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阅读下面的文字,用自己的语言简要概括作者对李白、杜甫诗歌的评价。 李、杜二公,正...

阅读下面的文字,用自己的语言简要概括作者对李白、杜甫诗歌的评价。

李、杜二公,正不当优劣。太白有一二妙处,子美不能道;子美有一二妙处,太白不能作。子美不能为太白之飘逸。太白不能为子美之沉郁。太白《梦游天姥吟》《远别离》等,子美不能道。子美《北征》《兵车行》等,太白不能作。论诗以李、杜为准,挟天子以令诸侯也。

——选自宋代严羽《沧浪诗话》

 

(1)李、杜二人,各有所长(各有所短),各有千秋,不分优劣; (2)李杜二人,是古代诗歌创作的最高典范、准则。(论诗以李杜为准,便是把握住了古代诗歌的关键)(每点2分) 【解析】 试题分析:题干要求“阅读下面的文字,用自己的语言简要概括作者对李白、杜甫诗歌的评价”。首先熟读所给的文字,理解其意思。这段话主要讲述两个方面的内容,一是将李杜二人进行比较,二人是各有所长;二是说“论诗”以这二人为标准,就把握住了古代诗歌的关键。 【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】解答此类题目,应先认真审题,从题干中审出答题的方向和提示;比如本题,“用自己的语言简要概括作者对李白、杜甫诗歌的评价”,这就相当于先理解这段文字,然后进行概括;“4分”提示考生最少应写出两点,这就要试着把文字分成两个部分,这段文字共七句话,前六句为一个整体,最后一句又是一个意思。分析完再进行概括就没有问题了。  
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考点分析:
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在下面横线处分别填写与对联相对应的中国古代诗人词人的名字。

(1)何处招魂?香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。

(2)世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。

(3)枫叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情。

(4)铜板铁琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

 

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下列各组各句中,加横线词语的意思完全相同的一项是(  

A.三岁为妇,室老矣          相如张目叱之,左右皆

B.故远人不服,则文德以来之  路曼曼其远兮

C.弃甲曳而走               斩木为,揭竿为旗

D.闻大王有意督           凡四方之士无不有而拜且泣者

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     

人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,                                          。只要心明净了,就会快乐起来。

①但是我们完全可以学会操纵自己的内心

②心是烦恼的根源

③让它向着有阳光、有灯光的一面

④亦是快乐的根源 

⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中

⑥我们无法像佛一样除尽烦恼,了脱生死,达到涅槃

A.③①⑥⑤②④

B.⑤②①③④⑥

C.③①④②⑥⑤

D.⑤②④⑥①③

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   

A.宋时南朝疆域最大的朝代,由于刘裕比较注意发展生产、减轻农民负担,使宋初30多年里,南方出现了东晋以来少有的安定局面

B.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失,并承担诉讼费三千多元。

C.郭沫若的《女神》的出现,像一阵狂飙卷起了一代新的诗风,开拓了新诗的领域,为新诗运动奠定了显著的实绩。

D.他们那一套完全是形式主义,表面上搞得如火如荼,热闹万分,实际上起了多少作业,收到多少效果,真是微乎其微。

 

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(   

(1)现代社会是一个终身学习的社会。大学毕业生走上工作岗位,并不意味着学习的    ,为了适应时代的需求,每个人必须不断学习。

(2)商业银行应遵循真实性、准确性、完整性和可比性的原则,规范地          经过独立审计的年度财务报告。

(3)“人生代代无穷已,江月年年只相似”,与永恒的时间和空间相比,人不过是     ,我只是中国这个大家庭里一个小小的螺丝钉,但我愿做有价值的那一个。

A.终止 透露  九牛一毛

B.中止   披露   九牛一毛

C.中止 透露 沧海一粟

D.终止   披露   沧海一粟

 

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