Question

阅读下面这首词，完成下面各题。

烦忧

戴望舒

说是寂寞的秋的清愁，

说是辽远的海的相思。

假如有人问我的烦忧，

我不敢说出你的名字。

我不敢说出你的名字，

假如有人问我的烦忧。

说是辽远的海的相思，

说是寂寞的秋的清愁。

1.在这首小诗中，“秋”和“海”两个意象有怎样的表达效果？

2.这首诗只由两节组成，第二节正好是第一节的回文。这种形式有什么作用？

Answer

1.①诗人借“秋”和“海”两个意象营造了寂寞、辽远的意境。②清秋是一个怀人的季节，大海寄寓着无尽的相思，把诗人落寞无奈与无边无际的相思之情展示得更为深刻细致，

2.①这种回环形式使诗的旋律循环往复，增强音乐美②使诗人所抒发的情感显得更强烈、更鲜明，更能表现诗人不敢说的真实处境。

【解析】

1.1】

【试题分析】“秋”是寂寥的，萧瑟的；“海”是辽远的，空阔的。诗人把“相思”比作寂寥的“秋”辽阔的“海”，为读者营造了相思的寂寞辽远无边无际。

【考点定位】鉴赏诗歌的事物形象，能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】鉴赏诗歌的事物形象，要分析物象的外在特征（形态、色泽、特征）和环境特点，挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”，要塑造此形象的意义（体现作者的某种操或情感，表达作者的某种向往或追求（象征或托物言志）。刻画事物形象方法题型答题思路，展示特征的方法，主要有：（1）从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。（2）从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。

解答这类题目，可按照如下思路进行：

①阅读诗歌，找出诗人描绘形象的相关诗句，仔细准确理解形象的基本含义。

②结合诗句分析运用的表现技巧及其所表现的具体内容。

③指出这种手法的运用表现了诗人（人物）怎样的心理、感情或人物形象的性格特征。

2.2】

【试题分析】这种巧妙的回环体形式使诗的韵律循环往复，诗虽八句，而乐音缭绕，可以反复咏诵、欣赏。这样写让诗意顺中有变，平静中有涟漪，如“我不敢说出你的名字，/有人问我的烦忧”采用倒装句式，能更强烈、更鲜明地表现自己不敢说的真实处境，使诗意、诗韵在回环中得以深化、凸显。

【考点定位】鉴赏诗歌的艺术手法，能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】本诗共有两段，其实只有四个诗句，只不过在前后两段中，四个诗句排列顺序正好相反。在这样一种颠倒的重复之中，既强化了诗歌的主旨，又形成回环往复的音乐效果。上段的抒情顺序是先描绘“愁”“思”之状，然后一层层地剖析清原因；而下段则先交代自己面对“你”的犹豫和胆怯，而接着点明这样的“不敢”使自己备觉“烦忧”，最后两句从时空的角度分别打比方，烘托自己“相思”和“清愁”像隔海相望般“辽远”，像身处肃杀的秋天一样“寂寞”。意象的选取既典型，又暗合中国文化传统中以秋衬愁之广、以海喻思之远的经典审美，虽是现代诗，却充满古典诗的意境和韵致。也正因此，前后两段虽然只是相同的诗句在排列顺序的不同，但在情感表达上却丝毫没有重复之嫌，这正是作者的高明之处。