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下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内...

下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15字。

做一个有道德的人,是亿万家庭对未成年人的心愿,亿万未成年人的成长和发展,牵动着亿万家长的心。为人父母,________________________________________?而仅仅在生活上关心他们是不够的,还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,使他们提高鉴别力,增强免疫力,学会自我保护。为人父母,谁不希望自己的孩子成才? _________________________________________,还要培养他们高尚的思想品质和道德情操,让他们学会做人,与他人和谐的相处,适应市场竞争,适应时代和社会的要求,自立于社会,充分发挥他们的聪明才智,真正成为高素质人才。孩子有出息,家庭才幸福:_________________________________________。(意思对即可)

 

(1)谁不希望自己的孩子健康平安 (2) 而仅仅让他们掌握知识技能是不够的 (3)家庭幸福了,社会才安定和谐 【解析】 试题分析:这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。首先要关注题干中“成才与道德教育”这个大的方面,然后把整个语段看一遍,尤其是注意语段开头与结尾的句,以把握语段的主题内容是什么。补写画线处的内容,除了要紧扣内容主题外,最关键的还是要根据具体的语境,也就是根据上下文。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别,那就是要用文字将上下文串联起来,故难度要大一些。解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话前后句有很强的逻辑关系,考生由上下文可以推出句子,答题是注意句式。  
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考点分析:
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依次填入下列各句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(   

每逢春节等中华传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。        。可以说,不论天涯海角凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。

A.中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为唐人

B.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”

C.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙

D.中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都称“真龙天子”

 

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下列各中,没有语病的一是(   

A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。

C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是   

①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,______,并且综合能力较强。

②小王今天淋了雨,周身湿透了,______,应当赶快吃点防感冒的药。

③只要你能______为我想一想,就会同情我的处境,不会这样指责我了。

A.博闻强志   毫发不爽    身临其境

B.博闻强志    浑身颤抖    设身处地

C.博大精深    毫发不爽    身临其境

D.见多识广    浑身颤抖    设身处地

 

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补写出下列中的空缺部分

(1)菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香,一身傲骨。屈原在《离骚》中写到:“                                    。”诗人以菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。

(2)联想是回忆的一种形式,表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这是由空间上的接近而引起的联想。《琵琶行》中的句“_______________,_______________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

(3)对于问题的认识,所处的位置不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中“_____________,______________” 与之相似。

 

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阅读下面这首完成后面小题

临江仙·夜登小阁,记洛中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。

二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事,渔唱起三更。

①这首词大概是在公元1135年(南宋高宗绍兴五年)陈与义退居浙江湖州青墩镇寿圣院僧舍时所作,追忆了二十多年前(北宋亡国之前)宋徽宗政和年间在洛中与好友们游乐的往事。②午桥:在北宋河南洛阳南,唐朝裴度有别墅在此。

1.“杏花疏影里,吹笛到天明”运用了什么表现手法?请结合词句内容简要分析。

2.全词围绕“闲”的心绪,作者发出了怎样的感慨?

 

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