在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字句意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。
“安”是一种人生的智慧，是一种更高境界的生活方式。如今的人们，过多地被物质迷惑了双眼，越发不安分起来了。世人只有安于现状，看清自己真正追求的是什么， ① 。 ② ？子路和孔子有这样的对话，子路问曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而安，富而好礼者也。”孔子的话精辟地阐述了如何安于现状，不论贫富，都对现有的一切感到满足，没有过分的追求，并不断完善自己的人格，这便是真正意义上的“安”，换句话说，便是在人格上无休止地追求， ③ 。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
诗和散文，同为表情达意的两大文体， ① 诗凭借想象，较具感情的价值，散文依据常识，较具实用的功能。诗为专任，心无旁骛。散文乃兼差， ② 要做公文、新闻、书信、广告等等杂务的工具， ③ 要用来叙事、说理、抒情。诗像是情人，可以专门谈情。散文像是妻子，当然 ④ 可以谈情说爱， ⑤ 家务太重大杂了，实在难以分身，而相距也太近了，毕竟不够刺激。 ⑥ 有人说：散文乃走路，诗乃跳舞；散文乃喝水，诗乃饮酒；散文乃说话，诗乃唱歌；散文乃对话，诗乃独白；散文乃国语，诗乃方言；散文乃门，诗乃窗。其间的对比永远说不完。
（选自余光中《缪思的左右手——诗和散文的比较》）
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | / | 不但 | 而且 | 也 | 只 | 如果 |
B | 因为 | 尽管 | 更 | 因此 | 但 | / |
C | 但 | 不但 | 还 | 也 | 但是 | 于是 |
D | 但是 | 既 | 又 | / | 虽然 | 所以 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 这支代表中国军队形象、精神和实力的仪仗方队，承载着人民维护和平的任务，令人追忆起中俄两国为世界反法西斯战争胜利做出的牺牲和贡献。
B. 早在1979年，中方就提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”解决同周边邻国间的领土争端的立场。
C. 新加坡“加利谷”地铁站附近的汤申路，堪称新加坡重要花卉集散地。圣诞节即将到来，不少新加坡人和欧美外籍人士均到这里选购中型或大型圣诞树。
D. 6月7日下午，中美两国元首第一次会晤，双方讨论了各自国内发展、构建中美新型大国关系以及共同关心的国际和地区问题交换意见。
下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①在比赛后，杜伊科维奇面对众多球迷的一片“下课”声不以为然，他反复强调，比赛后出现这种情况是正常的。
②中国绝不做损人利己、以邻为壑的事情，将坚定不移地做和平发展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易的维护者、全球经济治理的参与者。
③他俨然像个大款，头上冠冕堂皇，身上大衣笔挺，脚上皮鞋锃亮，可是大家在心里都瞧不起他。
④美国财政部长近日表示，一个繁荣稳定、能够而且愿意在全球经济中发挥带头作用的中国，与美国的利益休戚相关。
⑤虽然青蒿素的发现者到底是谁？国内仍存诸多争议，但是屠呦呦提出用乙醚提取，对于发现青蒿的抗疟作用和进一步研究青蒿都至关重要，这一点是无可争议的。
⑥依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害习焉不察。当他们从这套标准中不断收益，就更难自觉做出反思和批判。
A. ①②④ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①③④
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中运用侧面烘托，表现人们沉浸在“余音袅袅”的音乐境界中的句子是：“_____，______。”
（2）范仲淹的《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治情怀的句子是：“_____，______。”
（3）《锦瑟》中起兴的句子是：“锦瑟无端五十弦，___________。”
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
奉陪郑驸马韦曲①（其一）
杜 甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。禁：消受。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A. 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。
B. 三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。
C. 五、六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。
D. 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，“杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家”（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）和“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（宋·张炎《高阳台·西湖春感》）均寓有兴亡之感。
E. 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的正话反说，有相反相成的曲折之妙趣。
2.《南史》对“小乌巾”的解释为：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
