在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”此语当然有理，不过，不只是国家不幸，①，才能写出与苍生息息相通、血泪交迸的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，杜甫安居于华屋之中，那么，②，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。命运把这些不幸者抛向生活的底层，苦难与荆棘却造就了不朽的诗篇。在个人的生命之旅中，他们是败军之将，但在人类的文明长河中，③。
填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
“天人合一”的理念影响到四合院的布局__① _一草一木。选择绿化植物时，人们 ②注意到了植物对本地自然气候的适应性， ③ 注意到了植物对建筑的影响：庭院外种植高大落叶乔木以免妨碍交通，庭院内 ④ 种植落叶小灌木乔木 ⑤ 花卉以免影响基脚稳固。如同所有中国传统建筑，即使是小小的花木， ⑥ 会被赋予无尽的情感。
A. 和 不只 且 就 ／ 则
B. 乃至 ／ 也 ／ 和 同样
C. 和 ／ 更 则 和 同样
D. 乃至 不仅 而且 则 或 也
下列各句中，没有语病的一项是( )
A. 中国人在普遍感觉年味变淡时，BBC拍摄的纪录片《中国新年：全球最大的盛典》却以“第三者”的视角，唤起人们对“身处其中却未必自觉”的传统的回望与珍视。
B. 职称制度在发展和稳定专业技术人员队伍，促进各项事业的繁荣和发展，调动专业技术人员的积极性等方面都起到了积极作用。
C. 当前社会和家长以能否上大学上名校为主要评判标准，助长了那些挤上了独木桥的幸运儿自诩天之骄子的资本，置身社会后，这些幸运儿极容易产生心理失衡感。
D. 在物质相对富足、科技高度发展的时代，要想不让爱的“背影”踽踽独行，就更需要大人和孩子们一起，打破心中的壁垒，找寻失去的感动。
下列各旬中，加点成语的使用不恰当的两项是( )
A. 近年来，每到教师节前夕，教育局领导都会到学校看望老师，与老师们握手言欢，对教育改革和人才培养寄予殷切期望。
B. 中国一贯坚持以和平方式解决争端，反对动辄使用武力或以武力相威胁；反对为一己之私挑起事端，激化矛盾；反对以邻为壑，损人利己。
C. 格力电器能在竞争激烈的空调市场稳执牛耳，与它的苦练内功，根据用户需求不断完善销售体系，创新技术分不开。
D. 程先生是名满天下的学者，他的著述是以踏实谨严著称的，当偶尔出现错误时，他绝不护短，反而闻过则喜。
E. 今天各位专家学者济济一堂，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)青泥何盘盘，__________。扪参历井仰胁息，___________。(李白《蜀道难》)
(2)由是则生而有不用也，______________。《孟子·鱼我所欲也》)
(3)我腾跃而上，________，_____________，此亦飞之至也。(庄周《逍遥游》)
阅读下面这首明诗，完成下面小题。
梅花九首(其一)
高 启
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽?
雪满山中高士卧，月明林下美人来。
寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠①苔。
自去何郎②无好咏，东风愁寂几回开?
注：①漠漠：形容植物密布。②何郎：南朝诗人何逊，他写有不少关于梅花的诗。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是 ( )
A. “琼姿只合在瑶台”起笔不凡，为梅花定位，既见梅花之形，又显梅花之灵；梅花玉
树临风，有美玉之质，有仙人之姿，本应住在瑶台仙宫。
B. “谁向江南处处栽”点出了梅花的生长地——江南。作者酷爱梅花，所以梅的生长地
在诗人心中也是美的，只是天仙般的梅花为何到了人间!
C. “雪满山中高士卧”写大雪满山，高士酣卧。此旬以远离人迹烦嚣的高±喻梅，以满
山的大雪衬托梅，神形兼备，手法高妙。
D. “月明林下美人来”写明月清风，林泉幽谷，美人款款，超逸闲雅，清丽动人，只是
把梅花比喻成美人，落人俗套，实为败笔。
E. “寒依疏影萧萧竹”进一步为梅花塑形，使它更加完美，手法是衬托。梅花孤高绝俗，严冬来袭，紧紧依偎那萧萧寒竹。
2.本诗体现了作者什么样的思想感情?请结合全诗简要分析。
