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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

从大自然的天籁之音,     ①      ,人类无法离开声音。但在很长的历史阶段内,      ②     。在留声机与唱片问世以前的数千年内,     ③      ,但它的初始内容却无法得到保存,许多记载于历史文献的声音遂成绝响,这是文明的一大遗憾。直至19世纪末,随着工业革命的浪潮席卷欧美,人类在记录、复制声音的领域内取得了突破,留声机、唱片相继问世。

 

①到社会生活中所发出的各种声响②却缺乏有效保存声音的技术手段③声音虽然承载,传递着文明与生活 【解析】试题分析:本题考查学生补写句子能力。解答本题,应把握文段上下文之间的联系。由第①个横线前后的“天籁之音”和“声音”可知,第①个横线处所填内容与“各种声音”有关,而由“从”字可知,句中应有“到”字;第②个横线后的内容是“留声机与唱片问世以前”,根据横线前“但”,第②个横线处可填“却缺乏有效保存声音的技术手段”;第③个横线后“但它的初始内容却无法得到保存”“这是文明的一大遗憾”,可以推知此处填写“声音虽然承载,传递着文明与生活”。
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )

唐代诗人是高明的,他们  ①  没有抛弃诗歌主体性,  ② 不曾一叶障目,只看到主体,  ③  把它们给人健康有益,积极向上的精神享受同促使社会的改革这一责任紧密联系起来,  ④ 使诗歌发展到了一个空前繁荣的时期。

 

A

不仅

而且

因为

因而

B

因为

因而

C

不但

而且

而是

从而

D

虽然

但是

而是

从而

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

B. 今天大家特别高兴,平时一毛不拔的经理竟然要送大家一件礼物,这真出乎大多数员工的意料之外。

C. 母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

D. 近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费,说明了中央政府对农民问题的高度关注。

 

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下列各句中,加点成语使用最恰当的一项是(   )

①这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵;置身于这柳暗花明的静谧中,立感远离了尘世的喧嚣,忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。

②只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。

③莫言一生潜心为学,专心于名山事业,为世人奉献出一部部宏伟巨著,从《红高粱》到《檀香刑》,再到《蛙》《生死疲劳》,每一部都力透纸背

④越南老兵吴日灯回忆说,他目睹了战争的残酷,但也看到了中国士兵秋毫无犯粮仓和百货商场,并在门外贴上封条的情况。

⑤母亲薄氏卧病期间,汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份,常常目不见睫,衣不解带,亲自侍奉母亲,为她亲口尝汤药。

⑥中国艺术意境的创成,既须得屈原的缠绵悱恻,又须得庄子的超旷空灵。缠绵悱侧,才能一往情深。超旷空灵,才能羚羊挂角

A. ③⑤⑥    B. ①②④    C. ②④⑤    D. ①③⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从宫中的嫔妃和近臣都偏爱大王,朝中大臣都敬畏大王,周边国家都有求于大王,最终推出的结论是“           ”。

(2)月是我国古典诗歌中的传统意象。《琵琶行》中,诗人与友人告别时吟唱:“                      。”借月抒发别离之情。

(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻等修辞手法,生动形象地描写了马快弦急、战斗激烈的两句是“                      ”。

 

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阅读下面这首元曲,完成小题。

【南吕】金字经 梅边

吴镇

雪冷松边路,月寒湖上村,缥缈梨花入梦云。

巡,小檐芳树春。江梅信,翠禽①啼向人。

【注释】①翠禽:即翠鸟,一种水鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而称翠鸟。

1.下面有关作品的说法错误的两项是(   )(   )

A. 前两句用极工整简练的文字描写了一幅冬天乡野雪景图。

B. 第三句描写了梨花如梦似幻的朦胧之景,写出了人物对前路的迷茫。

C. 最后两句写梅花传递春的信息,翠鸟对着人们欢快地啼鸣,景象和美温馨。

D. 作品整体的情感基调积极乐观。一个“春”字消解了雪冷月寒。

E. 报春的梅花,啼鸣的翠鸟,反衬了作者失意、凄凉的孤独者的形象。

2.“巡”,独字成句,具有独特的意味。请简要赏析。

 

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