛起。

C. 越王勾践为了让吴王夫差放心前去攻打齐国,除了派人给吴王送上贵重的宝物,他还亲自带领越国兵马助吴王一臂之力。

D. 吴国以救鲁的名义入侵齐国,打败齐国后,与晋国争霸。吴军被晋军大败的消息传出后,越国趁机突袭吴国,吴王夫差最终身死。

4.把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)且夫救鲁,名存亡鲁,实困强齐也。

(2)战胜,必以兵临晋,臣请北见晋君,令共攻之,此灭吴必矣。

5.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。

吴 晋 争 强 晋 人 击 之 大 败 吴 师 越 王 闻 之 涉 江 袭 吴 杀 夫 差 而 戮 其 相 破 吴 三 年 东 向 而 霸

 

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阅读下面这篇文章,完成小题

钻石与气味

(美)希区柯克

丹尼尔一打开门,就看到乌黑的枪口,他马上意识到,这可不是普通的客人。拿枪的那位不速之客是个独眼龙。他打开门,一辆黑色汽车停在公寓外的停车场,丹尼尔还没有来得及打量司机,就被戴上眼罩,绑住双手推进后座。

汽车向右转了六次,向左转了三次,做了两次U形转弯。一分钟后,丹尼尔被粗鲁地带下车,他听到钥匙开门的声音。

丹尼尔觉得,这地方有一种说不出的熟悉——一种声音,一种气味,或一种无法确切说出的东西

取下眼罩。他看清那里坐着的一个人,大约五十岁,头发灰白稀疏,一张脸僵硬地笑着,露出一颗金牙。

“你是切割钻石的专家?”老头儿取出一个灰色的铁盒,放到丹尼尔面前说,“打开它!” 丹尼尔立刻认出了它。

“这是明克斯家的钻石!”丹尼尔说,“这么说,你们是——”

老头儿点点头。

三天前,明克斯家被窃一事,成了本地的头条新闻。这钻石项链如果不是全世界最美丽、最昂贵的钻石项链,那也是全美国首屈一指的。它重达一百五十克拉,另外还有一百多粒的小钻石,镶在大钻石的四周。

“我要你切割这颗钻石。”

丹尼尔差点儿跳起来:“为什么?”

“明克斯的钻石太出名。我必须分割零售。”

“可这钻石根本不值钱,这是假的,做得非常好,但是是假的。”丹尼尔说。

“不可能,”老头说,“你胡说。”

丹尼尔又拿起项链,仔细看了看说:“这东西是亨利做的,”他说,“这是按保险规则做的,真品从来没有戴过。我们干切割这一行的自成一体,我们之间没有什么秘密可言。亨利和我交情不错。至于保险规则嘛,那是很普通的常识。”

“可是,就我所知,这些钻石是真的。”

“好吧,”丹尼尔说,“如果你要我证明,我可以替你切开。切开后,我愿意花十万元从你手里买下它。这条项链骗过大部分人,甚至专家。”丹尼尔停了一会儿,看着那老头儿,“如果你要找个人到这儿来鉴定,那人告诉你,这是真的。那么你就把我再带来,帮你切割,然后杀我灭口。你知道我是这一行中最好的。像这种钻石,你不会轻易找别人去切的,手一滑,它就是一堆不值钱的废物。坦白地说,我很高兴它是假的,我还不愿负破坏五百万钻石的责任。”

老头儿骂了一声,对独眼龙说:“把他送回家,我们可能还需要他。”

很快地,丹尼尔又被绑起来,罩上眼睛。当丹尼尔在等候开门时,他又嗅到了那种熟悉的气味。这时,丹尼尔知道自己身在何处了。

摘下眼罩,丹尼尔发现自己在一条胡同里,距离自己的住处并不远。当丹尼尔把钥匙插进钥匙孔的时候,瞥了一眼对门让他心动的那个公寓。对面没有一点动静。他走进屋里拿起电话。

“抢劫科,我是霍克警官。”

“关于明克斯钻石,它的新主人住在海洋车道139,2G。”

五分钟内。警察就到了丹尼尔的公寓。丹尼尔从门缝里看到两个穿制服的人大步走到对面,在敲2G的门。

丹尼尔听到对面一阵骚动,紧接着大楼后面传来响动。几分钟后,那个老头儿和独眼龙出现了。警察押着他们,他们的手被铐着。

第二天,明克斯钻石失而复得,成为头条新闻。警察很快就会捉到那个租公寓的可爱女人。丹尼尔内心深处,并不希望她被抓到,因为那两个歹徒的被捕,她有很大的功劳。正是她身上昂贵的香水味儿,向丹尼尔透露了消息。在那个城市,能用得起那么名贵香水的人不多。

当然,那是真正的明克斯钻石,谁也无法伪造。说到亨利,他只会做菜,他是那个城市波蜜餐厅的大师傅,有时间你可以尝尝他的手艺

(选自《外国最好的小小说(精选集》)

1.联系上下文,赏析文中画线的句子。

2.结合文章内容,简要分析丹尼尔的人物形象。

3.文章最后一段画波浪线句子在内容和结构上分别有何作用?

4.本文另一个标题叫“丹尼尔历险记”,较之“钻石与气味”,你认为哪个更合适,请简要分析。

 

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2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布,下图为“中国学生核心素养的总体框架图”。请就下图,简要说明“中国学生发展的核心素养”包含的基本内容。要求:表述准确,语言连贯,不超过90个字。

 

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