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请仔细观察下面这幅漫画,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻的修辞手法,不...

请仔细观察下面这幅漫画,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻的修辞手法,不超过80字。

 

 

学生就像关在笼子里的鸟儿,当老师打开笼门时,放假的学生扔下书包轻松地飞出笼子。不料,他飞进了一个更大的笼子——各种补习班。父母正站在一边盯着他呢。 【解析】 试题分析:解答该题,应当仔细读图,关注图中的构图要素以及文字提示部分,如“放假”“各种补习班”等文字,还要理解“小鸟”这一意象,最后根据题干要求的“对画面进行准确、生动的描写”“使用比喻修辞”等表述出来即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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将下面的几个短句组合成一个长单句可适当增删词语,要保留全部信息。

英迪拉一波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫·甘地为纪念他的母亲—大名鼎鼎的英迪拉· 甘地夫人而命名的。地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。

 

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你的语文老师为同学们编写了一本诗文集,其中有一个栏目选定了以下篇目,请你为该栏目拟一个恰当的话题。不超过7个字

《对一朵花微笑》刘亮程     《又见南山》李汉荣

《雨的四季》刘湛秋        《悬崖边的树》曾卓

《神女峰》舒婷            《致大海》普希金

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中用“            ”这两个句子,阐明了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因。

(2)杜甫在《登高》中表现自己多年漂泊、病苦孤愁的两个句子是“            ”。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训,不能再让后世人为他们哀叹的    句子是“            ”。

 

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阅读下面一首宋诗,回答问题。

王充道送水仙花五十枝欣然会心,为之作咏

黄庭坚

凌波仙子生尘袜,水上轻盈步微月。是谁招此断肠魂?种作寒花寄愁绝。含香体素欲倾城,山礬是弟梅是兄。坐对真成被花恼,出门一笑大江横。

【注】

①曹植《洛神赋》:“凌波微步,罗袜生尘。”写洛神飘然行水的姿态。

②山礬:本名郑花,木高数吃,春开小百花,极香,叶可以染黄,黄庭坚因其名太俗,改为山礬。

1.这首诗写出了水仙花怎样的特点?

2.有人说对水仙花的描写在前后的不统一中体现出独特的美,你是否同意这种说法? 请结合诗句简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成题。

马璘,扶风人也。祖正会,右威卫将军。父晟,右司御率府兵曹参军。璘少孤,落拓不事生业。年二十余,读《马援传》至“大丈夫当死于边野,以马革裹尸归”,慨然叹曰:“岂使吾祖勋业坠于地乎!”开元末,杖剑从戎,自效于安西。以前后奇功,累迁至左金号卫将军同正。

至德初,王室多难,璘统甲士三千,自二庭赴于凤翔。肃宗奇之,委以东讨。寇陕郊,破贼河阳,皆立殊效。尝从李光弼攻贼洛阳,史朝义自领精卒,拒王师于北邙,营垒如山,旌甲耀日。诸将愕眙不敢动璘独率所部横戈而出入贼阵者数四贼因披靡溃去。副元帅李光弼壮之,曰:“吾用兵三十年,未见以少击众,有雄捷如马将军者。”迁试太常卿。

明年,蕃贼边,诏璘赴援河西。广德初,仆固怀恩不顺,诱吐蕃入寇,代宗避狄陕州。璘即日自河右转斗戎虏间,至于凤翔。时蕃军云合,凤翔节度使孙志直方闭城自守;璘持满外向,突入悬门,不解甲。背城出战,吐蕃奔溃。璘以劲骑追击,俘斩数千计,血流于野,由是雄名益振。代宗还宫,召见慰劳之,授兼御史中丞。

永泰初,拜四镇行营节度,兼南道和蕃使,委之禁旅,清残寇。俄迁四镇、北庭行营节度及邠宁节度使、兼御史大夫,旋加检校工部尚书。犬戎浸骄,岁犯郊境,泾州最邻戎虏,乃诏璘移镇泾州,兼权知凤翔陇右节度副使。复以郑、滑二州隶之。璘词气慷慨,以破虏为己任。既至泾州,分建营堡,缮完战守之具,频破吐蕃。以其生口俘馘来献,前后破吐蕃约三万余众。在泾州令宽而肃,人皆乐为之。镇守凡八年,虽无拓境之功,而城堡获全,虏不敢犯。加检校右仆射。上甚重之,迁检校左仆射知省事,诏宰臣百僚于尚书省送上,进封扶风郡王。

璘虽生于士族,少无学术,忠而能勇,武干绝伦,艰难之中,颇立忠节,中兴之猛将也。年五十六,大历十二年卒,德宗悼之。废朝,赠司徒。

    选自《旧唐书·马璘传》,有删改

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A.殄陕郊,破贼河阳               殄:消灭

B.明年,蕃贼                   寇:盗匪,侵犯者

C.委之禁旅,清残寇              俾:使

D.在泾州令宽而肃,人皆乐为之     用:出力,效命

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是

A.以马革裹尸                 吾尝终日思矣

B.副元帅李光弼壮              填然鼓,兵刃既接

C.璘持满外向                   今其智反不能及

D.犬戎浸骄……乃诏璘移镇泾州   赵王岂一璧之故欺秦邪

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.诸将愕眙/不敢动璘/独率所部横戈/而出入贼阵者数/四贼因披靡/溃去

B.诸将愕眙/不敢动璘/独率所部/横戈而出入贼阵者数/四贼因披靡溃去

C.诸将愕眙/不敢动/璘独率所部/横戈而出/入贼阵者数四/贼因披靡溃去

D.诸将愕眙/不敢动/璘独率所部横戈/而出入贼阵者数四/贼因披靡溃去

4.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是

A.马璘幼年丧父,放浪不羁,整天无所事事。二十多岁时,《马援传》中的一句话激发了他的上进心,使他终成一代名将。

B.吐蕃军队屡次进犯边境,在洛阳之战中,敌军气势很盛,马璘毫不畏惧,率部奋勇作战,以少胜多,受到副元帅李光弼的盛赞。

C.仆固怀恩反叛,引诱吐蕃军入侵,代宗出逃到陕州避难。马璘率军救难,击溃了围攻凤翔的吐蕃军,展现出非凡的胆识。

D.马璘虽“少无学术”,但勇敢忠诚,军事才能卓越,是中兴猛将。他去世的时候,朝廷给以很高规格的哀悼,并追赠他为司徒。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言句子翻译成现代汉语。

1璘以劲骑追击,俘斩数千计,血流于野,由是雄名益振。

2既至泾州,分建营堡,缮完战守之具,频破吐蕃。

3吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。《五人墓碑记》

 

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